BDQ Prova Aprendizagem e Memoria

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PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMÓRIA
Simulado: SDE0153_SM_201301771201 V.1 
Aluno(a): CRISTIANE DE OLIVEIRA CERQUEIRA Matrícula: 201301771201
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 23/09/2017 10:43:42 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201301918540) Pontos: 0,0 / 0,1
O processo de condicionamento clássico ou pavloviano envolve a aprendizagem de respostas involuntárias do
organismo, neste processo, podemos identificar o estímulo condicionado como sendo:
estímulo que naturalmente elicia determinada resposta.
 nova denominação do estímulo neutro após sua associação com o estímulo incondicionado.
resposta natural ao estímulo incondicionado
 estímulo que não mantém relação com a resposta em questão.
resposta eliciada pelo estímulo incondicionado.
 2a Questão (Ref.: 201301919978) Pontos: 0,1 / 0,1
João, todas as vezes que sentava com sua mãe para fazer os exercícios de casa, se mostrava disperso, sem
qualquer atenção para os conteúdos dos livros. Ao levar João ao psicólogo, sua mãe foi orientada a apresentar a
João estímulos que lhe trouxessem interesse para a realização das atividades, tais como: ir a casa de um amigo,
jogar videogame por mais 15 minutos, passear de bicicleta, entre outras. Desta forma João se sentia estimulado e
conseguia cumprir com as obrigações. Esta aprendizagem é do tipo:
Construtivista
 Estímulo resposta
Pares-associados
Significativa
Mecânica
 3a Questão (Ref.: 201301919914) Pontos: 0,1 / 0,1
Marque a alternativa que se refere ao estudioso responsável por ter abordado os termos Leis positivas e negativas
e assim contribuído para o desenvolvimento sobre os estudos da aprendizagem. Além de escolher o responsável,
você deverá escolher na mesma alternativa a melhor definição sobre a Lei negativa.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava recuperar as
respostas desejadas.
 Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e
enfraquecimento de tais conexões.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e
enfraquecimento de tais conexões.
Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava recuperar as
respostas desejadas.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de discriminação, pois buscava recuperar as respostas
desejadas.
 4a Questão (Ref.: 201301919984) Pontos: 0,0 / 0,1
A afirmativa abaixo que melhor representa a definição da aprendizagem por estado dependente é:
 Uma programação sem qualquer relação com o mundo real.
 Aprendizagem que tem maior probabilidade de ser demonstrada quando o aprendiz está no mesmo
contexto em que ocorreu a aprendizagem original.
Aprendizagem obtida por meio dos participantes em posição, idade e interesses similares.
Tipo de resposta voluntária, e fazem-se necessárias algumas repetições até que seja realizada com mais
eficiência e rapidez.
Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu
executante.
 5a Questão (Ref.: 201301919985) Pontos: 0,1 / 0,1
João tem Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. Para aprender ele precisa necessariamente estar
medicado, pois só assim consegue se concentrar nos conteúdos que estão sendo transmitidos. Este tipo de
aprendizagem pode ser chamado de:
Mecânica
Construtivista
Significativa
Pares associados
 Estado dependente