POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BASICA

Prévia do material em texto

1- Explique visão social democrata: 
Esse sistema cresce e leva a uma relativa distribuição de renda e o reconhecimento 
de uma série de direitos sociais. Com a intervenção do Estado, fundos públicos são 
constituídos e utilizados em investimentos em áreas estratégicas para o 
desenvolvimento e em programas sociais, o que acarreta um controle político e 
burocrático de vida dos cidadãos consumidores de bens públicos, ocasionando 
estagnação econômica e o parasitismo social. 
2- Oque são gastos em educação? Dê exemplos: 
O debate sobre gastos em educação tem sido realizado desde a década de 30 e fez 
parte da proposta dos pioneiros da educação. Essas divergências prejudicou o 
atendimento aos objetivos últimos da educação, como a universalização do ensino 
obrigatório. São exemplos de gastos em educação: 
 Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da 
educação; 
 Concessão de bolsas de estudos a alunos de escolas públicas e privadas; 
 Aquisição de material didático – escolar; 
 Manutenção de programas de transporte escolar; 
 Uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino. 
 
3- Como as transformações sociais, econômicas e tecnológicas afetaram o 
mundo do trabalho e o papel da escola? 
Nos referimos á escola como instituição transformadora, em função de seu papel de 
formação do cidadão, para a cidadania e a vida social e produtiva. Nesse sentido, 
considerar o novo perfil do cidadão e profissional, o papel de mudanças e avanços 
tecnológicos, da sociedade do conhecimento, da globalização e da mundialização da 
cultura que essa nova sociedade requer, significa compreender o neoliberalismo, a 
reestruturação produtiva, a globalização produtiva e a era da acumulação flexível. 
Destacando a importância da escola e do seu papel como garantia de aprendizagem e 
inserção social dos alunos. É preciso ressignificar o papel da escola no mundo atual, a 
favor da conquista da cidadania plena para todas as crianças e todos os jovens da 
educação básica, principalmente os oriundos das classes populares. Isso porque a 
escola, cumprindo seu papel de instituição capaz de promover transformação social, 
empreende uma caminhada rumo a uma sociedade mais democrática e inclusiva, em 
que o cidadão possa se sentir sujeito coletivo e participativo na vida social, econômica 
e política do país. 
4- Apresente os pontos positivos e negativos da Meta 5: 
Meta 5 tem por objetivo alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de 
idade. 
Pontos positivos: é uma meta de proposição de um tempo para uma avaliação da 
competência leitora e escritora das crianças, dento da proposta de progressão 
continuada, é um marco importanteno caminho da aprendizagem infantil. 
Pontos negativos: além dos determinantes de acesso e permanência nas escolas, 
questões de classe, gênero, etnia e cultura, como desafio promotor da aprendizagem. 
5- Explique política pública educacional como parte da política pública social 
brasileira: 
No conceito de políticas públicas, podemos incluir o tema política educacional e suas 
relações com as demais políticas adotadas no decorrer da história brasileira. A história 
do Brasil, em todos os seus aspectos influenciou o desenvolvimento das ideias 
pedagógicas, assim como as práticas sociais realizadas na educação escolar. A 
elaboração das leis educacionais e as políticas públicas estiveram atreladas a essa 
demanda social. Política pública educacional traduz e sintetiza, em seu processo de 
elaboração, a definição das necessidades educacionais brasileiras e a forma de 
intervenção a ser adotada; a implantação e a implementação de ações, projetose 
programas e qual a população a ser atendida; e os resultados esperados em curto, 
médio e longo prazo. 
6- Para as políticas públicas, qual a importância da escola? 
É no contexto escolar que a educação formal é desenvolvida e tem a finalidade 
trabalhar conteúdos sistematizados, social e historicamente desenvolvidos, voltados 
para a formação plena do cidadão, participativo e ativo, com desenvolvimento de 
habilidades e competências para a vida social e para o trabalho. Outro item importante 
é o reconhecimento da diversidade como princípio agregador e incentivador das ações 
e relações humanas. 
7- Aponte as discussões sobre o EstadoLiberal presentes no texto: 
A visão liberal defende uma concepção de política pública voltada para interesses 
individuais e que desconsidere as desigualdades sociais, estas são resultantes de 
esforços individuais. A vida social e econômica é resultado das capacidades 
individuais e do esforço individual de superação para uma melhor qualidade de vida. A 
visão liberal está presente no cotidiano da vida escolar, inclusive de crianças e jovens, 
sem ter presente a importância do atendimento escolar como fator de sucesso no 
ensino. 
8- Dê exemplos de políticas púiblicas educacionais que vocêencontra hoje na 
área educacional: 
 Mais Educação; 
 Pro Infância; 
 Ideb; 
 Provinha: 
 Novo Brasil Alfabetizado; 
 Olimpíadas da Matemática e de Língua Portuguesa. 
 
9- A partir do exposto explique o organograma acima e em seguida cite quais os 
tipo de planejamento que podemos utilizar: 
O ato de planeja r está presente em todos os níveis de educação brasileira para 
elaborar desde o projeto político- pedagógicoaté o plano de aula, em que a tarefa 
educacional se realiza na concretude da relação professor-aluno. O ato de planejar é 
contínuo e engloba uma série de operações interdependentes. Tipos de planejamento: 
 Global; 
 Estratégico; 
 Setorial; 
 Regional; 
 Local. 
 
10- Escreva a relação do artigo abaixo publicado com o que está previsto na Lei 
9393/96: 
A Lei 9394/96 traz o conceito de educação básica no Brasil. A reestruturação 
produtiva, a delimitação do campo educacional, a função social da escola e a lógica do 
mercado levam à discussão sobre a qualidade social da educação escolar. A 
legislação educacional expressa nos princípios e fins da educação aponta para o 
conhecimento necessário das atitudes perante a Legislação, bem como para a 
compreensão da hierarquia das leis, a fim de conquistarmos a autonomia na consulta 
à legislação escolar. A garantia da oferta de uma educação de qualidade, por meio de 
uma gestão democrática e participativa.