Instrumentalização Cientifica Objetiva 1

Prévia do material em texto

1
Uma das tarefas que a universidade se impõe é a de produzir conhecimento a partir das informações existentes. “Para sobreviver, as universidades têm de estar ao serviço destas duas ideias mestras- sociedade de informação e economia baseada no conhecimento- e para isso têm de ser elas próprias transformadas por dentro, por via das tecnologias da informação e da comunicação e dos novos tipos de gestão e de relação entre trabalhadores de conhecimento e entre estes e os utilizadores ou consumidores” (SANTOS, 2005, p.28-9). Partindo desse contexto, avalie as assertivas e a relação proposta entre elas.
I. Na perspectiva grega ser crítico é: a arte de discernir, separar e julgar. Ora, se somos contaminados com a vestimenta de um juiz, não podemos tomar decisões circunstanciais e oportunas.
PORQUE
II. Ser crítico, essencialmente, é isso, ou seja, por mais organizado ou científico sempre existe espaço para novas descobertas e releituras. Desta forma a Universidade precisa ser um ambiente capaz de provocar novas reflexões.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Peso: 1.0
    As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
    As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
    A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
    A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
    As asserções I e II são proposições falsas. 
2
“A mais rica biblioteca, quando desorganizada, não é tao proveitosa quanto uma bastante modesta, mas bem ordenada. Da mesma maneira, uma grande quantidade de conhecimento, quando não foi elaborada por um pensamento próprio, tem muito menos valor do que uma quantidade bem mais limitada, que, no entanto, foi devidamente assimilada. Pois é apenas por meio da combinação ampla do que se sabe, por meio da comparação de cada verdade com todas as outras, que uma pessoa se apropria de seu próprio saber e o domina. Só é possível pensar com profundidade sobre o que se sabe, por isso se deve aprender algo; mas também só se sabe aquilo sobre o que se pensou com profundidade” (SCHOPENHAUER, 2005, 39).
Para se construir conhecimento, a partir da perspectiva de Schopenhauer, é necessário:
Peso: 1.0
    construir arquivos para dividir as diferentes descobertas. 
    ter rigor e discernimento para organizar cada nova descoberta e verificar se houve assimilação. 
    fazer pesquisa sem grande profundidade. 
    preocupar-se com a quantidade de novas descoberta e não com a qualidade do que se descobriu. 
    ter a noção de que não se faz necessário a combinação entre o que se sabe, pois isso não se relaciona ao que já se sabe. 
3
O instrumento primordial de investigação da filosofia é a razão. O termo RAZÃO deriva da palavra LOGOS, que significa contar, reunir, juntar, calcular. Esses verbos sempre reivindicam a capacidade de refletir e estabelecer relações.
Sobre o conhecimento filosófico podemos afirmar:
I - A principal exigência do método racional é que as argumentações sejam lógicas e convincentes, exclusivamente, no plano positivo e experimental.
II - A principal exigência do método racional é que as argumentações sejam lógicas e convincentes desde que os experimentos tenham testemunhado concretamente tais conclusões.
III – O método racional recorre unicamente para as capacidades da razão humana.
IV - O conhecimento filosófico sustenta suas argumentações na coerência e na lógica do raciocínio.
Sobre o conhecimento filosófico e o método racional está correto o que se afirma em:
 
Peso: 1.0
    apenas na I, II e III; 
    apenas na III e IV; 
    apenas na II e III; 
    apenas na I, III e IV; 
    apenas na II, III e IV. 
4
Muito frequentemente o método científico é apresentado como uma "receita" para se fazer ciência, inclusive com etapas delimitadas. Existe a necessidade de distinguirmos o método em relação a técnica. Assim podemos afirmar que:
(    ) a técnica é a estratégia da ação, indica o que fazer, é o orientador geral da atividade, ou seja, o dispositivo ordenador, o procedimento sistemático, um plano geral.
(   ) método é o modo, o processo de fazer de forma mais hábil, mais segura, mais perfeita algum tipo de atividade.
(    ) o método é a ação que efetivamente desenvolve a produção de modo prático.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
Peso: 1.0
    V; V; V. 
    F; V; F. 
    V; V; F. 
    V; F; V. 
    F; F; F. 
5
“A pesquisa como um todo é um longo processo de aprendizagem, pois em cada etapa e momento, aspectos novos são apresentados e possivelmente aprendidos”. A esse respeito, avalie as afirmativas que seguem:
I – Segundo Demo, “pesquisa significa diálogo crítico e criativo com a realidade, culminando na elaboração própria e na capacidade de intervenção”.
II- O ponto de observação, a realidade é a mesma, mas as analogias, interpretação demonstram a estrutura teórica, as informações e o conhecimento que cada um apresenta nessa jornada.
III – Por um lado a teoria demonstra, por outro, a prática questiona o olhar e a compreensão do que se tinha
IV – A ciência, portanto, é um processo sem fim, pois em cada momento novas descobertas precisam ser superadas.
É correto apenas o que se afirma em:
Peso: 1.0
    Apenas nos itens I, II e IV. 
    Apenas nos itens II, III e IV. 
    Apenas nos itens III e IV. 
    Apenas nos itens I e II. 
    Apenas nos itens II e III. 
6
“O conhecimento científico é produzido pela investigação científica, através de seus métodos. Resultante do aprimoramento do senso comum, o conhecimento científico tem sua origem nos seus procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. É um conhecimento objetivo, metódico, passível de demonstração e comprovação. O método científico permite a elaboração conceitual da realidade que se deseja verdadeira e impessoal, passível de ser submetida a testes de falseabilidade. Contudo, o conhecimento científico apresenta um caráter provisório, uma vez que pode ser continuamente testado, enriquecido e reformulado. Para que tal possa acontecer, deve ser de domínio público (FONSECA, 2002, p. 11).
A partir da perspectiva de Fonseca, analise as assertivas corretas:
I - No momento em que se começa a investigar os motivos, o porquê daquilo, dá-se início a investigação e, como tal, a partir do momento em que se consegue provar o que se está afirmando, as ações começam a ser aprimoradas e com elas, não se aceita mais qualquer procedimento.
II – Na pesquisa científica existe um processo de planejamento e organização, o que por outra instância oferece a ideia de que não há necessidade de uma exigência na elaboração e base do processo.
III – A pesquisa científica busca constantemente elementos, releituras dos cenários.
IV - Os procedimentos do cotidiano, na maioria das vezes, estão limitados de entendimento e justificativas.
É correto apenas o que se afirma em:
Peso: 1.0
    Apenas nos itens I, III e IV 
    Apenas nos itens I, II e III. 
    Apenas nos itens I, II e IV. 
    Apenas nos itens II e III. 
    Apenas nos itens II e IV. 
7
É um endereço na internet que reúne conteúdos na íntegra de acesso on-line sobre um determinado tema.
Identifique e assinale a característica do conhecimento do senso comum.
Peso: 1.0
    Biblioteca virtual 
    Ferramenta de busca 
    Enciclopédia virtual 
    Banco de dados 
    Navegador 
8
Com relação ao referencial teórico, assinale a alternativa correta:
Peso: 1.0
    Ele corresponde à pesquisa bibliográfica do projeto; 
    Ele contempla os principais conceitos e teorias que sustentam o projeto; 
    Ele contempla tudo que foi pesquisado durante a pesquisa bibliográfica; 
    Ele contempla tudo que foi pesquisado durante a pesquisa documental; 
    Nele o pesquisador pode emitir opinião própria sobre o tema pesquisado. 
9
Sobreo projeto de pesquisa é possível afirmar:
I.             A hipótese determina a solução encontrada ao problema de pesquisa;
II.            O objetivo geral, se alcançado, soluciona o problema de pesquisa do projeto;
III.           A metodologia descreve como o projeto será realizado.
Responda:
Peso: 1.0
    Apenas a afirmativa I está correta; 
    Apenas a afirmativa II está correta; 
    Apenas as afirmativas I e II estão corretas; 
    Apenas as afirmativas II e III estão corretas; 
    Todas as afirmativas estão corretas. 
10
Sobre o programa Qualis é possível afirmar:
1.    É uma classificação quanto à qualidade do veículo de publicação acadêmica;
2.    É uma medida de padronização de periódicos;
3.    É mantido pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).
Responda:
Peso: 1.0
    Apenas a afirmativa 1 está correta; 
    Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas; 
    Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas; 
    Apenas as afirmativas 1 e 3 estão corretas; 
    Todas as afirmativas estão corretas.