história da educação no brasil 7

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28/09/2017 Conteúdo Interativo
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(IPAD / PE / 2006 - adaptada) Nos anos de 1920 e 1930, vários Estados brasileiros promoveram
reformas educacionais baseadas no ideário da Escola Nova. Nesse cenário destaca-se a figura do
educador:
Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que NÃO se relaciona as idéias presentes o Manifesto
dos Pioneiro:
Sobre a educação durante o Estado Novo, marque a alternativa correta:
Segundo Fernando de Azevedo, o mais inovador e audacioso em termos de educação no período
Imperial refere-se às normas estabelecidas na Reforma de 1879. Assinale a opção que contempla
tais normas: 
 
I. Estabelecem diretrizes para o ensino primário, secundário e superior e a liberdade de ensino. 
 II. Defende a necessidade de ampliação das escolas normais em todo o território. 
 III. Mantém a proibição de matrículas de escravos em escolas primárias.
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
Moacir de Albuquerque.
Anita Paes Barreto.
 Anísio Teixeira
Pinto Júnior.
João Barbalho.
2.
Defesa de uma escola pública e laica para todos
Educar a partir do conceito de autogestão.
Educar para a liberdade.
 Defesa de uma sociedade neo liberal, valorizando o sistema de meritocracia.
Construção de uma sociedade mais igualitária.
 Gabarito Comentado
3.
O ensino primário, após 1937, deixou de ser oferecido pelo Estado
Após 1937 houve pouca valorização do ensino Técnico-profissionalizante.
Houve, após o Estado NOv a prioridade na educação voltada para uma política democrática
 Durante esse período a educação assumiu o papel de controle e difusão da ideologia oficial.
a política educacional após 1937 estava voltada para a consolidação dos ideais d manifesto dos pioneiros.
4.
 Somente as opções I e II estão corretas.
Somente a opção III está correta.
Somente as opções I e III estão corretas.
Somente a opção I está correta.
Somente a opção II está correta.
28/09/2017 Conteúdo Interativo
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O movimento da Escola Nova no Brasil, iniciado nos anos 20, teve o seu maior divulgador entre nós
na figura de Anísio Teixeira. Sobre este movimento, podemos afirmar que:
Em 1932 é publicado o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, encabeçado por Fernando de
Azevedo e assinado por 26 educadores. Esse documento considera que:
Até o final da Primeira República, também conhecida como República Velha, o ensino que
predominou nas escolas brasileiras foi baseado em uma perspectiva humanística, tradicional e
religiosa. Desta forma, a escola tradicional, que surgiu para ensinar aos filhos da elite
nacional, centra o processo de ensino e aprendizagem no mestre, ou seja, na autoridade
intelectual do professor, que tinha por função:
São características do pensamento da ESCOLA NOVA , exceto:
 Gabarito Comentado
5.
Teve seu maior momento com a publicação do Libelo Contra a Educação Bancária, co-assinado por Paulo
Freire.
Na verdade o enunciado está incorreto, pois o grande divulgador do movimento no Brasil foi Fernando de
Azevedo.
O Movimento nunca se implantou no Brasil por causa das sucessivas ditaduras políticas e após a ditadura
militar implantada em 64, ele foi rapidamente ultrapassado pedagogicamente pelo sócio-construtivismo
 
Tinha suas raízes no pensamento de John Dewey e pensava a educação como instrumento da democracia,
através da difusão da ciência e do espírito crítico e cuja relação pedagógica estava centrada no aluno.
Este movimento não exerceu nenhuma influência no pensamento de Paulo Freire, que sempre o combateu em
nome da Pedagogia do Oprimido.
6.
o sistema educacional deve ser dual, estabelecendo uma escola para os ricos e outra para os pobres e, ainda,
baseada na formação cristã
o sistema educacional deve ser dual, estabelecendo uma escola para os ricos e outra para os pobres e, ainda,
baseada na formação laica.
apenas as alternativas ¿a¿ e ¿d¿ estão corretas
é dever do Estado tornar a educação obrigatória, única para todos, gratuita e baseada na formação cristã.
 é dever do Estado tornar a educação obrigatória, pública, gratuita e laica.
7.
Formar pessoas qualificadas tecnicamente para atender as necessidades do mercado de trabalho.
 Transmitir os conhecimentos sistematizados de forma lógica e precisa aos alunos.
Possibilitar a apropriação crítica do conhecimento sistematizado visando o desenvolvimento da autonomia
intelectual do educando.
Formar as camadas populares para que pudessem se organizar coletivamente e lutar pelos seus direitos.
Possibilitar uma formação política comprometida com a transformação da realidade social.
8.
 Cerceou a espontaneidade para obter o interesse do aluno.
Procurou desenvolver atividades focadas no aluno.
Exigiu método ativos , com ênfase no processo de conhecimento e não apenas no produto.
Resultou numa tentativa de superar a escola tradicional excessivamente rígida.
Voltou suas ações para a natureza psicológica da criança.
 Gabarito Comentado