Buscar

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - CURSO DE NIVELAMENTO - ETAPA 1 - LÍNGUA PORTUGUESA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

Questão 1 
Nota: Não gerada 
De acordo com as normas gramaticais, o verbo deve flexionar-se 
(variar de forma) para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando 
esse princípio, assinale a alternativa correta quanto à concordância 
verbal: 
Alternativas 
 1 - Jamais haverão pessoas tão idealistas quanto eles. 
 2 - Fazem anos que não o vejo. 
 3 - Aqui nunca houve nem haverá brigas. 
 4 - Vende-se casas e apartamentos na praia. 
Sua resposta 
3 - Aqui nunca houve nem haverá brigas. 
Questão 2 
Nota: Não gerada 
Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase abaixo: 
 "O Brasil de hoje é diferente, _____ os ideais de uma sociedade 
_____ justa ainda permanecem". 
Alternativas 
 1 - mas - mas 
 2 - mais - mas 
 3 - mas - mais 
 4 - mais – mais 
Sua resposta 
3 - mas - mais 
Questão 3 
Nota: Não gerada 
Assinale a opção em que todos os vocábulos deveriam estar 
acentuados graficamente: 
Alternativas 
 1 - perdoo, balaustre, bambu 
 2 - itens, assembleia, cafeina 
 3 - tuneis, juri, pessoa 
 4 - aerodromo, estrategia, nectar 
Sua resposta 
4 - aerodromo, estrategia, nectar 
Questão 4 
Nota: Não gerada 
Se os envolvidos __________ seus motivos e __________ suas 
teses, não os __________ . 
Alternativas 
 1 - expuserem - mantiverem - censura 
 2 - expuserem - mantiverem - censures 
 3 - exporem - manterem - censures 
 4 - exporem - manterem – censura 
Sua resposta 
2 - expuserem - mantiverem - censures 
Questão 5 
Nota: Não gerada 
Assinale a alternativa que apresenta a palavra em destaque 
corretamente grafada de acordo com o contexto: 
Alternativas 
 1 - Receba meus comprimentos pelo seu aniversário. 
 2 - Ele agiu com muita descrição. 
 3 - O pião conseguiu o primeiro lugar na competição. 
 4 - Ele cantou uma ária belíssima. 
Sua resposta 
4 - Ele cantou uma ária belíssima. 
Questão 6 
Nota: Não gerada 
Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas do 
seguinte período: "Durante a _____ plenária, discuti-se a _____ de 
terras a _____ oriundos da Itália." 
Alternativas 
 1 - seção - cessão – emigrantes 
 2 - sessão - cessão – imigrantes 
 3 - sessão - secção – emigrantes 
 4 - cessão - sessão – imigrantes 
Sua resposta 
2 - sessão - cessão – imigrantes 
Questão 7 
Nota: Não gerada 
Toda palavra variável associada ao substantivo deve se flexionar para 
se adaptar a ele. Assim, assinale a alternativa correta quanto à 
concordância nominal: 
Alternativas 
 1 - Elas mesmo não quiseram colaborar. 
 2 - Vai anexo à carta o meu discurso. 
 3 - As empregadas saíram dizendo: muito obrigado. 
 4 - Eles próprios enviaram a carta anexo. 
Sua resposta 
4 - Eles próprios enviaram a carta anexo. 
Questão 8 
Nota: Não gerada 
Considerando-se que REGÊNCIA caracteriza-se pela relação de 
interdependência que, na constituição dos enunciados, estabelece-se 
entre um termo principal (termo regente) e um outro que lhe serve 
de complemento (termo regido), analise as orações abaixo e assinale 
a opção escrita de acordo com a variedade culta da língua portuguesa 
quanto à regência verbal: 
Alternativas 
 1 - Está muito frio, poucas pessoas irão no clube. 
 2 - O Avião chegou em Porto Alegre de manhã. 
 3 - A prefeitura ainda não pagou aos funcionários. 
 4 - Nesses casos, é raro a vítima perdoar o agressor. 
Sua resposta 
4 - Nesses casos, é raro a vítima perdoar o agressor. 
Questão 9 
Nota: Não gerada 
Considerando os elementos de coesão textual, assinale a alternativa 
que indica corretamente o tipo de referência das palavras em 
destaque na frase: 
Uma questão importante a ser discutida é a divisão das despesas 
referentes às reformas da cozinha e da portaria. 
Alternativas 
 1 - Referência catafórica 
 2 - Referência anafórica 
 3 - Elipse 
 4 - Co-referência não anafórica 
Sua resposta 
1 - Referência catafórica 
Questão 10 
Nota: Não gerada 
Entende-se por COERÊNCIA TEXTUAL a relação lógica entre as 
ideias, pois essas devem se complementar. Para que haja coerência, 
fatores como o conhecimento que o produtor e o receptor têm do 
assunto abordado no texto, conhecimento de mundo e conhecimento 
que esses têm da língua devem ser considerados. 
Considerando a explicação acima, leia a anedota: 
 
A mãe chega na varanda e encontra o maluquinho ensinando 
palavrões pro papagaio: 
- Maluquinho, que é que você está fazendo, menino? 
- Ora, mãe, tou ensinando pro papagaio as palavras que ele não deve 
dizer. 
 
(O livro do riso do Menino maluquinho. 2.ed. São Paulo: 
Melhoramentos,2000.p.74) 
 
Na anedota, há uma incoerência intencional caracterizada: 
Alternativas 
 1 - pelo fato do maluquinho estar ensinando as palavras que o 
papagaio não deve dizer, ou seja, se o procedimento é ensinar, 
obtém-se como retorno a própria reprodução. 
 2 - pela indignação da mãe diante do fato, já que ensinar a não 
falar palavrões faz parte da educação dada de pais para filhos. 
 3 - pela inocência do Maluquinho em achar que o papagaio seria 
capaz de distinguir entre certo e errado, aprendendo e 
reproduzindo apenas as palavras consideradas politicamente 
corretas. 
 4 - pelo fato do papagaio possuir garganta e ser capaz de 
aprender e emitir som, tal como a voz humana, fato que faz 
com que a mãe desaprove a atitude do menino. 
Sua resposta 
1 - pelo fato do maluquinho estar ensinando as palavras que o 
papagaio não deve dizer, ou seja, se o procedimento é ensinar, 
obtém-se como retorno a própria reprodução.

Outros materiais