av, história educação no brasil

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 1a Questão (Ref.: 201607621776) Acerto: 1,0 / 1,0
I - Lutero condenou os dogmas da Igreja Católica, a venda de indulgências e defendeu a ideia de que a salvação do
homem ocorria pelos atos praticados em vida e pela fé. II - Para Lutero, romper com o Papa significava para a
nobreza alemã maior autonomia política e o controle sobre as terras que pertenciam à Igreja.
As duas afirmativas falam de outro homem.
Só a primeira afirmativa está correta.
 A segunda afirmativa complementa a informação anterior.
A segunda afirmativa é contrária à primeira.
As duas afirmativas estão erradas.
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201607889881) Acerto: 1,0 / 1,0
Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos. Eles
sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a
pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas, saltando e dançando (...) Náufragos
Degredados e Traficantes - (Eduardo Bueno) Este contato amistoso entre brancos e índios preservado:
pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação.
em todos os períodos da História Colonial Brasileira, passando a figura do índio para o imaginário social
como "o bom selvagem e forte colaborador da colonização".
sobretudo pelo governo colonial, que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão.
pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese.
 até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio, passou a ser
descrito como sendo selvagem, indolente e canibal.
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201607673721) Acerto: 1,0 / 1,0
A História da educação de mulheres no Brasil nos dá uma ideia de uma pequena presença de mulheres brancas em
nosso país. Indique nas opções abaixo a alternativa correta em relação à sua presença em nosso país no período
colonial.
A grande facilidade de mulheres brancas para casamentos embora os homens preferiram as mestiças.
A reduções jesuíticas cumpriam papel de educar permitindo o desregramento sexual.
 A ociosidade e a formação religiosa foram marcas típicas de todo o conjunto de mulheres na época colonial.
A educação de mulheres era independente da condição étnico - social.
A grande igualdade entre gêneros existentes em nosso país neste período.
 4a Questão (Ref.: 201607282146) Acerto: 1,0 / 1,0
(Uel, 1995) Durante o período colonial, havia atritos entre os padres jesuítas e os habitantes locais porque os
 colonos pretendiam escravizar os indígenas e os padres eram contra, pois queriam aldeá-los em missões.
colonos desejavam escravizar o negro e os jesuítas se opunham.
religiosos preocupavam-se com a integração dos indígenas no mercado de trabalho assalariado e os colonos
queriam escravizá-los.
colonos eram ateus belicosos, e os jesuítas, pacíficos católicos.
religiosos pretendiam escravizar tanto o negro como o índio e os colonos lutavam para receber salários dos
capitães donatários.
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 5a Questão (Ref.: 201607737926) Acerto: 1,0 / 1,0
Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal (Primeiro-Ministro de Portugal), pensava em reerguer
Portugal da decadência que se encontrava diante de outras potências europeias da época. Para tanto expulsou os
padres jesuítas e tentou organizar a educação no Brasil sob a supervisão do seu governo, promovendo o início da
educação pública brasileira. Podemos avaliar que o objetivo do Marquês de Pombal era:
Melhorar a educação no território brasileiro.
Levar a educação não somente aos índios, mas também aos filhos dos colonos portugueses, que eram
proibidos de frequentar as escolas pelos padres jesuítas.
Iniciar um projeto de erradicação do analfabetismo no Brasil, mas que devido às mudanças na Coroa
Portuguesa e à chegada da Família Real ao Brasil, nunca se concretizou.
 Utilizar a escola para servir aos interesses do Estado, no caso, a Coroa Portuguesa, e não mais da igreja.
Levar a educação não só para os meninos, que era o que faziam os jesuítas, mas também para as meninas.
 6a Questão (Ref.: 201607749718) Acerto: 1,0 / 1,0
Na Europa no século XVIII havia o conflito entre a fé e a razão. O Estado português, ainda centralizado nas práticas
mercantilistas e no absolutismo monárquico, vai entrar em choque com a Igreja Católica. Isso resultou na:
implantação da religião protestante como oficial
criação de escolas administradas pelo exército;
destituição do Marquês de Pombal como ministro;
derrubada das igrejas em vilas e cidades;
 expulsão dos Jesuítas de Portugal e Colônias;
 7a Questão (Ref.: 201607751759) Acerto: 1,0 / 1,0
De tudo trouxeram os ingleses desde as primeiras viagens: fazendas de algodão, lã e seda; peças de vestuário,
alimentos, artigos de armarinho, móveis, vidros, cristais, louças, porcelanas, panelas de ferro, cutelaria,
quinquilharias, carruagens, etc. O mercado brasileiro abria-se no momento em que a maioria dos outros mercados
tradicionais estavam fechados para a Grã-Bretanha, de modo que os comerciantes ingleses logo exportaram
quantidades enormes de mercadoria, acima da capacidade de absorção do mercado brasileiro. O desejo de
solucionar esse problema (...) é responsável pelo aspecto que tomaram as exportações para o Brasil em 1808-
1809. Olga Pantaleão, A presença inglesa. As referências presentes no trecho acima permitem relacioná-lo com a
seguinte situação histórica:
a necessidade crescente de abastecimento da população das cidades mineiras, ao longo do período de auge
da economia mineradora;
o estreitamento das relações entre Inglaterra e Brasil, depois de este romper com a Coroa portuguesa, em
virtude do impasse político criado pela Revolução do Porto.
o comércio que piratas ingleses realizavam com os índios, ao longo do litoral brasileiro, nas décadas que se
seguiram à descoberta do Brasil;
a carência brasileira de produtos industrializados, em decorrência da estagnação da produção nacional
durante os anos da guerra contra o Paraguai;
 a ampliação das relações comerciais entre Inglaterra e Brasil, resultado imediato da assinatura do Alvará de
Abertura dos Portos pelo regente D. João;
 Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 201607756087) Acerto: 1,0 / 1,0
Em 1808, toda Coroa Portuguesa bateu-se em retirada de sua terra natal por causa das invasões militares de
Napoleão Bonaparte. Para que isso fosse possível, o rei português Dom João VI foi obrigado a firmar um acordo
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com a Inglaterra para que os súditos lusitanos pudessem escapar ilesos à ameaça do intempestivo exército francês.
Nesse acordo, Dom João prometeu:
Levar para morar em Portugal todos os comerciantes brasileiros
 Abrir os portos brasileiros a todas as nações do mundo.
Doar terras brasileiras aos franceses
Doar terras portuguesas aos franceses
Doar terras brasileiras aos espanhóis
 9a Questão (Ref.: 201607744392) Acerto: 1,0 / 1,0
No Império brasileiro, a primeira lei específica sobre matéria educacional, foi decretada em 15 de outubro de 1827.
Ela indicava que :
o ensino religioso incorporaria as religiões indígenas e africanas
os padres jesuítas seriam contratados para suprir a falta de professores
o estado pagaria a formação dos professores com estudos de longo prazo
as meninas e meninos a partir dos 12 anos teriam acesso obrigatório à escola
 as escolas de primeiras letras seriam criadas em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos
 10a Questão (Ref.: 201607767331) Acerto: 1,0 / 1,0
Identifique nas opções abaixo aquela que é CONTRÁRIA ao pensamento vigente no início do século XIX, sobre a
relação das mulheres com a educação:
As mulheres possuíamuma natureza inferior de inteligência
 Com o estudo as mulheres educariam melhor os filhos
A educação relegaria as funções domésticas e maternais ao segundo plano
A educação provocaria a dissolução da família.
Com a educação haveria o desmantelamento do sistema patriarcal