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UNICARIOCA ESTATÍSTICA SIMULADO-V2 Observe o histograma abaixo para responder a questão seguinte. 01- A frequência relativa da quarta classe e a frequência relativa acumulada da sexta classe valem respectivamente: a) 0,11 e 0,666 b) 0,22 e 0,357 c) 0,19 e 0,865 d) 0,52 e 0,855 e) 0,10 e 0,456 SOLUÇÃO Obs. Tudo que tem a palavra RELATIVA se refere a percentual! Observa na tabela abaixo construída a partir do Histograma. CLASSES xi fi Fi fri Fri 1 0 ├ 10 5 5 5 0,10 0,096 2 10 ├ 20 15 7 12 0,13 0,231 3 20 ├ 30 25 9 21 0,17 0,404fr4 = 10/52 = 0,19 Frequência RELATIVA da 4ª CLASSE 4 30 ├ 40 35 10 31 0,19 0,596 5 40 ├ 50 45 8 39 0,15 0,750 6 50 ├ 60 55 6 45 0,12 0,865Fr6 = 45/52 = 0,865 Frequência RELATIVA ACUMULADA da 6ª CLASSE 7 60 ├ 70 65 4 49 0,08 0,942 8 70 ├ 80 75 3 52 0,06 1,000 Total 52 GABARITO - C Só desperta paixão de aprender, quem tem paixão de ensinar. Paulo Reglus Neves Freire 1921-Recife / 1997-São Paulo 02- Numa prova de Estatística foram obtidas as seguintes notas: Nota Alunos (fi) Fi 0 2 1 2 4 3 4 6 8 6 8 6 8 10 2 20 A mediana da distribuição vale: a) 4,25 b) 5,5 c) 5,00 d) 4,50 e) 6,25 SOLUÇÃO Nota Alunos (fi) Fi 0 2 1 1 2 4 3 4 4 6 8 12 Classe da mediana 6 8 6 18 8 10 2 20 20 Total das frequências Mediana Metade das frequências 50% de 20 = 10 Classe da Mediana Primeira Frequência Acumulada Maior que a metade das frequências (10) Primeira Frequência Acumulada maior que 10 é 12 ! 3ª classe. Logo a classe da Mediana é a 3ª classe! FÓRMULA DA MEDIANA Faa - frequência ACUMULADA ANTERIOR à classe da Mediana (4) fmd - frequência SIMPLES da classe da MEDIANA (8) li - limite inferior da classe da MEDIANA (4) h - amplitude da classe da mediana (6 - 4) = 2 Mediana = 5,5 GABARITO - B 03- A tabela abaixo apresenta a distribuição do tempo de serviço de funcionários em uma empresa. Tempo de Serviço Funcionários 00 − 10 10 10 − 20 20 20 − 30 25 30 − 40 35 40 − 50 10 Total 100 A mediana da distribuição vale, aproximadamente: a) 28 b) 25 c) 27 d) 20 e) 30 SOLUÇÃO Tempo de Serviço Funcionários fi Fi 00 − 10 10 10 10 − 20 20 30 20 − 30 25 55 Classe da mediana 30 − 40 35 90 40 − 50 10 100 Total 100 Total das frequências Mediana Metade das frequências 50% de 100 = 50 Classe da Mediana Primeira Frequência Acumulada Maior que a metade das frequências (50) Primeira Frequência Acumulada maior que 50 é 55 ! 3ª classe. Logo a classe da Mediana é a 3ª classe! FÓRMULA DA MEDIANA Faa - frequência ACUMULADA ANTERIOR à classe da Mediana (30) fmd - frequência SIMPLES da classe da MEDIANA (25) li - limite inferior da classe da MEDIANA (20) h - amplitude da classe da mediana (30 - 20) = 10 Mediana = 28 GABARITO - A 04- O desvio médio do conjunto de dados X = {1 ; 2 ; 4; 7 ; 9} vale: a) 2,72 b) 0,00 c) 2,27 d) 13,60 e) 4,60 SOLUÇÃO DESVIO MÉDIO FÓRMULA Soma os valores absolutos (módulos) da diferença entre cada valor e a média. Xi significa cada valor do conjunto de dados X = {1 ; 2 ; 4; 7 ; 9} Média (x barra) = (1+2+4+7+9)/5 = 23/5 Média = 4,6 n = 5 número de observações. Colocando os valores em uma tabela e fazendo os cálculos vem: X Xi - média Xi - média | Xi - média| 1 1 - 4,6 -3,6 3,6 2 2 - 4,6 -2,6 2,6 4 4 - 4,6 -0,6 0,6 7 7 - 4,6 2,4 2,4 9 9 - 4,6 4,4 4,4Dm = 13,6/5 = 2,72 Soma 13,6 Ou podemos substituir os valores diretamente na fórmula do Desvio Médio. GABARITO - A Aquele que combate monstros deve tomar cuidado para que ele mesmo não se torne um. Friedrich Wilhelm Nietzsche (Röcken-1844 / Weimar-1900) 05- O desvio médio do conjunto de dados X = {7,0 ; 7,0 ; 8,0; 8,5 ; 9,5} vale: a) 0,8 b) 0,5 c) 1,0 d) 1,3 e) 1,5 SOLUÇÃO DESVIO MÉDIO FÓRMULA Soma os valores absolutos (módulos) da diferença entre cada valor e a média. Xi significa cada valor do conjunto de dados {7,0 ; 7,0 ; 8,0; 8,5 ; 9,5} Média (x barra) = (7,0 + 7,0 + 8,0 + 8,5 + 9,5)/5 = 40/5 = 8,0 Média = 8,0 n = 5 número de observações. Colocando os valores em uma tabela e fazendo os cálculos vem: X Xi - média X - média | X - média| 1 7,0 – 8,0 -1,0 1,0 2 7,0 – 8,0 -1,0 1,0 4 8,0 – 8,0 0,0 0,0 7 8,5 – 8,0 0,5 0,5 9 9,5 – 8,0 1,5 1,5Dm = 4/5 = 0,8 Soma 4,0 Ou podemos substituir os valores diretamente na fórmula do Desvio Médio. GABARITO - A Se olhar muito tempo para o abismo, o abismo te olha de volta ! Friedrich Wilhelm Nietzsche (Röcken-1844 / Weimar-1900) 06- Os eventos A e B são independentes e suas probabilidades são: P(A) = 0,5 e P (B) = 0,4. Quanto vale P(AUB)? a) 0,7 b) 0,6 c) 0,5 d) 0,8 e) 0,9 SOLUÇÃO P(AB) = P(A) + P(B) - P(AB) Como A e B são eventos Independentes P(AB) = P(A) × P(B) Logo... P(AB) = 07- Duas bolas vão ser retiradas sem reposição, de uma caixa contendo 2 bolas brancas, 4 verdes e 3 pretas. Pode-se afirmar que a probabilidade de ambas serem verdes, é: a) 16,67%. b) 21,08%. c) 15,30%. d) 30,48% .e) 12,67%. SOLUÇÃO Brancas – 2 Verdes – 4 Pretas – 3 Total = 9 bolas A probabilidade de que ambas sejam verdes é: P(V V) = ? ? 08- De uma reunião participam 200 estudantes, sendo 60 de ADM, 50 de CONTAB, 32 de RH e os demais de Logística. Escolhido ao acaso um elemento do grupo, qual a probabilidade de ele ser aluno de Logística? a) 0,29 b) 0,30 c) 0,55 d) 0,56 e) 1,00 SOLUÇÃO Temos ADM - 60 CONTAB - 50 RH - 32 LOGÍSTICA - X TOTAL = 200 O total de alunos de Logística será: Logística = 200 - (60+50+32) Logística = 200 - (142) Logística = 58 alunos Logo, a probabilidade do aluno escolhido ser de Logística será: P(Logística) = 58/200 P(Logística) = 0,29 P(Logística) = 29% GABARITO - A 09- Suponha que a variável aleatória X tem distribuição normal com média 12 e variância 64. A probabilidade de que X > 26 vale, aproximadamente: (Utilizar a Tabela Normal Padrão) a) 8% b) 6% c) 5% d) 7% e) 4% SOLUÇÃO Média = 12 Variância 2 = 64 Desvio Padrão = Raiz de (64) = 8 (o Desvio Padrão é a Raiz Quadrada da Variância!) Ponto de corte X = 26 Cálculo do valor de z (Variável transformada) Temos onde = 12, = 8 e X = 26 Da TABELA NORMAL para z=1,75 obtemos que p= 0,4599 Observe na figura que a área tabelada representa a área entre 0 e z (a área cinza!). Mas, queremos a probabilidade de X ser maior que 26, ou seja, a probabilidade de z > 1,75. Obs. X = 26 corresponde a z = 1,75 na Tabela Normal. Assim, se queremos a probabilidade de X ser maior que 26 ( P(X>26) ) temos que subtrair o valor tabelado (0,4599) de 50% que é a área à direta de 0 na tabela (não esqueça que a distribuição é simétrica 50% à esquerda e 50% à direita). Logo a probabilidade de X ser maior que 26 é = (0,50 - 0,4599) = 0,0401 4% GABARITO - E Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo. Paulo Reglus Neves Freire 1921-Recife / 1997-São Paulo 10- Considere a tabela abaixo para avaliar o Coeficiente de Correlação Linear entre as variáveis X e Y, X e Z, X e W e X e Q. X Y Z W Q 2 6 6 14 14 4 8 8 12 11 6 10 11 10 10 8 12 13 8 8 10 14 14 6 6 10.1- O Coeficiente de Correlação Linear entre X e Y da tabela abaixo vale? a) 1,0b) -1,0 c) 0,0 d) 0,5 e) -0,5 X Y 2 6 4 8 6 10 8 12 10 14 Perceba que quando X cresce Y também cresce. Além disso, os dados estão perfeitamente alinhados sobre uma reta cuja equação é Y = X + 4. Observe no gráfico abaixo e confira na tabela! Logo nesse caso o Coeficiente de Correlação Linear (r) entre X e Y vale 1, ou seja, r = 1. Sem conta! OLHOU...E VIU! GABARITO-A 10.2- O Coeficiente de Correlação Linear entre X e Z da tabela abaixo é? a) Positivo b) Negativo c) 1 d) -1 e) Nada podemos afirmar X ZPerceba que quando X cresce Y também cresce. No entanto, nesse caso os dados NÃO estão perfeitamente alinhados sobre uma reta. Observe no gráfico abaixo e confira na Tabela! 2 6 4 8 6 12 8 13 10 14 r > 0 Logo nesse caso podemos afirmar apenas que o Coeficiente de Correlação Linear (r) entre X e Z é POSITIVO, já que quando X cresce Z também cresce, mas não de forma constante como na questão anterior. OLHOU...E VIU! GABARITO-A 10.3- O Coeficiente de Correlação Linear entre X e W da tabela abaixo é? a) 1,0 b) -1,0 c) 0,0 d) 0,5 e) -0,5 X WPerceba que quando X cresce Y decresce! Além disso, os dados estão perfeitamente alinhados sobre uma reta cuja equação é W = 16 - X. Observe no gráfico abaixo e confira na Tabela. 2 14 4 12 6 10 8 8 10 6 r = -1 Logo nesse caso o Coeficiente de Correlação Linear (r) entre X e Y é NEGATIVO e vale -1, ou seja, r = -1. Sem conta! OLHOU...E VIU! GABARITO-B 10.4- O Coeficiente de Correlação Linear entre X e Q da tabela abaixo é? a) Positivo b) Negativo c) 1 d) -1 e) Nada podemos afirmar X QPerceba quando X cresce Y também decresce. No entanto, nesse caso os dados NÃO estão perfeitamente alinhados sobre uma reta. Observe no gráfico abaixo e confira na Tabela. 2 14 4 10 6 11 8 8 10 6 r < 0 Logo nesse caso podemos afirmar apenas que o Coeficiente de Correlação Linear (r) entre X e Z é NEGATIVO, já que quando X cresce Q decresce. OLHOU...E VIU! GABARITO-B 11- Seja Y a variável que representa a receita mensal de uma empresa e X a variável que representa o valor gasto com propaganda. Um modelo de regressão linear forneceu a seguinte equação: Y = 2000 + 0,2X. O volume de vendas mensal estimada para um gasto com propaganda de R$ 1000,00 será de: a) 1.800,00 b) 3.200,00 c) 2.400,00 d) 1.200,00 e) 2.200,00 SOLUÇÃO Temos Y = 2000 + 0,2X Para X = 1.000 o valor de Y é:...... 12- O diagrama de dispersão entre duas variáveis X e Y é: Dos valores a seguir, o que melhor representa o coeficiente de correlação linear amostral associado a esse diagrama é: (A) 0,80 (B) 0,35 (C) -0,42 (D) -0,78 (E) -1,00 SOLUÇÃO Primeira pergunta para resolver a questão. A Correlação é POSITIVA ou NEGATIVA? Quando X cresce Y também cresce? Se SIM a Correlação é POSITIVA se NÃO a Correlação é NEGATIVA! Pode ser as letras c), d) ou e)? GABARITO - O amor é o estado no qual os homens têm mais probabilidade de ver as coisas tal como elas não são ! Friedrich Wilhelm Nietzsche (Röcken-1844 / Weimar-1900) 12 ESTATÍSTICA MANUEL SIMULADO-V2
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