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UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ _________________________________________________ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º Flex e 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL Cidade 2017 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Il – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 6º Flex e 7º semestre. Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2017 APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O RELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL ............................... 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ................................................... 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO .............................................................. 05 3.2 A ROTINA................. ............................................................................................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução ......................................................................................................... 07 4.2 Dados Gerais do Projeto ..................................................................................... 07 4.3 Referencial Teórico ............................................................................................. 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção ............................................................................ 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção .................................................................... 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO NO FÓRUM DA DISCIPLINA ............................................ 12 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 13 APÊNDICE (se houver)............................................................................................ 14 PEDAGOGIA 1 INTRODUÇÃO NA INTRODUÇÃO deve justificar a importância do tema do seu Projeto para os Anos Iniciais do Ensino Fundamenatal e expor o quê considera importante alcançar a partir de seu aprofundamento teórico e prático envolvendo a temática, no contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. PEDAGOGIA 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a instituição em que realizou o estágio informando. 2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Quais os objetivos do Estágio seguindo reflexões realizadas a partir de embasamento teórico. - Favorecer a articulação entre os conhecimentos construídos e apropriados durante o curso com a realidade profissional, - Possibilitar ao aluno o contato com a realidade além de vivenciar experiências significativas para a sua formação profissional, - Entender o estágio como momento de observação das práticas pedagógicas, - Favorecer a construção e a apropriação de novas aprendizagens como possibilidade de amadurecimento acadêmico e profissional, ATENÇÃO NOSSO ESTÁGIO ESTÁ ORGANIZADO EM TRÊS MOMENTOS: Observação, Planejamento das atividades e Intervenção. PEDAGOGIA 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO – FUNDAMENTADO NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO OU OUTRO DOCUMENTO DA INSTITUIÇÃO. Descrever o espaço na qual o Estágio Supervisionado em Anos Iniciais do Ensino Fundamental se realizou (descrever aspectos em forma de relato): - Instituição, - Turnos (matutino e vespertino ), - Atendimento/etapa ofertada – 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Carga horária - dias letivos, - Histórico da instituição, - População atendida, - Constituições familiares, - Função Social da instituição, - PROPOSTA CURRICULAR, - PROJETOS, 3. 2 A ROTINA OBSERVADA - Descrever a rotina da instituição, observada em seu dia-a-dia. Deve-se destacar que as rotinas são vistas como “ações seqüenciais, altamente previsíveis por serem habituais” (BARBOSA, 2006, p. 44). Portanto, está relacionada à PEDAGOGIA organização e encaminhamento dado às ações ou tarefas previamente estabelecidas. Dessa experiência surge a compreensão de que muitas atividades tornam-se previsíveis, pois a ordem e a permanência se fazem presentes, muito embora os profissionais da instituição também devam saber lidar com os imprevistos e a possibilidade de flexibilizar aquilo que não pode ser realizado a contento. Exemplo: No primeiro dia de estágio, foi possível perceber a presença da rotina na instituição, embora cada turma se organizasse de diferentes maneiras. - Organização no pátio, entrada, saída, atividades realizadas durante intervalos, na sala de aula, na sala dos professores, atividades sugeridas ou desenvolvidas pelos alunos em sala de aula da instituição durante os dias de estágio. - No que se refere ao relacionamento dos professores com a equipe pedagógica, com os outros professores, com os responsáveis pelos alunos, com os alunos, tenho a destacar que... PEDAGOGIA 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO/REGÊNCIA EM SALA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO NESTE ESPAÇO INSERIR O PROJETO DE INTERVENÇÃO ELABORADO POR VOCÊ, SEGUINDO O PLANEJAMENTO E AS ORIENTAÇÕES DA PROFESSORA DA TURMA COMO TAMBÉM AS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS ATENDIDAS E A REALIDADE INSTITUCIONAL - ANALISADAS DURANTE O PERÍODO DE ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO.!!! (não esqueça de deixar uma cópia desse projeto na instituição) 4.1 Introdução Apresentar a justificativa do Projeto de Intervenção especificando brevemente o que pretende alcançar com a turma e expor dados gerais sobre o tema combinado com o docente da turma. 4.2 Dados Gerais do Projeto - Identificação da instituição: PEDAGOGIA - Carga horária: - Acadêmico (a) responsável em aplicar o Projeto: - Temática – conteúdo (a ser abordado pelo projeto, de acordo com a sugestão/conversa com o docente da turma que você escolheu para realizar sua intervenção); - Objetivo geral: (todo objetivo se inicia com um verbo) - Objetivos específicos: destacar pelo menos três - Metodologia: escreva as orientações sobre como você pode utilizar o material a ser trabalhado (descrição) como deverá ser utilizado. - Recursos: Descreva quais materiais serão necessários para efetivação do projeto e das atividades propostas; - Avaliação: Descreva como se pretende avaliar se conseguiu alcançar
