simulados avaliação morfofuncional 2017.2

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1a Questão (Ref.: 200802389213)
	De acordo com Guedes e Guedes (2006), os termos Teste, Medidas e Avaliação possuem conceitos distintos. Nesse contexto, assinale a alterna correta acerca da definição dos mesmos.
		
	
	As medidas estão relacionadas com dados qualitativos e quantitativos, já as avaliações utilizam apenas informações quantitativos
	
	Medir é qualificar determinado atributo com base em um sistema convencional de unidades.
	
	Avaliar é julgar ou fazer análises de um atributo elencado com base em um sistema convencional de unidades
	
	Testar é a verificação do desempenho de indivíduos mediante situações previamente organizadas e padronizadas, nomeadas de testes
	
	Todas as opções acima estão corretas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200802621112)
	São componentes de uma Anamnese, exceto:
		
	
	Dados pessoais
	
	Mensurações de repouso
	
	História Patológica Pregressa
	
	História de Atividade Física
	
	Hábitos alimentares.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200801695315)
	Alunos do curso de Educação Física Universidade Estácio de Sá realizaram as medidas de massa e estatura corporal de uma equipe de Futebol categoria sub-15 e gostariam de compará-las com jovens da equipe sub15 de natação. Sabendo que a distribuição dos dados coletados segue uma distribuição Normal (Paramétrica), assinale o tipo de teste estatístico deve ser usado nesta comparação:
		
	
	Desvio-Padrão
	
	Teste T pareado
	
	Mediana
	
	Moda
	
	Correlação de Pearson
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200802353943)
	Os dados são: 133-135-137-138-140-142-145 Assinale a opção correta:
		
	
	( )) nda
	
	( ) A moda dos dados é 138
	
	( ) A mediana dos dados é 138
	
	( ) O erro padrão estimado é 138
	
	( ) A média dos dados é 138
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200801697496)
	Os critérios de autenticidade científica são importantes para que o avaliador tenha confiança nas suas medidas. Por exemplo, quando os testes são padronizados, pode-se comparar  medidas de outras avaliações. Isso é bastante importante para o profissional de Educação Física que precisa checar se os objetivos do seu trabalho foram alcançados.
Baseando-se na situação acima, marque a opção correta:
		
	
	Uma equipe de avaliadores deve ser treinada para que o erro entre eles seja aceitável. Desta forma pode-se alternar os avaliadores para o mesmo avaliado.
	
	Não há necessidade de utilizar o mesmo equipamento de medida para comparar os valores caso ele quantifique a mesma variável.
	
	O erro de avaliadores diferentes (interteste) ou objetividade, não deve ser superior a 20% do valor da medida.
	
	Padronizar as medidas, significa fazer as medidas sempre da mesma forma, respeitando o protocolo utilizado, sem fazer nenhuma adaptação.
	
	O erro do mesmo avaliador (intrateste) ou confiabilidade, não deve ser superior a 10% do valor da medida.
	1a Questão (Ref.: 200802646248)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Você avaliou uma aluna jovem com idade de 28 anos, com estaura de 1,73m e peso corporal 60 Kg. Após calcular o IMC dela, qual o valor encontrado?
		
	 
	20,00 kg/m2
	
	18,23 kg/m2
	
	30,16 kg/m2
	
	24,22 kg/m2
	
	27,20 kg/m2
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200802677417)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A composição corporal básica pode ser definida como o percentual relativo de massa corporal que é representada por gordura (massa gorda) e por tecido isento de gordura (massa magra) dentro de um modelo bicompartimental. A composição corporal pode ser estimada com técnicas e métodos de laboratório e de campo, que variam em termos de complexidade, de custo e de exatidão. Um dos métodos antropométricos é o IMC, (Índice de Massa Corporal) ou índice de Quetelet, que é usado especificamente para
		
	
	estimar a mensuração da densidade corporal total de um indivíduo
	
	estimar a densidade corporal e a composição corporal
	
	avaliar o percentual de gordura de um indivíduo
	 
	avaliar o peso em relação à estatura de um indivíduo
	
	prever a composição corporal através de equações para ambos os sexos
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200802608275)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A espessura da dobra cutânea reflete:
		
	 
	A espessura da pele e tecido adiposo subcutâneo
	
	O peso residual
	
	A gordura intra abdominal
	
	A massa magra do indivíduo
	
	A gordural visceral
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200802201180)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A medida do perímetro distal da coxa deve ser realizada no terço distal da coxa, próximo a patéla. Sendo assim, está é a medida da coxa realizada mais próxima da articulação do joelho. PORQUE O perímetro proximal da coxa consiste na área de maior secção transversa dos músculos da coxa, sendo assim um dos dois pontos padronizados para a coleta dos perímetros.
		
	 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	as duas afirmações são falsas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200802429021)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um dos mais práticos e hábeis métodos na avaliação corporal é o uso da dobra cutânea. Isto porque 50% à 70% da gordura corporal total está localizada subcutaneamente. No entanto, alguns cuidados devem ser tomados para correta execução da técnica. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA acerca da execução da técnica.
		
	 
	Os ramos do adipômetro devem estar a 1 cm dos dedos
	 
	Colocar o adipômetro perpendicular ao eixo da dobra
	 
	Esperar 4 segundos, mas não mais que 6 segundos para realizar a leitura do adipômetro
	 
	Tomar as medidas do lado direito
	 
	Não pinçar tecido muscular