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UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA - UNAMA DISCIPLINA: BIOESTATÍSTICA PROF.: MATOS Apostila 03. APURAÇÃO DOS DADOS De posse dos questionários preenchidos, seja através de entrevista pessoal ou auto-entrevista, devemos proceder a crítica dos mesmos a fim de evitar erros grosseiros e observar o grau de aproveitabilidade dos questionários. Essa providencia evita que questionários respondidos de maneira inconveniente entre na apuração dos resultados, acarretando-lhes alguns viés, seja por ignorância, seja por má fé do pesquisado. A apuração dos dados pode variar desde a apuração manual até a eletrônica, dependendo da urgência e dos recursos financeiros à disposição do pesquisador, com a finalidade da mensuração dos dados obtidos. EXPOSIÇÃO DOS DADOS Nesta fase os dados são apresentados sob forma adequada tornando mais fácil o exame daquilo que é objeto de tratamento estatístico, utilizando tabelas e gráficos estatísticos. Representação Tabular Definição: A apresentação tabular é uma apresentação numérica dos dados. Consiste em os dados em linhas e colunas de modo ordenado, segundo algumas regras práticas adotadas pelos diversos sistemas estatísticos. As tabelas têm a vantagem de conseguir expor, sistematicamente em um só local, os resultados sobre determinado assunto, de modo a se obter uma visão mais rápida daquilo que se pretende analisar. Exemplo 01: Tabela 01: Níveis de satisfação do atendimento prestado pela Clínica de Odontopediatria da UFPx, 2014. Conceitos Nº de pais % Excelente 120 Bom 230 Regular 90 Péssimo 290 Total 730 Fonte: Setor de atendimento Principais elementos de uma tabela: O título: é a parte superior da tabela, utilizada para o posicionamento da variável que está sendo analisada; basicamente o título deve responder as seguintes perguntas: O que? (a variável que está sendo analisada); Onde? (espaço geográfico onde a variável está sendo avaliada); e Quando ? (o tempo histórico, ano, mês, semestre, etc) Cabeçalho: é o local onde a variável observada é discriminada. Coluna indicadora: ou coluna matriz, onde são inscritos os valores ou as modalidades classificadas. Corpo: Constitui o conjunto de informações da tabela Rodapé: Parte aproveitável após o fechamento da tabela, nele deverá estabelecer a fonte (referencial onde fora coletado os dados), notas e chamadas. OBS: Todos os elementos indicados não pedem ser esquecidos. Classificação das séries: Série Histórica ou Temporal: Esta série, identifica-se por apresentar somente o fator temporal como elemento ou caráter variável. Elemento variável ( Fator temporal Elementos fixos ( Fator geográfico e fator especificativo. Exemplo 02: Tabela 02: Ocorrências de dengue no município “A” no período de jan/abr de 2014. Período Nº de alunos % Janeiro 680 Fevereiro 520 Março 990 Abril 740 Total 2.930 Fonte: SUS Série Geográfica ou Territorial: Esta série identifica-se por apresentar somente o fator geográfico como elemento ou caráter variável. Elemento variável ( Fator geográfico Elementos fixos ( Fator temporal e fator especificativo. Exemplo 03: Tabela 03: Número de atendimentos pelo sistema de saúde, por regiões, 2014 Regiões Nº de atendimentos Norte 13.578 Nordeste 32.348 Sul 8.980 Sudeste 35.988 Centro Oeste 5.324 Total 96.218 Fonte: S U S Série Específica ou Qualitativa: Esta série, identifica-se por apresentar somente o fator especificativo como elemento ou caráter variável. Elemento variável ( Fator especificativo Elementos fixos ( Fator geográfico e fator temporal. Exemplo: observar a série do exemplo 01. Série Conjugada ou Mista: É a série composta, resultante da combinação das séries anteriores , apresentada em uma tabela com dupla entrada. Exemplo 04: Tabela 04: Atendimento da clínica “MKS” , de alunos da rede pública, por níveis de ensino e sexo, 1º semestre de 2008. Níveis de ensino N.º de alunos Total Masculino Feminino Pré-escolar 145 189 334 Fundamental 328 469 797 Ensino Médio 176 112 288 Total 649 770 1419 Fonte: Setor de atendimento Tabela 05: Níveis de perda auditiva, segundo sexo, acometidos por Rubéola Congênita, 2007. Níveis Número de indivíduos Total % Masculino % Feminino % Profunda 187 145 332 Severa 469 320 789 Moderada 112 190 302 Leve 72 265 337 Total 840 920 1.760 Fonte: Pesquisa de campo Representação Gráfica para as séries estatísticas. Definição: É a apresentação dos dados coletados, através de configurações geométricas e que permite ao analista obter uma visão tão rápida, fácil e clara do fenômeno e sua variação. É importante evitar os diagramas enganadores e convém estar em guarda contra gráficos desenhados de forma a permitir conclusões falsas, contrárias aos números nos quais foram baseados. Tipos de gráficos mais usuais Gráficos em Colunas, ou em Barras: São gráficos formados por retângulos dispostos no sentido vertical (colunas) ou no sentido horizontal (barras), com a finalidade de comparar grandezas. Os retângulos deverão ter igual largura e alturas quando colunas ou comprimentos quando barras proporcionais às respectivas grandezas representadas. Cada barra ou coluna são traçados tendo-se como referência uma escala adequada. Algumas orientações serem observadas na construção de um gráfico em colunas ou em barras horizontais: A confecção de um gráfico deve trazer clareza, de forma simples e que transcenda a verdade sobre o fenômeno representado. Os retângulos só diferem em altura ou em comprimento, e não em largura, a qual é arbitrária. Os retângulos devem ser separados uns dos outros pelo mesmo espaço, o qual deve ser suficiente para as inscrições que identifiquem não tragam confusão ao leitor. Como sugestão, pode-se tomar o espaço entre os retângulos como aproximadamente a metade ou dois terços de suas larguras. É aconselhável que a altura máxima entre os retângulos deve ser em torno de 60% a 80% da base total. Um gráfico, construído para mostrar grandezas absolutas, deverá ter uma linha zero claramente definida e uma escala de quantidades ininterrupta, caso contrário a leitura e a interpretação do gráfico poderão ficar distorcidos. Os gráficos de colunas ou barras poderão ser simples, quando desejamos representar um único fenômeno, ou múltiplas quando representamos simultaneamente dois ou mais fenômenos com o propósito de comparação. Exemplos: Gráfico em colunas: Gráfico em Barras: Gráfico em setores: São figuras-círculos em setores, cuja área e dividida em partes proporcionais às frequências das ocorrências, requerendo que os dados sejam apresentados em percentagens; estas são indicadas no gráfico, contribuindo para uma melhor compreensão do mesmo. Para a sua elaboração, também é indispensável que os setores do circulo totalizem 100%. É empregado sempre que desejarmos ressaltar a participação de determinada categoria em relação ao total. Deve-se ter no máximo 5 categorias para uma melhor visualização. Gráfico em Linha ou Gráficos Lineares Os gráficos lineares são formados por linhas poligonais, freqüentemente usados para a representação de séries temporais, com o objetivo de fazer o acompanhamento de seu desempenho em um determinado período. 3. ANÁLISE DOS DADOS Estando de posse dos resultados da pesquisa, poderemos proceder à análise dos resultados, retirandodas mesmas conclusões e previsões. Para encerrar a pesquisa, deve ser feito um relatório final, de forma clara e objetiva, indicando: objetivo, método usado, forma, técnica utilizada, lugar, dificuldades e limitações detectadas. O relatório deve ser antes de qualquer coisa honesto, isto é, sem ideias preconcebidas, aceitando-se o resultado positivo ou negativo. Atividade prática Capitulo 4 Exercício aplicado “Com o objetivo de estudar algumas características dos funcionários da Hospital “Beta”, como níveis de formação, foi fornecido a listagem dos funcionários da hospital em ordem alfabética juntamente com o nível de formação do funcionário, sendo ‘‘S” superior, “M” médio e “F” fundamental, apresentada a seguir: 01. Alice S 02. Amanda S 03. Ana S 04. Ana Luiza M 05. Alice M 06. Alicia M 07. Arnaldo F 08. Asélio F 09. Atayde F 10. Áureo M 11. Axel M 12. Azélio M 13. Balbina S 14. Barão S 15. Batista S 16. Belchior F 17. Belmiro F 18. Beto F 19. Boris M 20. Brisa M 21. Carla M 22. Carlão M 23. Cássio M 24. Castor M 25. Catarina F 26. Cecílio F 27. Célio F 28. Daniel F 29. Dante F 30. Davi F 31. Dirce M 32. Diva M 33. Elen M 34. Eloi M 35. Elvio M 36. Emilia M 37. Emo F 38. Eneias F 39. Eulália F 40. Evelásia S 41. Everaldo S 42. Expedita S 43. Ezequiel M 44. Fábia M 45. Fabrício M 46. Falcão S 47. Fernanda S 48. Filipe S 49. Fred S 50. Frederico S 51. Fúlvia S 52. Gabriel M 53. Gastão M 54. Genésia M 55. Geralda M 56. Geraldo M 57. Gilberto M 58. Gilda F 59. Gildo F 60. Gina F 61. Girão S 62. Gusmão S 63. Gustavo S 64. Haroldo M 65. Haza M 66. Heitor M 67. Hélia F 68. Hélio F 69. Henock F 70. Hiraildes M 71. Ilda M 72. Indra M 73. Isael F 74. Isaias F 75. Isaltino F 76. Isaura F 77. Ismael F 78. Ívia F 79. Ivo S 80. Jabes S 81. Jaime S 82. Jair F 83. Jardel F 84. Jessé F 85. Jesus M 86. Isabel M 87. Israel M 88. Laura F 89. Leide F 90. Leonel F 91. Márcio F 92. Mário F 93. Murilo F 94. Nádia M 95.Natália M 96. Nelso M 97. Neusa M 98. Nestor M 99. Nina M 100. Nonata F Com base nas informações prestadas: Extraia uma amostra sistemática de tamanho correspondente a 25% da população de funcionários, identificando-os, sabendo-se que o último funcionário escolhido aleatoriamente é a Nestor. Faça o levantamento deste parâmetro, represente o resultado da pesquisa em uma tabela, estime qual proporcionalidade de funcionários do hospital em cada nível de ensino incluindo também seus resultados na forma relativa (percentual). Represente graficamente seu resultado, utilizando o gráfico em colunas. Utilizando o gráfico em setores, mostrando a visão geral da graduação e seus respectivos níveis. Faça uma análise descritiva de seus resultados.
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