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PLANEJAMENTO DE CARREIRA Prof. Batista Gestão da carreira... “processo pelo qual indivíduos desenvolvem, implementam e monitoram metas e estratégias de carreira”. Greenhaus (1999) “Dando continuidade a esse processo ao longo do tempo”. Martins (2001) Condução da carreira... “A cada dia torna-se mais importante para o profissional a condução de sua própria carreira. Não é mais possível que apenas as empresas se preocupem com a carreira de cada colaborador, uma vez que as competências de cada indivíduo devem ser desenvolvidas de acordo com a sinalização do mercado e a aplicabilidade desses competências poderão ser colocadas em várias organizações” Nancy Malschitzky A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO DE CARREIRA NA EMPREGABILIDADE Condução da carreira... Não é o desafio com que nos deparamos que determina o que somos e o que estamos nos tornando, mas a maneira com que respondemos ao desafio. (Henfil) Condução da carreira... Competências como fonte de valor para o individuo e para a organização Demandas do Mercado Saber comunicar bem; Ter boas ideias – criatividade; Aplicar – empreender Competência técnica Condução da carreira... Competências como fonte de valor para o individuo e para a organização Algumas premissas básicas devem ser seguidas... • Coletar informações sobre si mesmo e sobre o mundo do trabalho; • Traçar um perfil detalhado de suas características de personalidade, interesses e aptidões, bem como das possibilidades de atuação no mercado de trabalho e ocupações alternativas; • Estabelecer metas realistas, baseadas nessas informações; • Implementar uma estratégia para o alcance das metas. Por onde começar? Planejando a vida profissional • O significado do Ensino Superior na vida profissional; • Instituições de Ensino Superior: Universidades, Centros Universitários e Faculdades; • Curso de Graduação: bacharelados, licenciaturas e tecnológicos; • Cursos de Pós-Graduação : stricto e lato sensu. O Modelo de Educação Superior da Estácio • Processo de construção da aprendizagem; • Desenvolvimento da autonomia estudantil; • Foco na empregabilidade; • Ferramentas de suporte ao ensino. • A estrutura da organização acadêmica: Gestão Acadêmica; O Modelo de Educação Superior da Estácio • Coordenação de Curso: funções e interfaces. • Planejamento do curso: Tempo de integralização, Componentes curriculares obrigatórios: carga horária das disciplinas, atividades complementares, estágio curricular, trabalho de conclusão de curso e ENADE Planejando a vida profissional Áreas da psicologia Pesquisa básica é a parte da ciência dedicada ao aumento do conhecimento teórico. Envolve: a. Psicologia geral é o estudo dos processos mentais e das formas de comportamento comuns a todos os seres humanos b. Psicologia diferencial ou psicologia da personalidade é a parte da psicologia que se dedica às características psicológicas em que os seres humanos se diferenciam. c. Psicofisiologia ou psicologia biológica é o estudo da ligação entre processos corporais, genéticos e os processos mentais. Ligada a ela se encontra a neurociência; d. Psicologia do desenvolvimento é o estudo do desenvolvimento e das transformações que o comportamento e os processos mentais sofrem no decorrer da vida. e. Psicologia social é o estudo do comportamento e dos processos mentais do indivíduo quando em grupos; f. Psicologia cultural comparada é o estudo das diferenças de comportamento e de processos mentais entre pessoas de diferentes culturas. Áreas da psicologia Pesquisa aplicada é a parte da ciência que se dedica à solução de problemas práticos com base no conhecimento teórico obtido pela pesquisa básica. Recebe o nome de psicologia aplicada cuja finalidade consiste no desenvolvimento de métodos de intervenção psicológica e toma as seguintes formas: a. Psicologia do trabalho e das organizações dedica-se ao estudo do comportamento e dos processos mentais no ambiente de trabalho; b. Psicologia clínica dedica-se ao estudo dos problemas de comportamento e dos processos mentais; c. Psicologia educacional ou Psicologia da educação é o estudo da aplicação do conhecimento psicológico ao ensino; d. Outras áreas: comunicação Interpessoal, ao comportamento sexual, à agressividade, ao comportamento em grupo, ao sono e ao sonho, ao prazer e à dor, à propaganda, à seleção e treinamento de pessoal em firmas, à prevenção de doenças, ao treinamento de pessoas que devem trabalhar com pessoas de outra cultura, à integração de imigrantes ou outros grupos à sociedade, ao trabalho forense, à organização do tráfego, entre outros. Planejando a vida profissional Psicologia é a carreira certa para mim? Veja o questionário vocacional disponível no Guia do Estudante para conhecimento de algumas habilidades necessárias ao profissional de psicologia O questionário vocacional* não tem caráter científico, é apenas um instrumento educativo para o reconhecimento de habilidades. http://guiadoestudante.abril.com.br/testes-vocacional/psicologia- carreira-certa-mim-519079.shtml *Elaborado em colaboração com o coordenador do curso de Psicologia da PUC- SP, Plínio de Almeida Maciel Jr. Planejando a vida profissional Psicologia é a carreira certa para mim? 1 - Quais das seguintes habilidades são necessárias para quem deseja seguir carreira em Psicologia: I. Entender cada um a partir da própria história. II. Ter sensibilidade para notar os sinais dados pelos outros sobre os próprios sentimentos. III. Conseguir se colocar no lugar do outro. a) I, II e III. b) I e II. c) Apenas III. d) Apenas II. e) Apenas I. Planejando a vida profissional Planejando a vida profissional • Infraestrutura: laboratórios dos cursos, laboratórios de informática e biblioteca. • Frequência mínima; • Sistema de avaliação da aprendizagem. Planejando a vida profissional Planejando a vida profissional • Curso de Psicologia Períodos: 10 Horas: 5374 Disciplinas: 84 Anos: 5 Planejando a vida profissional Planejando a vida profissional É o estudo dos fenômenos psíquicos e do comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas ideias e seus valores. O psicólogo diagnostica, previne e trata doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade. Ele observa e analisa as atitudes, os sentimentos e os mecanismos mentais do paciente e procura ajudá-lo a identificar as causas dos problemas e a rever comportamentos inadequados. Esse profissional atua em consultórios, em hospitais e nas mais variadas instituições de saúde, contribuindo, do ponto de vista psicológico, para a recuperação da saúde das pessoas. Em escolas e instituições, colabora na orientação educacional. É necessário registrar-se no Conselho Regional de Psicologia para exercer a profissão. O licenciado atua, em geral, no desenvolvimento de metodologias pedagógicas com os professores dos ensinos básico e médio, cursos profissionalizantes e técnicos. Pode trabalhar também na elaboraçãode estratégias psicossociais para ONGs, abrigos comunitários e centros socioeducativos. Guia do Estudante, 14/08/2013 Campo de atuação profissional • Psicologia ambiental • Psicologia clínica • Psicologia criminal • Psicologia comunitária • Psicologia da moda • Psicologia da religião • Psicologia da saúde • Psicologia do trabalho • Psicologia econômica • Psicologia educacional • Psicologia esportiva • Psicologia forense • Psicologia hospitalar • Psicologia industrial • Psicologia jurídica • Psicologia médica / Medicina comportamental • Psicologia no serviço público de saúde • Psicologia organizacional • Psicopedagogia • Psicologia social do trabalho • Psicologia e toxicomanias Estrutura Curricular - Psicologia Estrutura Curricular - Psicologia Estrutura Curricular - Psicologia Estrutura Curricular - Psicologia Curriculo - Arquitetura Estrutura Curricular - Psicologia Estrutura Curricular - Psicologia Estrutura Curricular - Psicologia Estrutura Curricular - Psicologia Estrutura Curricular - Psicologia Planejando a vida profissional Planejando a vida profissional Planejando a vida profissional
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