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UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA - UNAMA DISCIPLINA: BIOESTATÍSTICA PROF.: MATOS Apostila 04. 1.10 DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA: 1.10.1 Definição: É um tipo de tabela que condensa uma coleção de dados de variáveis quantitativas, conforme as freqüências ou repetições de seus valores. Para dados não agrupados em classes: (utiliza-se quando a variável não apresenta grande diversidade de valores(variáveis quantitativas discretas)). Exemplo: N.º de mães por no de filhos atendidas no Hospital “Mais Um” ,1º bimestre de 2014. N.º de filhos Freq.(fi) % 1 5 2 6 3 7 4 3 5 1 Total 22 Fonte: Setor de atendimento Para dados agrupados em classes: utiliza-se quando a variável apresenta grande diversidade de valores(variável quantitativa continua) Exemplo: Peso de pacientes atendidos na clínica " ALFA", maio de 2014 . Peso (kg) N.º de pacientes (fi) 40 |( 54 6 54 |( 68 5 68 |( 82 15 82 |( 96 9 96 |( 110 5 110 |( 124 4 124 |( 138 6 Total 50 Fonte: Setor de atendimento. Roteiro para elaboração de uma distribuição de Freqüência: Para dados não agrupados em intervalos de classes: 1. Ordena-se os dados brutos em ordem crescente(ROL). 2. Coloca-se na primeira coluna da tabela os elementos distintos do rol de dados e na segunda o numero de repetições de cada valor individual (Frequência Simples Absoluta). 4. Elaborar um titulo para a tabela e colocar a sua fonte. Exemplo: Os dados abaixo correspondem ao número de filho por mães atendidas na clínica “Mais Um” no 1º bimestre de 2014. Dados fornecidos pelo setor de atendimento. Dados brutos 1 3 3 5 3 3 5 8 3 4 7 8 3 5 1 5 4 8 1 8 3 8 Rol: dados ordenados 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5 5 5 7 8 8 8 8 8 Para dados agrupados em intervalos de classes: 1. Ordena-se os dados brutos em ordem crescente. 2. Encontra-se a Amplitude Total(AT). AT = Xmax - Xmin 3. Calcula-se o número de classes pela formula: , onde n é o número de observações. Obs.: O valor K deve ser sempre arredondado para o número inteiro mais próximo. 4. Determina-se as amplitudes dos intervalos de classe pela formula: 5. Determina-se os limites das classes. 6. Construir a tabela com as freqüências. 7. Elaborar um titulo para a tabela e colocar a sua fonte. Exemplo: Os dados abaixo representam os pesos (em Kg) de pacientes atendidos pela Clínica “MW “ em janeiro de 2014, dados fornecidos pelo setor de atendimento. Dados brutos 79 65 75 76 85 60 70 65 62 75 47 58 54 48 58 56 61 51 63 93 73 68 62 65 73 92 60 68 94 82 75 53 90 48 61 70 67 77 86 76 88 60 1. Rol de dados 47 48 48 51 53 54 56 56 58 58 60 60 60 61 61 62 62 63 65 65 65 67 68 68 70 70 73 73 75 75 75 76 77 79 82 85 86 88 90 92 93 94 2. AT = Xmax - Xmin = 3. 1.10.3 Elementos de uma distribuição de frequência para dados agrupados em classes: Classes (i): São intervalos de variação da variável. As classes são representadas por i, sendo i = 1, 2, 3, ..., K(onde K é o número total de classes da distribuição). Limites de Classes: São os extremos de cada classe. O menor número é o limite inferior da classe (li) e o maior número, o limite superior da classe(Li). Algumas maneiras de expressar os limites das classes. a |(| b ( a classe compreende valores de "a" inclusive até "b" inclusive. a |( b ( a classe compreende valores de "a" inclusive até "b" exclusive. a (| b ( a classe compreende valores de "a" exclusive até "b" inclusive. a ( b ( a classe compreende valores de "a" exclusive até "b" exclusive. Escolhido o intervalo que iremos trabalhar (mais usual a |( b) Amplitude de um Intervalo de Classe(hi): É o comprimento da classe, sendo geralmente definida como a diferença entre seus limites superior e inferior. Ponto médio de uma classe(Xi): É o ponto que divide a distribuição em duas partes iguais. Tipos de freqüências: Freqüência Simples Freqüência Acumulada Freqüência Simples Absoluta(fi) A freqüência simples absoluta é o número de repetições de um valor individual ou de uma classe de valores da variável. Freqüências simples relativa percentual (fri %) : A freqüência simples relativa percentual representa a percentagem (ou porcentagem) de observações de um valor individual ou de uma classe, em relação ao número total de observações. Obs.: Frequência acumulada absoluta (fac ): A freqüência acumulada absoluta de uma classe ou de um valor individual é a soma das freqüências simples absolutas dessa classe ou desse valor com as freqüências simples absolutas das classes ou valores anteriores. É utilizada quando se procura saber quantas observações existem até uma determinada classe ou valor individual. Frequência acumulada relativa percentual (frac%): A freqüência acumulada relativa percentual da classe ou do valor individual é igual a soma da freqüência simples relativa percentual dessa classe ou desse valor com as freqüências simples relativas das classes ou dos valores anteriores. É utilizada quando se procura saber qual e o percentual de observações que existem até uma determinada classe ou valor individual Representação gráfica de uma distribuição de frequência Histograma Polígono de Freqüência Ogivograma Histograma: É um conjunto de retângulos justapostos, representados em um sistema de coordenadas cartesianas, cujas as bases são os intervalos de classe e cujas alturas são os valores proporcionais às freqüências simples correspondentes. Polígono de Frequência: É um gráfico em linha, sendo as frequências marcadas sobre perpendiculares levantadas pelos pontos médios dos intervalos de classe. Ogivograma: É um gráfico em linha, traçado marcando-se as frequências acumuladas sobre perpendiculares ao eixo horizontal, levantados nos pontos correspondentes aos limites superiores dos intervalos de classe. _1139807494.unknown _1140419383.unknown _1140419411.unknown _1139807496.unknown _1139807497.unknown _1139807498.unknown _1139807495.unknown _1029311091.unknown _1139807493.unknown _1029309586.unknown
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