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Unidade II LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Profª. Ana Camargo A LINGUA brasileira de sinais- Aspectos linguísticos Caraterísticas: Modalidade viso-gestual. Complexidade e expressividade. Arbitrariedade e iconicidade. Não é universal. Stokoe (1960) evidenciou que as línguas de sinais apresentavam os mesmos aspectos linguísticos das línguas orais. Parâmetros formacionais http://quebrandoabarreira.blogspot.com.br/2010_12_01_archive.html A LINGUA brasileira de sinais- Sintaxe Sintaxe: Organização das palavras/sinais nas frases. Estrutura gramatical diferente do português. A frase em português : O gato pega o rato. A frase na Libras: Gato rato pega. http://wp.clicrbs.com.br/focoblog/2010/02/25/dia-da-caca/?topo=13,1,1,,,13 A LINGUA brasileira de sinais- Fonologia e Morfologia Fonologia : Unidade mínima para a formação de uma palavra/sinal (localização, movimento e configuração de mão). Morfologia: Combinação das unidades mínimas que distinguem um sinal do outro (forma). Sinal de copo (Quadros e Karnopp,2004, p. 51) A LINGUA brasileira de sinais- Semântica Semântica: Está relacionada ao sentido. O uso de determinado sinal depende do contexto, pode ser substituído por classificadores . A frase em português: O homem está andando a cavalo. A frase em Libras: Homem- Classificador (Homem-cavalo)- movimento. http://www.curtacavalos.com/author/ admin/page/4/ Gramática da língua de sinais Parâmetros formacionais das línguas de sinais: Configuração de mãos: É a forma da mão para a confecção do sinal. Sinal de educado Configuração de mão http://marinainterprete.blogspot.com.br/2012/07/configuracoes-de-maos.html Ponto de articulação Ponto de articulação: é o lugar onde incide a mão predominante configurada, ou seja, local onde é feito o sinal (corpo ou espaço neutro) Sinal de laranja Sinal de de aprender Movimento Movimento: Os sinais podem ter movimento ou não. O movimento pode variar : Tipo (variação dos movimentos) Direção (unidirecional, multidirecional) Maneira (qualidade, tensão, velocidade) Sinal de palestra Orientação da Palma da mão Orientação: Os sinais podem apresentar diferentes significados de acordo com as distintas orientações da palma da mão. Sinal de hoje Sinal de já Expressões não manuais- faciais e corporais Expressões não manuais : podem ser elementos essenciais para formação de um sinal ou não. Através das expressões não manuais podemos representar: Sentimentos Intensidade Interrogação Exclamação Negação. Sinal de ódio Especificidades morfológicas da Libras Gênero (masculino ou feminino) Número (singular ou plural) Grau (aumentativo ou diminutivo) Tempo (passado, presente ou futuro) Quantificação e intensidade (classificadores) O alfabeto manual ou datilologia é uma representação dos alfabetos das línguas orais escritas por meio das mãos, utilizado para nome de pessoas, lugares ou quando na Libras não existe um sinal específico. Cada país possui o seu alfabeto manual . Especificidades morfológicas da Libras A grafia: os sinais em LIBRAS, para simplificação, serão representados na Língua Portuguesa em letra maiúscula. Ex.: CASA, INSTRUTOR. A datilologia (alfabeto manual): usada para expressar nomes de pessoas, lugares e outras palavras que não possuem sinal, estará representada pelas palavras separadas por hífen. Ex.: M-A-R-I-A, H-I-P-Ó-T-E-S-E. Os pronomes pessoais: serão representados pelo sistema de apontação. Apontar em LIBRAS é culturalmente e gramaticalmente aceito. Especificidades morfológicas da Libras As frases: obedecerão à estrutura da LIBRAS, e não à do Português. Ex.: VOCÊ GOSTAR CURSO? (Você gosta do curso?) Os verbos: serão apresentados no infinitivo. Todas as concordâncias e conjugações são feitas no espaço. Ex.: EU QUERER CURSO. O verbo ajudar é um ótimo exemplo de verbo direcional. Nos verbos direcionais a direção da palma da mão é determinante para a identificação de quem executa a ação. São exemplos de verbos direcionais: avisar, ajudar, dar, perguntar, responder. Verbos de manuseio : São verbos onde a configuração da mão assume a forma do objeto. São exemplos de verbos de manuseio: abrir (porta/gaveta/janela), fechar(baú, a boca,o livro), pegar( a boneca, copo, prato), pintar(parede, no papel, com pincel , com brocha), escovar (os dentes, os cabelos), andar( de bicicleta, de patins), etc.
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