AV 1 - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

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AV 1 - PED - SEM 3 - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
Questão 1
Em nossa web aula, buscamos embasar as discussões em Platão para conseguir fazer uma analogia com a questão das tecnologias na escola e a respeito dos paradigmas. Sendo assim, a obra referenciada para tal debate é o:
1 - Marcolino
2 - Astronauta
3 - Mito da Caverna
4 - Caberna Tridimensional
5 - Mito Platônico
3 - Mito da Caverna
Questão 2
Assinale a alternativa  que representa o velho paradigma educacional e que a partir dele, fica difícil utilizar-se das novas tecnologias, pois apenas revestimos a educação com um verniz da modernidade.
1 - A relação professor aluno é vertical: a experiência do professor é repassada ao aluno, ou seja, o aluno aprende o que o professor já sabe, já pesquisou e já aprendeu.
2 - O professor é mediador: faz a mediação entre o conhecimento e o aluno, orientando a aprendizagem. Possibilita o trânsito pelo saberes diversos
3 - O aluno é aprendente: busca o conhecimento, é desejoso de aprender, é investigativo, busca o saber pelo prazer de saber, é responsável pelo próprio crescimento. 
4 - A sala de aula: é o ambiente de cooperação e de construção colaborativa. Assim, extrapola o entorno escolar. 
5 - A relação professor aluno é horizontal: todos aprendem e todos ensinam. A aprendizagem é coletiva. 
1 - A relação professor aluno é vertical: a experiência do professor é repassada ao aluno, ou seja, o aluno aprende o que o professor já sabe, já pesquisou e já aprendeu.
Questão 3
Sabemos que as tecnologias chegaram para ficar e há algum tempo tem gerado a necessidade de reorganizarmos ou modificarmos o paradigma educacional. Leia a seguir  a alternativa que apresenta o Novo Paradigma:     
1 - O professor detém o conteúdo, repassa ao aluno e avalia. Através de aulas expositivas, o professor é o condutor do processo de ensino e aprendizagem. 
2 - O aluno reconhece-se como agente da sua aprendizagem, sendo o professor o mediador do processo de ensino e aprendizagem;
3 - A relação educacional do professor e aluno acontece em uma aprendizagem apenas de transmissão de informações e não de produção do conhecimento.
4 - A relação educacional do professor e aluno é impostora, mecânica, apenas repassa informações;
5 - O professor é exclusivo detentor do saber;
2 - O aluno reconhece-se como agente da sua aprendizagem, sendo o professor o mediador do processo de ensino e aprendizagem;
Questão 4
compartilhadas por diversos sujeitos e em lugares distintos, democratizando de maneira virtual, o acesso ao saber e reconfigurando novas formas de sociabillização e novas formas de ensinar e aprender. A partir da leitura do texto, podemos afirmar que:
1 - As mudanças tecnológicas alteram a sociedade, mas acaba não implicando em grandes transformações na educação.
2 - As transformações tecnológicas acabam limitando a educação, visto que seu potencial não é aderir à técnica, mas voltar-se para os fins pedagógicos.
3 - As modificações ocorridas com as novas tecnologias implicam em mudança substancial apenas no papel do aluno, não afetando o docente;
4 - Os nativos digitais esperam apenas o ditar do mestre em aulas expositiva e negam o papel de sujeitos críticos diante da informação. 
5 - Com as alterações ocorridas por conta das novas tecnologias, os professores são convidados a participar dessas mudanças e utilizar de forma consciente os recursos tecnológicos no cotidiano educacional, alterando também o papel do aluno na forma de aprender.
5 - Com as alterações ocorridas por conta das novas tecnologias, os professores são convidados a participar dessas mudanças e utilizar de forma consciente os recursos tecnológicos no cotidiano educacional, alterando também o papel do aluno na forma de aprender.
Questão 5
Uma das possibilidades de trabalhar com as tecnologias na educação é por meio de pesquisas, através da rede de:
1 - Hardware;
2 - Internet;
3 - Microsotware;
4 - Internauta;
5 - Intranetware;
2 - Internet;