AV_PRODUÇÃO TEXTUAL II_2013.4

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0581_AV » PRODUÇÃO TEXTUAL II 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 
Professor: MANUELA DE ARAUJO RAMOS Turma: 9001/AA 
Nota da Prova: 4,5 Nota de Partic.: 1 Data: 06/03/2014 19:10:08 
 
 1a Questão (Ref.: 201305072214) Pontos: 0,0 / 0,5 
Assinale a alternativa que apresenta uma sequência básica de enredo: 
 
 
Apresentação, clímax, conflito e desenlace 
 
Início, clímax, conflito, solução e desenlace 
 
conflito, desenvolvimento, epílogo, resolução e finalização 
 
Situação inicial, figurino, cenário, clímax e epílogo 
 
Situação inicial, conflito, complicação, clímax e epílogo. 
 
 2a Questão (Ref.: 201305073138) Pontos: 0,5 / 0,5 
Identifique o tipo do texto abaixo: 
Quadrilha (Carlos Drummond de Andrade) 
 João amava Teresa 
 que amava Raimundo 
 que amava Maria 
 que amava Joaquim 
 que amava Lili 
 que não amava ninguém. 
 João foi para os Estados Unidos, 
Teresa para o convento, 
 Raimundo morreu de desastre, 
Maria ficou para tia, 
 Joaquim suicidou-se 
 e Lili casou com J. Pinto Fernandes 
 que não tinha entrado na história 
 
 
entrevista 
 
narrativo 
 
injuntivo 
 
descritivo 
 
diálogo 
 
 3a Questão (Ref.: 201305072220) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a opção em que o argumento sublinhado está CORRETAMENTE classificado: 
 Ao se desesperar num questionamento em São Paulo, daqueles em que o automóvel não se move nem quando 
o sinal está verde, o indivíduo deve saber que, por trás de sua irritação crônica e cotidiana, está uma 
monumental ignorância histórica. 
São Paulo só chegou a esse caos porque um seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do século, 
que não deveríamos ter metrô. Como cresce dia a dia o número de veículos, a tendência é piorar ainda mais 
o congestionamento ¿ o que leva técnicos a preverem como inevitável a implantação de perigos. (Adaptado de 
Folha de S. Paulo. 01/10/2000) 
 
 
 
Argumento por exemplificação 
 
Argumento por causa e consequência 
 
Argumento por contraste. 
 
Argumento por citação. 
 
Argumento de autoridade 
 
 4a Questão (Ref.: 201305072172) Pontos: 0,0 / 0,5 
Identifique o ponto de vista da narrativa nos fragmentos do conto Idéias de Canário, de Machado de Assis, 
abaixo citados: 
I - UM HOMEM dado a estudos de ornitologia, por nome Macedo, referiu a alguns amigos um caso tão extraordinário 
que ninguém lhe deu crédito. Alguns chegam a supor que Macedo virou o juízo. Eis aqui o resumo da narração. 
II - Olhei em volta de mim, para verificar se estava acordado; a rua era a mesma, a loja era a mesma loja escura, triste 
e úmida. O canário, movendo a um lado e outro, esperava que eu lhe falasse 
 
 
Fragmento I, narrador em primeira pessoa. Fragmento II, narrador em terceira pessoa. 
 
Narrador intruso. Narrador onisciente. 
 
Fragmento I, narrador testemunha. Fragmento II, narrador personagem. 
 
Fragmento I, narrador personagem. Fragmento II, narrador testemunha. 
 
Fragmento I, narrador onisciente. Fragmento II, narrador intruso. 
 
 5a Questão (Ref.: 201305073032) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia o parágrafo abaixo: 
O sistema escolar, ao possibilitar o sucesso para aqueles que chegam com uma maior soma de capital cultural, legitima 
as desigualdades sociais entre as famílias. Posteriormente, após a passagem pelo sistema de ensino ¿o rendimento 
econômico e social do certificado escolar depende do capital social ¿ também herdado ¿ que pode ser colocado ao ser 
serviço¿. (BOURDIEU, 1998: 74).* 
Sobre esse parágrafo, fazem-se as seguintes afirmações: 
I - O tópico frasal apresenta a ideia principal do parágrafo e corresponde ao primeiro período do mesmo.. 
II - Trata-se de um parágrafo narrativo, que relata o que ocorre no sistema escolar. 
III - O parágrafo introduz uma concepção, que necessitará ser desenvolvida ao longo do texto. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente a afirmativa I está correta. 
 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 
Somente a afirmativa II está correta. 
 
Somente a afirmativa III está correta. 
 
 6a Questão (Ref.: 201305074658) Pontos: 0,5 / 0,5 
Analise os fragmentos abaixo e marque a alternativa correta: 
I - E assim ia correndo o domingo no cortiço até às três, horas em que chegou mestre Firmo, acompanhado pelo 
seu amigo Porfiro, trazendo aquele o violão e o outro o cavaquinho. (p.66) [...] E não tardou que se ouvissem 
gemer o cavaquinho e o violão. (p.67) (O Cortiço. São Paulo, Ática, 1997) 
II - O mundo inteiro tem presenciado um crescimento exacerbado de suas cidades e, em especial, das capitais 
dos Estados, de cada nação, tendo em vista ser onde fluem mais recursos distribuídos em empregos para todas 
qualificações. /.../. 
III - E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia, agitada e barulhenta, com as suas cercas de varas, as 
suas hortaliças verdejantes e os seus jardinzinhos de três e quatro palmos, que apareciam como manchas 
alegres por entre a negrura das limosas tinas transbordantes e o revérbero das claras barracas de algodão cru, 
armadas sobre os lustrosos bancos de lavar. (O Cortiço. São Paulo, Ática, 1997) 
Os tipos textuais predominantes nos fragmentos são, respectivamente: 
 
 
narração/dissertação/descrição 
 
dissertação/narração/descrição 
 
narração/descrição/descrição 
 
descrição/dissertação/narração 
 
dissertação/descrição/narração 
 
 7a Questão (Ref.: 201305082087) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Agora eu era o herói 
E o meu cavalo só falava inglês 
A noiva do cowboy 
Era você além das outras três 
Eu enfrentava os batalhões 
Os alemães e seus canhões 
Guardava o meu bodoque 
E ensaiava o rock para as matinês 
(...)" 
 João e Maria 
Chico Buarque e Sivuca 
Escolhava alternativa que melhor evidencia o papel do narrador no fragmento do poema acima: 
 
 
Narrador viciado pela perspectiva unilateral dos fatos. 
 
Narrador introspectivo, em 3ª pessoa, que relata experiências que aconteceram no passado. 
 
Nenhuma das respostas acima. 
 
Narrador completamente indeciso entre o relato dos fatos e a impossibilidade de ordená-los. 
 
Narrador em 1ª pessoa que deseja transmitir uma experiência pessoal. 
 
 8a Questão (Ref.: 201305072210) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia as seguintes afirmações sobre o diálogo e, a seguir, assinale a alternativa correta: 
I - O diálogo é uma forma discursiva em que interlocutores se alternam, interagindo na comunicação" 
II - No diálogo, a figura do narrador quase desaparece e a cena focaliza os personagens. 
III - O intercâmbio discursivo que o diálogo apresenta só pode ocorrer no texto do tipo narrativo. 
 
 
Apenas I e III estão corretas. 
 
Apenas III está correta 
 
Apenas I está correta 
 
Apenas I e II estão corretas. 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 
 9a Questão (Ref.: 201305217053) Pontos: 0,8 / 1,5 
A partir do que vimos em nossas aulas, diferencia os conceitos de Gênero Textual e Tipo Textual com exemplos. 
 
Resposta: Temos apenas 5 tipos textuais e este se referem a linguística. Já os gêneros textuais, existem vários. 
Num texto pode haver mais de um tipo textual, porem este pertencerá a apenas um gênero. 
 
Gabarito: O aluno deverá verificar que são conceitos diferentes. Os Gêneros Textuais são definidos de acordo 
com sua função sociocomunicativa. Por isso, sua estrutura é maleável por conta dos diversos usos que um 
gênero pode ter. Exemplos: receita, artigo científico, horóscopo, propaganda, etc. Já os tipos textuais tem a ver 
com a estrutura linguística dos textos e são somente cinco: narração, descrição, exposição, injunção e 
argumentação. Na maioria dos textos, não há somente uma tipologia,mas sempre uma que se destaca. 
 
 10a Questão (Ref.: 201305093945) Pontos: 1,2 / 1,5 
Considerando o parágrafo abaixo, faça o que se pede: 
 
Hoje, nas grandes cidades brasileiras, não existe sequer um indivíduo que não 
tenha sido vítima de violência: 48% das pessoas já foram molestadas, 31% tiveram algum 
bem pessoal furtado, 15% já se defrontaram com um assaltante dentro de casa, 2% 
presenciaram assalto a ônibus..." 
 
I - Que tipo de informação caracteriza essa introdução? 
 
II - Redija um parágrafo de desenvolvimento que dê continuidade às ideias apresentadas 
nesse parágrafo introdutório. (mínimo: quatro linhas) 
 
 
Resposta: Caracteriza uma pesquisa respeito da múltiplas violências sofridas pelos brasileiros. Infelizmente o 
povo brasileiro esta a mercê da violência neste País. Estamos todos nós entregues nas mãos de nossos 
"desgovernantes" que só pensam em beneficio próprio, investindo pouquíssimo na segurança pública. Saímos 
para trabalhar sem saber se teremos direito de retornar as nossas casas. Em contrapartida, a instituição família 
também carece de investimento no âmbito interno de suas casas. Cada vez mais, assistimos noticias 
aterrorizadoras de violência doméstica e familiar.E isso infelizmente não diz respeito ao poder público, mas a 
uma sociedade que se perdeu ao longo dos anos, ora muito reprimida, ora com excesso de liberdade. Neste 
exato momento sei que Deus, coitado, nada tem a ver com isso, mas acredito que só ele poderá nos salvar. 
 
Gabarito: A - A introdução apresenta dados estatísticos que corroboram a tese apresentada no tópico frasal. B - 
O aluno deve construir um parágrafo coeso e coerente, adequado à proposta. 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 26/02/2014 até 18/03/2014.