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Pavlov Watson Skinner behaviorismo Psicologia – facho - resumo by Oli Sobral SKINNER O Behaviorismo de Skinner: renovação do behaviorismo de Watson Dedica-se ao estudo das respostas; preocupado em descrever e não em explicar o comportamento observável Organismo humano controlado pelas forças do ambiente Não duvidava da existência das condições mentais ou fisiológicas internas, apenas não aceitava a sua validade no estudo científico do comportamento → Behaviorismo radical; filosofia da Análise Experimental do Comportamento BEHAVIORISMO RADICAL Raiz; estudo do comportamento a partir do próprio comportamento; não atribuí à mente qualquer das causas do comportamento enfatizando os efeitos do ambiente sobre o comportamento. Comportamento humano: controlado por circunstâncias que podem ser especificadas e manipuladas objetivamente, através da análise experimental do comportamento, analisando as contingências de reforço Personalidade: É definida por Skinner como uma coleção de padrões de comportamento: situações diferentes evocam diferentes padrões de respostas; Cada resposta individual é baseada apenas em experiências prévias e história genética. Contingências de reforço •As relações entre esses três elementos. Condições nas quais uma resposta produz uma consequência Ideias de Skinner •Desenvolveram-se pelo contato próximo com o laboratório experimental (Caixa de Skinner). Uso de ratos e pombos na tentativa de coletar dados relevantes para os processos de condicionamento,aplicados aos seres humanos Relação behaviorismo/ψ animal • Caráter típico do behaviorismo: pesquisador fora do material que estuda; • Uso de experimentos artificiais de laboratório com animais inferiores; • simplicidade dos organismos inferiores; controle mais completo das condições de experiência; CONDICIONAMENTO OPERANTE Respostas do organismo, definidas por sua relação com a consequência. Descreve a ação do organismo sobre o meio do qual emergem as consequências últimas de seu comportamento. Situação de aprendizagem que envolve o comportamento emitido por um organismo que opera sobre o ambiente; Visão de ciência natural determinista, analítica e mecanicista de Skinner: o comportamento humano pode ser guiado, modificado e modelado com o conhecimento das condições ambientais e aplicação do reforço positivo. Comportamentos neuróticos e psicóticos: respostas aprendidas, resultados de conseqüências punitivas de um comportamento em uma situação específica (histórias únicas de reforço; extrema privação ou saciação e punição rigorosa); Tratamento: o problema está no comportamento e não na pessoa. Mudar o comportamento, mudando as condições ambientais que influenciaram esse comportamento, sem analisar um “problema emocional interior”; COMPORTAMENTO PROBLEMÁTICO: CAUSAS E TRATAMENTOS Parte 2 Contribuições do Behaviorismo de Skinner • O objetivo geral de Skinner era a melhoria da vida humana e da sociedade. • Esperava que sai tecnologia do comportamento ajudasse a aliviar o sofrimento humano. Críticas ao Behaviorismo de Skinner • Extremo Positivismo • Visão sobre o comportamento verbal e a explicação sobre como a criança aprendia a falar. + - behaviorismo Psicologia – facho - resumo by Oli Sobral O reforço é qualquer acontecimento que reforça ou aumenta o comportamento que se segue. Em ambos os casos de reforço, o comportamento aumenta. Existem dois tipos de reforços: Reforçadores positivos são eventos favoráveis ou resultados que são apresentados após o comportamento. Em situações que refletem o reforço positivo, uma resposta ou comportamento é reforçada pela adição de algo, como elogio ou uma recompensa direta. ✓ No trabalho, você excede a cota de vendas deste mês, por isso o seu chefe lhe dá um bônus. ✓ Alguém com uma fobia de dirigir pode conduzir o carro até a sua loja favorita. Compras na loja é o reforço positivo para o ato de dirigir. reforco Reforçadores negativos envolvem a remoção de eventos ou resultados desfavoráveis após a exibição de um comportamento. Nestas situações, a resposta é reforçada pela remoção de algo considerado desagradável. ✓ Antes de sair para um dia na praia, você se entope de protetor solar (o comportamento) para evitar queimaduras solares (remoção do estímulo aversivo). ✓ Na segunda-feira de manhã, você sai de casa cedo (o comportamento), para evitar ficar preso no trânsito e chegar atrasado para a aula (remoção de um estímulo aversivo). Punição é a apresentação de um evento adverso ou resultado que provoca uma diminuição no comportamento que se segue. Em ambos os casos de punição, o comportamento diminui. Existem dois tipos de punição: Punição positiva, por vezes referida como punição por aplicação, apresenta um evento desfavorável ou resultado a fim de enfraquecer a resposta que se segue. ✓ Porque você está atrasado para trabalhar em uma manhã, você dirige acima do limite de velocidade através de uma área escolar. Como resultado, você é parado por um policial e recebe uma multa. ✓ Tocar em um fogão quente ou um objeto pontiagudo pode causar lesões dolorosas que servem como castigos positivos naturais para os comportamentos. PUNIcao Punição negativa, também conhecida como a punição por remoção, ocorre quando um evento favorável ou resultado é removido após um comportamento ocorrer. ✓ Depois de entrar em uma briga com sua irmã sobre quem consegue brincar com um brinquedo novo, a mãe simplesmente leva o brinquedo embora. ✓ Uma adolescente fica fora por uma hora a mais que o horário limite de chegar em casa, e fica de castigo por uma semana. ~ Condicionamento clássico Não envolve o aprendizado de novas respostas Envolve a colocação de um sinal neutro antes do reflexo Concentra-se em comportamentos involuntários, automáticos Condicionamento operante Envolve o aprendizado de novas respostas Envolve a aplicação de reforço ou punição depois de um comportamento Se concentra no fortalecimento ou enfraquecimento de comportamentos voluntários Parte 2 Pavlov Watson Skinner behaviorismo Psicologia – facho - resumo by Oli Sobral Parte 2 1 2 Esquema de Razão Fixa (RF): São um tipo de reforço parcial. As respostas são reforçadas apenas após a ocorrência de um número específico de respostas. Isso normalmente leva a uma taxa de resposta bastante estável. 3 Esquema de razão variável (RV): Também é um tipo de reforço parcial que envolve reforçar o comportamento depois de um variado número de respostas. Isto leva a uma alta taxa de resposta e as taxas de extinção lentas. 4 Esquema de intervalo fixo (IF): É outra forma de reforço parcial. Reforço ocorre apenas após um certo intervalo de tempo decorrido. As taxas de resposta permanecem relativamente estáveis e começam a aumentar à medida que o tempo de reforço se aproxima, mas lentas imediatamente após o reforço tem sido entregue. 5 Esquema de intervalo variável (IV): É a forma final de reforço parcial que Skinner descreveu. Esta agenda envolve a entrega de reforço após um período variável de tempo decorrido. Isto também tende a conduzir a uma taxa de resposta rápida e lenta taxa de extinção Esquemas de reforço Skinner também descobriu que, quando e com que frequência comportamentos eram reforçadas desempenhava um papel na velocidade e força da aquisição. Ele identificou vários diferentes esquemas de reforço: Reforço Contínuo (RC): Envolve a entrega de um reforço cada vez que uma resposta ocorre. Aprendizagem tende a ocorrer de forma relativamente rápida, no entanto, a taxa de resposta é muito baixa. Extinção também ocorre muito rapidamente uma vez que o reforço é interrompido. ➢ Toda vez que o botão do controle da TV é apertado, ela liga. Comportamento: apertar o botão, reforço: TVligada. Exemplo: ➢ Trabalhadores de uma fábrica de celulares são pagos para cada 15 celulares que fazem. ➢ Um trabalhador ganha uma comissão por cada terceira venda que faz. Exemplo: Exemplo: ➢ Os jogadores não têm nenhuma maneira de saber quantas vezes eles têm que jogar antes de ganhar. Tudo o que se sabe é que, eventualmente, alguém vai ganhar. É por isso que máquinas caça-níqueis são tão eficazes, e os jogadores são muitas vezes relutantes em sair. Há sempre a possibilidade de que a próxima moeda que a pessoa colocar trará o prêmio. ➢ Call centers muitas vezes oferecem bônus aleatórios para os funcionários. Os trabalhadores nunca sabem quantas chamadas eles precisam fazer para receber o bônus, mas eles sabem que aumentam suas chances ao fazer mais chamadas ou mais vendas. Exemplo: ➢ Um salário semanal é um bom exemplo de um esquema de intervalo fixo. O empregado recebe reforço a cada sete dias, o que pode resultar numa maior taxa de resposta próximo ao dia de pagamento. ➢ Ligar a TV diariamente às 21h para assistir a novela e ser reforçado quando ela é exibida. Perceba que não importa se, durante as 24h, o organismo ligou a TV, pois ele só será reforçado no tempo exato. Exemplo: ➢ Seu professor pode aplicar testes surpresa para testar seus conhecimentos e para se certificar de que você está prestando atenção na aula. Embora estes exames ocorram com alguma frequência, você nunca sabe exatamente quando ele vai dar-lhe um questionário. Uma semana você pode acabar tendo dois questionários, mas, em seguida, passar duas semanas sem. Por você nunca saber quando pode receber um questionário, você provavelmente vai prestar atenção e ficar preso em seus estudos para estar preparado. ➢ Gabriel recebe uma vez por semana, aproximadamente, algum dinheiro de seus pais por ajudá-los nos trabalhos da casa
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