PAS 5 Funçoes do Estimulos

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Análise Experimental do Comportamento
Passo 5 – Funções do Estímulo II
Objetivos
Diferenciar comportamento respondente e operante;
Definir e dar exemplos de contingências operantes;
Identificar as funções reforçadoras e discriminativas dos estímulos;
Identificar os termos das contingências em exemplos dados. 
Comportamento Respondente
Nossos conhecimentos sobre o comportamento respondente nos ajuda a compreender parte do comportamento e da aprendizagem humana, sobretudo no que diz respeito as emoções. 
Entretanto, tais conhecimentos não dão conta de explicar toda a complexidade do comportamento humano (e dos organismos em geral).
Lei do Efeito - Thorndike
 As conclusões de dezenas de horas de observação analisando o comportamento dos animais indicavam que um determinado ato, seguido de resultados positivos, imprime na memória do animal a lembrança desse ato específico, enquanto que um ato que não resultou em nada é esquecido. A essa descoberta de Thorndike passou a ser chamada de Lei do Efeito.
Burrus Frederic Skinner (1902 – 1990)
Pesquisou reflexos utilizando ratos;
1) nem todas as ações dos animais poderiam ser atribuídas a eventos antecedentes.
2) Dependendo da consequência da ação, sua resposta aumentava. 
Comportamento Operante
Há um tipo de comportamento caracterizado por outra propriedade: 
Sua causa está nas modificações que são operadas no mundo
Comportamento Operante
O comportamento é afetado (é controlado) por suas consequências
		As consequências de nossos comportamentos vão influenciar suas ocorrências futuras. Dizer que as consequências dos comportamentos chega a afetá-los é o mesmo que dizer que as consequências determinarão, em algum grau, se os comportamentos que as produziram ocorrerão ou não outra vez, ou se ocorrerão com maior ou menor frequência.
Respondente vs Operante
Exemplos
Análise Experimental do Comportamento
Baseada nos estudos de Skinner;
Unidade de análise: 
Contingência de dois termos: S – R
Contingência de três termos, ou tríplice contingência. 
Contingência de Três Termos
A resposta só se torna mais provável de ocorrer em uma situação semelhante a que ele ocorreu e foi seguido pelo evento determinado.
Reforço
		Tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de um determinado comportamento voltar a ocorrer. 
Observação 1
	Só podemos atribuir a função reforçadora ao estímulo consequente quando a frequência desse comportamento aumenta após a apresentação contingente desse estímulo consequente. 
Observação 2
		As consequências não têm influencia somente sobre comportamentos adequados ou socialmente aceitos; elas também mantém ou reduzem a frequência de comportamentos inadequados ou indesejados.
Reforços Primários vs Reforços Secundários
Primários (incondicionados)
Água, comida, contato sexual, afeto...
Não dependem de história de condicionamento;
Secundários (condicionados)
Dependem da história de vida;
Pareamentos com estímulos reforçadores incondicionados. 
Elogios, aprovação social, dinheiro...
Nem tudo que é reforçador para uma pessoa, também será para outras. 
Relação entre Respondente e Operante