ANOTAÇÕES TRI

Prévia do material em texto

ANOTAÇÕES TRI
O PAPEL DO ESTADO NAS RI
Teorias se baseiam em autores da Ciência Política 
Nicolau Maquiavel – Interesses próprios acima de moralidade (REALISMO)
Thomas Hobbes – sociedade abre mão de direitos para a garantia de paz e segurança pelo Estado (REALISMO)
Jhon Locke – sociedade não pode abrir mão de liberdades individuais em nome do Estado (LIBERALISMO)
Montesquieu – Estado que garante as liberdades (LIBERALISMO)
Jean-Jacques Rousseau – o homem é corrompido através da imposição de sociedade privada (COMUNISMO)
Principalmente quando se trata de realismo ou liberalismo
A legitimação do poder dos Estados internamente foi importante para poderem se projetar internacionalmente a fim de garantir recursos que assegurassem sobrevivência ou expansão territorial consolidação do sistema estatal moderno luta de interesses nacionais divergentes
EVOLUÇÃO
Estado absolutista Estado liberal
SISTEMA INTERNACIONAL, GEOPOLÍTICA E RI
Guerra dos 30 anos e Tratados de Vestefália marcam o início do surgimento do que é o atual sistema internacional equilíbrio de poder
MARXISMO
Embora Marx não tenha elaborado análises diretas sobre as RI, nem dado muita atenção ao Estado no plano mundial, ele inspirou diversas visões nas Ciências Sociais, inclusive nas RI.
Contrapõe-se ao liberalismo ceticismo acerca da cooperação mutuamente benéfica 
Contrapõe-se ao realismo questiona a premissa de que os Estados agem autonomamente no sistema internacional, sem considerar as disputas e os interesses das classes sociais. 
Classes sociais precedem os Estados
Ordem global hierárquica atores mais poderosos ou centrais restringem o campo de ação dos mais fracos ou periféricos
Principais correntes provenientes do marxismo: leninismo, teorias da dependência e teoria crítica.
PERSPECTIVA Alemanha pós Revolução industrial
PROBLEMÁTICA sistema capitalista e exploração de classes
PROPÓSITO haver sociedades revolucionárias que levem à não divisão de classes
LENINISMO
Primeira contribuição marxismo ao pensamento nas RI Imperialismo como a Fase Superior do Capitalismo
PERSPECTIVA Rússia, 1917 foi sua publicação 
Primeira Guerra Mundial
Segunda Internacional foi corrompida e passou a apoiar países imperialistas, apoiando a matança de trabalhadores
Revolução Bolchevique
Antes da vertente liberal ser embasada pelos 14 pontos de W. Wilson.
PROBLEMÁTICA Incoerência dentro dos Estados por conta da fase imperialista do capital, a monopolista, que envolve a expansão das empresas monopolistas nacionais para o exterior.
PROPÓSITO Situar o processo revolucionário russo no contexto internacional e introduzir uma estratégia revolucionária internacional.
TEORIA DA DEPENDÊNCIA
Teoria periférica
PERSPECTIVA Países periféricos condicionados ao subdesenvolvimento
PROBLEMÁTICA a periferia não é capaz de se desenvolver
PROPÓSITO Receber ajuda para sair do subdesenvolvimento
Falhou ao não prever Tigres Asiáticos
TEORIA CRÍTICA 
No início do século XX, inicia-se a ciência contemporânea, foi um momento em que o método científico e sua supremacia na produção do conhecimento são criticados
POR QUE?
Não relação entre objeto e sujeito em algumas áreas do conhecimento não é possível que o pesquisador se afaste do objeto, porém não deixa de ser possível a compreensão e explicação do mesmo
O método utilizado nas ciências naturais não poderia ser utilizado nas ciências humanas e sociais, então estas ganharam seu próprio método de construção de conhecimentos
A SUBJETIVIDADE ganha espaço e força na produção acadêmica 
Isto se dá ao partir do princípio de que todo conhecimento humano está diretamente ligado a um ponto de vista e a um lugar social suas ONTOLOGIAS
HERANÇA INTELECTUAL 
 Novas interpretações da obra de Marx;
A ALIENAÇÃO que Marx escreveu se tratava da relação do homem com a máquina na nova divisão do trabalho que o alienava do fruto de sua atividade Contemporaneamente, é a penetração do saber técnico em todas as áreas da vida social, concomitante com a formação de uma sociedade de consumo de massas, que torna o indivíduo alienado, porque não consegue mais distinguir entre o que é um saber autônomo e emancipatório e o que é um conhecimento que, apesar de parecer neutro, reproduz sua condição de submissão à ideologia predominante.
A teoria social da Escola de Frankfurt 
Teoria da hegemonia de Antonio Gramsci
Robert Cox resgatou sua obra para a teoria internacional
A TEORIA 
Robert Cox 1926 
Max Horkheimer 1885-1973
Escola de Frankfurt 1923
O objetivo dessa escola de pensamento era descobrir por que o ideal do Iluminismo (conquistar a liberdade por meio da razão e do conhecimento) havia se transformado em uma jaula que aprisionava os seres humanos em regimes autoritários e em sociedades alienantes.
"Diferente das teorias da dependência e do sistema-mundo, o marxismo da Teoria Crítica procura resgatar os elementos da obra de Marx que permitem uma visão":
Não determinista
E não economicista da realidade social.
"... rejeitam as leituras ortodoxas do marxismo, que tendem a transformá-lo em uma fórmula científica aplicável a qualquer tempo e lugar, para propor um marxismo mais próximo do próprio Marx, que reconhecia que toda teoria é relativa ao seu tempo histórico."
PERSPECTIVA universidades da América do Norte e Europa Ocidental a partir dos anos 80, num período de turbulência e transição para uma ordem mundial cada vez mais globalizada.
PROBLEMÁTICA os caráter científico das teorias sociais
PROPÓSITO Emancipar sabendo que há fatores culturais, históricos, ideológicos... por trás de cada conhecimento.
CONSTRUTIVISMO
A partir dos anos 90, América do Norte
Viés crítico em relação ao realismo
Integração econômica, e social, e formação de blocos regionais.