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Métodos Científicos e Classificação das Ciências

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Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
 
 
 
 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Na aula de hoje iremos: 
 
• Avaliar a importância do método 
para a prática científica; 
 
•A classificação das Ciências. 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O que são métodos? 
 
•Como definir o método 
científico? 
 
 
“O método é um conjunto de etapas, ordenadamente 
dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, 
no estudo de uma ciência para alcançar determinado 
fim.”(Galliano, 1995) 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Num processo acadêmico, visa-se atender às demandas da 
sociedade e o “aprendiz” (uso essa palavra porque acredito 
que todos somos aprendizes em cada momento que 
vivemos) precisa, para se inserir em qualquer campo, ser 
um cidadão crítico e comprometido com a renovação dos 
saberes e, principalmente, com princípios éticos no uso dos 
conhecimentos. 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O MÉTODO RACIONAL E O CIENTÍFICO 
 
O método científico aproveita a observação, a descrição, a 
comparação, a análise e a síntese, além dos processos 
mentais da dedução e da indução, comuns a todo tipo de 
investigação, quer experimental, quer racional. 
 
“Em suma, método científico é a lógica geral, tácita ou 
explicitamente empregada para apreciar os méritos de uma 
pesquisa” (NAGEL, 1969, p.19) 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O método racional também é científico, embora os 
assuntos a que se aplica não sejam realidades, fatos ou 
fenômenos susceptíveis de comprovação experimental. 
As disciplinas que o empregam (principalmente as diversas 
áreas da filosofia) nem por isso deixam de ser verdadeiras 
ciências. 
https://www.youtube.com/watch?v=XbucEezazNg 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Ciência e Método: 
Não existe uma única concepção de ciência, tendo ela 
passado por diversos momentos históricos. Vamos falar da 
ciência contemporânea que surge no início do século XX até 
nossos dias. 
A Ciência e a Filosofia que antes não se diferenciavam, hoje 
se distinguem. 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
MÉTODO CIENTÍFICO 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O método científico tenta minimizar a influência da 
parcialidade de quem propõe a experiência. Até mesmo o 
mais bem intencionado dos cientistas pode ser parcial. 
Isso resulta de crenças pessoais, bem como de crenças 
culturais, o que significa que qualquer ser humano filtra as 
informações com base em suas próprias experiências. 
Infelizmente, esse processo de filtragem pode fazer com 
que um cientista prefira um resultado a outro. 
(http://ciencia.hsw.uol.com.br/metodos-cientificos9.htm) 
 
A função do método científico é propor uma abordagem 
objetiva e padronizada para conduzir as experiências e 
melhorar os resultados. 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
A VISÃO CONTEMPORÂNEA DE CIÊNCIA E MÉTODOS. 
Critérios do fazer científico: condicionados historicamente 
 
1. Método dedutivo; 
 
1. Método indutivo; 
 
1. Método hipotético-dedutivo 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
A verdade é validada pela ciência. 
“...mesmo depois de mil experimentos que produzam 
resultados consistentes, basta um, apenas um resultado 
contrário, para derrubar uma teoria científica.” (Cruz; 
Ribeiro, 2003, p. 33) 
Método 
dedutivo 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Método 
dedutivo 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O método dedutivo é um método científico que considera que a 
conclusão está implícita nas premissas. Por conseguinte, supõe que 
as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio 
dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão 
não pode ser mais nada senão verdadeira. 
 
Premissa maior: Todo vertebrado possui vértebras. 
Premissa menor:Todos os cavalos são vertebrados. 
Conclusão: Logo, todos os cavalos têm vértebras. 
 
 
Leia mais: Conceito de método dedutivo - O que é, Definição e 
Significado http://conceito.de/metodo-dedutivo#ixzz2Mh6sGtoj 
 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Se eu parto de uma verdade contestável, posso 
conduzir o outro ao erro. 
 
Exemplos: 
 
PM: Todo comunista lê Marx. 
Pm: Joaquim lê Marx. 
C: Logo, Joaquim é comunista. (Será?) 
 
Todo indivíduo hábil é bom político. 
João é hábil. 
João é bom político. (Será?) 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
MÉTODO INDUTIVO 
 
Parte de questões particulares até chegar a conclusões 
generalizadas. 
 
Tem a finalidade de ampliar o alcance dos conhecimentos. 
 
Influenciou no desenvolvimento de técnicas de coleta de 
dados e na elaboração de instrumentos. 
 
Foi visto como o método por excelência das ciências naturais. 
 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Observações: 
 
A indução não pode transmitir a certeza e a evidência. 
O salto de um para todos exigiria uma observação infinita 
Antônio é mortal. 
Benedito é mortal. 
Carlos é mortal. 
Zózimo é mortal. 
Antonio, Benedito, Carlos e Zózimo são homens. 
Todos os homens são mortais. 
Os primeiros estudos sobre indução que se tem notícia foram 
realizados por Aristóteles, em seus tratados sobre o raciocínio 
formal, buscando o estabelecimento das proposições universais 
mediante a observação de casos particulares destas. 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
As conclusões obtidas por meio da indução correspondem a 
uma verdade não contida nas premissas consideradas, 
diferentemente do que ocorre com a dedução, por meio da 
indução chega-se a conclusões que são apenas prováveis. 
O raciocínio indutivo influenciou significativamente o 
pensamento científico. 
É preciso ter bem claro que a conclusão é provável. 
Por exemplo: 
Maria é uma boa pessoa. 
José é uma boa pessoa. 
Claudio é uma boa pessoa. 
Todos os seres humanos são boas pessoas. (Serão?) 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O método hipotético-dedutivo foi definido 
por Karl Popper a partir de criticas à 
indução. Popper diz que um método só 
chega a uma conclusão verdadeira, se 
passar pelo método da falseabilidade, isto 
é, se não se puder provar que o resultado é 
mentiroso. 
“Método de tentativas e eliminação de erros” 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
O critério adotado por Popper para a busca de teorias 
empíricas verdadeiras é a comprovação pela experiência 
por meio do método de falsificação. Ele não exige que um 
sistema científico seja suscetível de ser dado como válido, 
de uma vez por todas, em sentido positivo, [exige] porém, 
que sua forma lógica seja tal que se torne possível validá-
lo por meio de recurso a provas empíricas, em sentido 
negativo: deve ser possível refutar, pela experiência, um 
sistema científico empírico (POPPER, 1975b, p. 42). 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Observando cisnes em uma lagoa detecto que o cisne 1 é 
branco, que o cisne 2 é branco, que o cisne n é branco... 
Logo, deduzo que todos os cisnes do mundo são brancos. 
 
Ou seja, partode observações particulares (os cisnes na 
lagoa) e faço inferências gerais (todos os cisnes do mundo). 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
No caso clássico dos cisnes, para se sustentar, com certeza 
e evidência, que todos os cisnes são brancos, seria 
necessário verificar cada cisne particular possível, do 
presente, do passado e do futuro, porque, na realidade, a 
soma dos casos concretos dá apenas um número finito, ao 
passo que o enunciado geral pretende ser infinito. 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Outro exemplo: 
 
Todo urubu é preto. 
Foi verificado urubu por urubu, em todo mundo? Já houve 
urubu de outra cor? Por algum tipo de experiência, poderá 
haver, no futuro, urubus coloridos? 
E este? 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO 
 
•Expectativa ou conhecimento prévio; 
 
Problema; 
 
Conjecturas; 
 
Falseamento 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Na aula de hoje, você: 
 
• avaliou a importância dos métodos para a Ciência; 
•Verificou que existe um método científico; 
•Percebeu a ação dos métodos na formação do conhecimento. 
Aula 2: Conhecimento: métodos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Na próxima aula, estudaremos: 
 
  A importância da pesquisa e seus benefícios na construção 
científica; 
 As classificações da pesquisa para fins de aplicabilidade; 
 Os benefícios e riscos de se pesquisar na internet.

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