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Atividade TeleAula I (2017/2) Relatório do Projeto de Pesquisa: apresentação Pergunta 1 0 em 0 pontos A pesquisa qualitativa foca o ser humano enquanto agente, cuja visão de mundo é o que realmente interessa, e: Resposta Selecionada: a. Deve apresentar uma estrutura coerente, consistente e originalidade. Respostas: a. Deve apresentar uma estrutura coerente, consistente e originalidade. b. Quantifica os dados obtidos pelos instrumentos de coleta. c. É definida pela técnica estatística utilizada. d. Constitui-se na coleta e quantificação dos dados. e. Diferencia-se pela capacidade de prever leis. Feedback da resposta: R: A - Deve apresentar uma estrutura coerente, consistente e originalidade. A pesquisa qualitativa focaliza o ser humano enquanto agente, cuja visão de mundo é o que realmente interessa, e deve apresentar uma estrutura coerente, consistente e originalidade. Pergunta 2 0 em 0 pontos Em nossa discussão, vimos que a construção do conhecimento científico apresenta cinco (5) passos. São eles: Resposta Selecionada: c. Pergunta, hipótese, variáveis, constante de resultado e generalização. Respostas: a. Pergunta, variáveis, hipótese, constante de resultado e generalização. b. Tema, pergunta, variáveis, resultado e generalização. c. Pergunta, hipótese, variáveis, constante de resultado e generalização. d. Hipótese, tema, pergunta, resultado e generalização. e. Tema, pergunta, hipótese, resultado e generalização. Feedback da resposta: R: C Pergunta 3 0 em 0 pontos O conhecimento científico vai além do empírico, procurando compreender – além do ente, do objeto, do fato e do fenômeno – sua estrutura, sua organização e funcionamento, sua composição, suas causas e leis. Isso significa que a ciência: Resposta Selecionada: e. Procura a verdade por meio de métodos que constroem e sistematizem o saber. Respostas: a. É algo pronto e acabado. b. Procura o certo e o geral, que somente podem ser provados. c. Não se renova e não se avalia. d. Não é um processo em construção. e. Procura a verdade por meio de métodos que constroem e sistematizem o saber. Feedback da resposta: R: E - Procura a verdade por meio de métodos que constroem e sistematizem o saber. O conhecimento científico procura a verdade por meio de métodos que proporcionem maior controle e sistematização do que outras formas de saber não científicas. Pergunta 4 0 em 0 pontos O conhecimento empírico é aquele adquirido pela própria pessoa na sua relação com o meio ambiente ou com o meio social, obtido por meio da interação contínua em forma de ensaios e tentativas. Portanto, se caracteriza por (Cervo, Bervian e da Silva): Resposta Selecionada: a. Ser ametódico e assistemático. Respostas: a. Ser ametódico e assistemático. b. Ser metódico e sistemático. c. Ser um resultado da demonstração e da experimentação feita. d. Ser evidente e quantificado. e. Ser objetivo e qualitativo. Feedback da resposta: R: A - Ser ametódico e assistemático. O conhecimento empírico é assistemático e ametódico, pois é obtido por meio de ensaios e erros. Questionário Unidade I (2017/2) Relatório do Projeto de Pesquisa: apresentação Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas teóricos ou práticos com o emprego de processos científicos, requerida quando não se dispõe de informação suficiente para responder a: Resposta Selecionada: b. Uma curiosidade. Respostas: a. Uma hipótese. b. Uma curiosidade. c. Um método científico. d. Uma resposta ou solução. e. Uma exigência acadêmica. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa B. Comentário: A pesquisa é requerida, ou seja, é solicitada sempre que houver uma pergunta a ser respondida. A partir da pergunta, levanta-se uma hipótese ou uma possível resposta. Esta hipótese poderá ser comprovada ou não. Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos Analise as afirmações a seguir, que apresentam os conceitos de conhecimento científico, empírico, teológico e filosófico. I. Conhecimento científico: tem uma referência empírica, procura alcançar a verdade dos fatos e/ou objetos utilizando-se de pesquisas metódicas e sistemáticas da realidade. II. Conhecimento empírico: é considerado prático, pois é adquirido independentemente de estudos científicos, reflexões ou aplicações de métodos. III. Conhecimento teológico: baseado na fé, na crença em algo superior, divino. IV. Conhecimento filosófico: desenvolve funcionalmente a mente e educa o raciocínio por meio da reflexão crítica sobre os fenômenos. Está correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: e. I, II, III e IV. Respostas: a. I e II, apenas. b. I e III, apenas. c. II e III, apenas. d. I, II e III, apenas. e. I, II, III e IV. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa E. Comentário: Todas as afirmativas estão corretas, trazendo o conceito exato de cada tipo de conhecimento: o científico, que parte de uma ideia empírica e, por intermédio de pesquisa sistemática, irá buscar a verdade dos fatos; o teológico, que se abraça ao pensamento do divino e da fé; o empírico, que tem como base a experiência, o senso comum; e o filosófico, que busca desenvolver o pensamento reflexivo sobre as coisas e objetos. Pergunta 3 0,3 em 0,3 pontos Ao término de uma graduação ou de uma especialização, é necessário que o aluno apresente uma pesquisa, realizada por ele e sob a orientação de um professor, para um grupo de professores. Este trabalho monográfico guarda uma especificidade própria, que é: Resposta Selecionada: a. Ser um trabalho diferenciado que apresenta tema específico (único) e no qual se demonstra conhecimento sobre o assunto, obedecendo a uma determinada estrutura. Respostas: a. Ser um trabalho diferenciado que apresenta tema específico (único) e no qual se demonstra conhecimento sobre o assunto, obedecendo a uma determinada estrutura. b. Ser um estudo científico com tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. c. Ser um estudo científico elaborado com base em investigação original, com tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de contribuir para a especialidade em questão. d. Ter como objetivo comunicar uma pesquisa realizada de forma clara e sucinta. e. Ser o apoio acadêmico para o professor em uma época globalizada e dinâmica. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa A. Comentário: Uma monografia, como o próprio nome propõe, é uma escrita única (mono – única; grafia – escrita), com tema delimitado, trazendo teóricos que discutam o assunto pesquisado, visando mostrar capacidade de pesquisar. Alternativa “b”: trata-se de uma dissertação, que requer um nível maior de aprofundamento do assunto, trazendo a análise e interpretação sobre o objeto estudado. Alternativa “c”: refere-se a uma tese, que propõe um estudo inédito e contribui para a problemática levantada. Alternativa “d”: está ligada a uma proposta de elaboração de artigo. Alternativa “e”: refere-se à elaboração de material didático (livro-texto). Pergunta 4 0,3 em 0,3 pontos Aranha (2005, p. 99) enfatiza que o “conhecimento é a apreensão do objeto pelo sujeito”, o resultado da “relação entre os dois elementos, o sujeito que quer conhecer e o objeto a ser conhecido”, fazendo parte de uma determinada cultura e podendoser transmitido para as gerações posteriores. Desta forma, deparamo-nos com algumas formas de pensar sobre um objeto. Pode-se pensar leigamente, tecnicamente ou cientificamente. Analise as afirmativas a seguir, relacionadas ao conhecimento técnico: I. Busca soluções de problemas de forma eficiente. II. Trabalha com as perguntas “qual o problema?” e “como resolver?”. Assinale a alternativa verdadeira: Resposta Selecionada: a. A primeira afirmativa está correta, e a segunda corresponde à primeira. Respostas: a. A primeira afirmativa está correta, e a segunda corresponde à primeira. b. A primeira afirmativa está correta, e a segunda não está ligada à primeira. c. As duas afirmativas estão incorretas. d. Apenas a primeira afirmativa está relacionada ao tema proposto. e. Apenas a segunda afirmativa está relacionada ao tema proposto. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa A. Comentário: O conhecimento técnico procura uma solução instrumental, utilizando materiais apropriados e eficientes. Não se trata apenas de pensar o problema e proclamar a solução, mas de oferecer todo o suporte material e logístico. Isso requer um entendimento dos objetos e instrumentos adequados. OK! Pergunta 5 0,3 em 0,3 pontos De acordo com o livro-texto, o método é considerado um instrumento do conhecimento que proporciona orientação geral aos pesquisadores por meio de um procedimento sistemático para descrição e explicação de um estudo. O método científico facilita planejar uma pesquisa, formular hipóteses, coordenar investigações, realizar experiências e interpretar os resultados. Assinale a alternativa que corresponde aos exemplos citados abaixo. I. Todo mamífero tem um coração. Ora, todos os cães são mamíferos. Logo, todos os cães têm um coração. II. O cobre conduz energia. O ouro conduz energia. A prata conduz energia. Cobre, ouro e prata são metais, portanto, todos os metais conduzem energia. Resposta Selecionada: e. I – dedutivo; II – indutivo. Respostas: a. I – indutivo; II – dedutivo. b. I – hipotético-dedutivo; II – dialético. c. I e II – indutivos. d. I e II – dedutivos. e. I – dedutivo; II – indutivo. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa E. Comentário: Indutivo: parte do particular e coloca a generalização como um produto posterior do trabalho de coleta de dados particulares. Portanto, ao alegar que cobre, ouro e prata conduzem energia, pode-se induzir que todo metal conduz energia, generalizando a teoria. Dedutivo: pressupõe que apenas a razão pode conduzir ao conhecimento verdadeiro. Parte da razão para explicar e entender uma situação. Todo homem é mortal. Sócrates é homem. Sócrates é mortal. Todo mamífero tem um coração. Todo cão é mamífero. Logo, todo cão tem um coração. Método hipotético-dedutivo: quando os conhecimentos disponíveis sobre um assunto são insuficientes para a explicação de um fenômeno, surge o problema. Dialético: consiste em um modo esquemático de explicação da realidade que se baseia em oposições e em choques entre situações diversas ou opostas. Pergunta 6 0,3 em 0,3 pontos Existem diferenças fundamentais entre os tipos de conhecimento que o ser humano desenvolve e adquire. Qual das alternativas a seguir apresenta características específicas do conhecimento religioso, citadas no livro-texto? Resposta Selecionada: a. Infalível e dogmático. Respostas: a. Infalível e dogmático. b. Empírico, factual, sistemático, falível e verificável. c. Baseado no senso comum. d. Infalível e assistemático. e. Falível, factual, sistemático e verificável. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa A. Comentário: O conhecimento religioso (teológico) tem como característica a infalibilidade, pois a doutrina não pode ser contestada. O conhecimento do senso comum (empírico) é baseado na experiência e em crenças. O conhecimento científico é falível, precisa ser testado, pode ser contestado, é baseado em fatos (factual), precisa de uma sistematização na ação e é verificável. Pergunta 7 0,3 em 0,3 pontos Os métodos de pesquisa indicam os meios técnicos da investigação. Analise as afirmações a seguir, relacionando-as aos vários métodos estudados. I - Fundamenta-se em uma interpretação dos objetos ou fatos. Estuda a sociedade a partir da função que as pessoas têm dentro dela. II - Fundamenta-se em um conjunto de procedimentos que se apoia na teoria de amostragem. III - Fundamenta-se no funcionamento de uma determinada empresa, escola ou sistema. Assinale a alternativa que corresponde ao método funcionalista: Resposta Selecionada: c. Afirmação I, apenas. Respostas: a. Afirmações I e III. b. Afirmação II, apenas. c. Afirmação I, apenas. d. Afirmação II, apenas. e. Afirmações II e III, apenas. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. Comentário: O método funcionalista tem como base a interpretação e investigação dos fatos. Busca entender a sociedade a partir das funções das pessoas que nela estão inseridas (afirmação I). O método estatístico fundamenta-se em um conjunto de procedimentos que se apoia na teoria de amostragem (afirmação II). A afirmação III não tem ligação com os métodos estudados. Pergunta 8 0,3 em 0,3 pontos Os trabalhos científicos acadêmicos são divididos por grau de exigência, respeitando a fase em que o pesquisador se encontra. A pesquisa parte de uma ideia, um fato a ser investigado, comprovado e estudado. Conforme o aluno vai entrando em contato com a pesquisa, pode-se aumentar o nível de exigência. Com base nas aulas, textos e livro-texto, assinale a alternativa que corresponda às divisões do trabalho científico. Resposta Selecionada: d. Trabalho de curso, dissertação e tese. Respostas: a. Monografia simples, monografia complexa e tese. b. Monografia, artigo, dissertação e tese. c. Trabalho de curso, monografia e tese. d. Trabalho de curso, dissertação e tese. e. Monografia, dissertação e tese. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa D. Comentário: O trabalho científico acadêmico se subdivide em trabalho de curso, dissertação e tese. A monografia é um tipo de elaboração científica que se encontra dentro de diferentes possibilidades a serem feitas, assim como o artigo e a elaboração de material acadêmico. Simples ou complexa, a monografia se relaciona ao aprofundamento que foi dado ao tema. Pergunta 9 0,3 em 0,3 pontos Pode-se entender o conhecimento como um conjunto de informações existentes sobre tudo que cerca o indivíduo, adquiridas por intermédio da observação, interpretação, imaginação e experimentação que chegam pelos sentidos. Assim, o ser humano vai incorporando conceitos novos sobre uma situação ou objeto. Leia as afirmativas a seguir, referentes ao conhecimento científico: I - É infalível e não passível de verificação. II - É refletir sobre uma determinada situação, buscando desenvolver o raciocínio, atribuindo um sentido valorativo às coisas e ações. III - É assistemático e verificável. IV - É real e verificável. Está correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: d. IV, apenas. Respostas: a. I e II, apenas. b. III e IV, apenas. c. II, apenas. d. IV, apenas. e. II, III e IV, apenas. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa D. Comentário: A afirmativa I se refere ao conhecimento religioso. Na afirmativa II, o trecho “refletir sobre uma determinada situação, buscando desenvolver o raciocínio” se refereao conhecimento filosófico, que visa pensar e refletir sobre tudo e todos. Já o trecho “atribuindo um sentido valorativo” se refere ao conhecimento religioso, que não permite contestação e atribui valores às ações. A afirmativa III está ligada ao conhecimento empírico, que é adquirido pela experiência e observação. Pergunta 10 0,3 em 0,3 pontos Qual das alternativas a seguir apresenta um item que não tem relevância em um projeto de pesquisa? Resposta Selecionada: c. Interesse do pesquisador. Respostas: a. Relevância. b. Viabilidade. c. Interesse do pesquisador. d. Delimitação do tema. e. Público-alvo. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. Comentário: Em uma avaliação da relevância de um projeto, o item que menos importa é o interesse do pesquisador, pois parte-se do pressuposto de que, uma vez apresentado o projeto, o pesquisador está interessado em realizar a pesquisa. Os pontos fundamentais são: a relevância do tema, se ele é importante para a comunidade, se é possível desenvolvê-lo, se o tema está bem delimitado, qual o público-alvo e se o pesquisador deixou claro a quem se dirige a pesquisa.
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