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Avaiação Parcial: GST0556_SM_201301219101 V.1 Aluno(a): VERÔNICA DA CUNHA SOBRINHO Matrícula: 201301219101 Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 24/09/2017 17:19:15 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201301978796) sem. N/A: Competências organizacionais e individuais Acerto: 1,0 / 1,0 Com os estudos sobre Competências Organizacionais, verificamos que para Mills et al. (2002 apud Dutra, 2004, p. 25) é importante criar ¿categorias distintivas¿ de competências organizacionais, tais como: Competências de socialização, de unidade de negócio, de atribuição, de suporte e capacidade dinâmica. Competências essenciais, de mercado, de unidade financeira, de suporte e capacidade dinâmica. Competências comportamentais, essenciais, de socialização, de suporte e capacidade dinâmica. Competências de mercado, distintivas, de unidade de negócio, de atendimento ao cliente. Competências essenciais, distintivas, de unidade de negócio, de suporte e capacidade dinâmica. 2a Questão (Ref.: 201301978783) sem. N/A: Competências organizacionais e individuais Acerto: 1,0 / 1,0 Dentro das organizações de trabalho, podemos observar claramente, uma relação entre as competências organizacionais e as competências individuais dos colaboradores. Logo, o que podemos entender como competências organizacionais? São as competências em relação a se fazer um trabalho bem feito. São as melhores práticas dos funcionários de uma organização de trabalho. São aquelas que definem os modelos organizacionais em seu processo de relacionamento com o meio externo e no ambiente interno, refletindo seus valores. São as melhores ações dentro das organizações de trabalho. São as competências dos colaboradores no sentido de serem mais competentes. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201301991151) sem. N/A: Modelo de gestão por competências Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com Nadler et all (1994), criadores da arquitetura organizacional, há ¿um conjunto amplo de características organizacionais a ser considerado pelos executivos¿. Assinale dentre as alternativas a seguir, aquela que NÃO demonstra essas características. Estabelecer a competitividade a qualquer preço entre os colaboradores. Deve-se observar as premissas básicas para se promover uma nova arquitetura física voltada a gerir uma organização mais eficiente. Analisar a relação de adequação entre empresa e o seu ambiente externo. Princípio da finalidade: o modelo físico deve ser adequado à função da organização. Promover a compreensão da organização como um sistema integrado, onde as partes interagem para se fazer cumprir os objetivos organizacionais. 4a Questão (Ref.: 201302278190) 2a sem.: GESTÃO POR COMPETÊNCIAS Acerto: 0,0 / 1,0 Sobre Competências e sua Gestão, é correto afirmar: A detenção de um repertório de conhecimentos, habilidades e atitudes referentes a um cargo, e não a capacidade de entrega, é que norteiam e legitimam os processos seletivos, avaliativos, de orientação de desenvolvimento individual e de atribuição de recompensas. Consideram-se competências essenciais àquelas classificadas como ordinárias, onipresentes, ou de fácil imitação Uma competência essencial é um conjunto de habilidades e tecnologias, e não uma única habilidade ou tecnologia isolada. Na gestão por competências, o paradigma é de que a área de RH é a responsável por cuidar do desenvolvimento das pessoas com fins de formá-las sucessoras Uma pessoa, com base em sua competência e estimulada pelas necessidades da organização ampliará seu espaço ocupacional, portanto, o nível de complexidade de suas atribuições e responsabilidades, e necessariamente mudará de cargo ou posição na empresa. 5a Questão (Ref.: 201302022231) sem. N/A: AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E POTENCIAL Acerto: 1,0 / 1,0 Quando na avaliação de desempenho é utilizada a autoavaliação, há um comprometimento maior dos funcionários em relação aos resultados gerando maior participação de ambos, funcionário e gerente. Nesse caso estamos lidando com qual tipo de organização ? Paternalista Mista Autocrática Democrática Liberal 6a Questão (Ref.: 201301833567) 7a sem.: Modelos de Avaliação de Desempenho e Potencial Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa que corresponde ao modelo de avaliação de desempenho em que os elementos que mantêm algum tipo de interação profissional com o avaliado participam do processo de avaliação: Modelo de 360º Modelo de Escalas Gráficas Modelo de Relatório Modelo de Avaliação da Participação por Objetivos (ou Resultados) - APPO Modelo de Escolha Forçada Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201301381240) 4a sem.: Salário e Remuneração Acerto: 1,0 / 1,0 Em reunião com um microempresário, o contador tenta lhe explicar a diferença entre Salário e Remuneração e argumenta da seguinte forma: Salário é o valor estipulado para pagamento pelo trabalho prestado e é pago diretamente pelo trabalhador, podendo envolver terceiros. Já a Remuneração, segundo o Art. 457 da CLT, é o total de bens fornecidos ao empregado pelo trabalho prestado, que envolve o salário adicionado de comissões sem computar as horas extras e as gorjetas e abonos que por acaso o trabalhador faça juz. Salário é o valor referência que a empresa paga ao seu empregado. Já a Remuneração, segundo o Art. 457 da CLT, é o total de bens fornecidos ao empregado pelo trabalho prestado, que envolve o salário adicionado de das gorjetas recebidos pelo empregado dos clientes. Salário é o valor estipulado para retribuição pelo trabalho prestado e é pago diretamente pelo trabalhador, não envolvendo terceiros. Enquanto Remuneração, segundo o Art. 457 da CLT, é o total de bens fornecidos ao empregado pelo trabalho prestado, que envolve o salário adicionado de comissões, porcentagens, horas extras, gratificações, gorjetas e abonos pagos pelo empregador. Salário é o valor base pago diretamente pelo trabalhador, não envolvendo terceiros. Enquanto Remuneração, segundo o Art. 457 da CLT, é o total de bens fornecidos ao empregado pelo trabalho prestado, que envolve o salário adicionado das horas extras pagos pelo empregador. Salário é o valor base que o trabalhador recebe e que recolhe o FGTS. Enquanto Remuneração, segundo o Art. 457 da CLT, é o total de bens fornecidos ao empregado pelo trabalho prestado, que envolve as comissões, porcentagens, horas extras, gratificações, gorjetas e abonos pagos pelo empregador. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201301381231) 4a sem.: Remuneração Acerto: 1,0 / 1,0 Uma empresa está iniciando as suas atividades e faz ao seu contador a seguinte pergunta: qual o período máximo permitido para que a empresa pague o salário ao trabalhador? a CLT diz que o trabalhador deve receber uma parte antecipada e outra depois dos 30 dias. a CLT diz que o empregado deve receber de 15 em 15 dias. a CLT diz que o empregado não pode ter 2 meses sem receber pelo menos um salário. a CLT diz que o trabalhador deve ser pago em períodos máximos de um mês. a CLT diz que o trabalhador deve ser pago em períodos máximos de 40 dias. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201301492578) sem. N/A: Benefícios como incentivos Acerto: 1,0 / 1,0 Os principais benefícios financeiros obrigatórios por lei são os descritos nas alternativas abaixo, exceto: Reembolso da Assistênciamédico-hospitalar Complementação do salário nos afastamentos prolongados por doenças, etc. 13º salário Férias remuneradas 1/3 proporcional ao salário referente a férias Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201301503991) 7a sem.: Princípios da Remuneração Estratégica Acerto: 1,0 / 1,0 A maioria das organizações adota vários tipos de recompensas financeiras, podendo ser concedidas - separadas ou conjuntamente - como retribuição pelo alcance de um ou vários objetivos organizacionais. Podemos afirmar que são recompensas relacionadas com resultados departamentais, divisionais ou mesmo globais, objetivamente quantificáveis: Assinale a alternativa correta. Aquelas concedidas automaticamente em certos intervalos, desde que o funcionário não tenha tido um desempenho insatisfatórios. A participação nos resultados anuais ou semestrais , embora ainda limitada a certos níveis como diretores e gerentes. A chamada remuneração variável, que podem ser compartilhadas dentro do grupo em termos de igual porcentagem com relação a base salarial de cada pessoa. Aumento por mérito que exigem apenas diferenciação no desempenho e melhorias salariais com valor motivacional. Aqueles maiores salários que incentivam o desempenho excelente.
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