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Pergunta 1 1 em 1 pontos (ENADE – 2008) “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo.” (BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado: “Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras porque a imagem impressa envolve atribuição de sentidos a partir do ponto de vista de quem lê.” Assinale a opção correta a respeito desse enunciado: Resposta Selecionada: a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Pergunta 2 1 em 1 pontos Um dos conhecimentos exigidos do leitor é o linguístico. Ou seja, o leitor precisa conhecer a língua em que o texto foi falado ou escrito. Vejamos as três situações de uso da língua: I. “D. Maria é muito religiosa.” II. “D. Maria é muito carola.” III. “D. Maria é muito papa-hóstia.” Agora, assinale a alternativa que melhor interpreta os textos: Resposta Selecionada: b. As palavras “carola” e “papa-hóstia” têm caráter irônico e negativo. Pergunta 3 1 em 1 pontos Qual é a primeira condição a ter definida para a produção de texto argumentativo, como, por exemplo, o artigo científico? Resposta Selecionada: e. A primeira condição é ter definida uma tese, que é a própria ideia a ser argumentada. Pergunta 4 0 em 1 pontos “Quando a imprensa se converte, efetivamente, num autêntico veículo de comunicação de massas nas áreas urbanas, surgem o rádio e a televisão, como consequência do progresso eletrônico, e rapidamente incorporam-se à estrutura da sociedade de consumo massivo. Aliás, o rádio e a TV surgiram com maiores condições para levar mensagens às grandes massas, porque traziam uma característica intrínseca – a oralidade – ampliando o acesso potencial a todos os indivíduos, independentemente dos níveis de alfabetização e educação. Grandes parcelas da massa populacional, no mundo inteiro, sobretudo nas áreas rurais, que se conservam marginalizadas da cultura, em virtude das características elitizantes da imprensa, passaram a receber informações orais e audiovisuais, respectivamente através do rádio e da TV. Isso abalou, profundamente, as bases da própria cultura alfabética, linear, criando-se novos padrões.” (MELO, José Marques de. Comunicação, opinião, desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 1977.) Com base no texto e sabendo que um dos tipos de argumentação é causa-consequência, indique a alternativa que corretamente apresenta fato-consequência: Resposta Selecionada: c. . Pergunta 5 1 em 1 pontos Diante do título “O porco passado a limpo”, que estratégia de leitura podemos realizar? Resposta Selecionada: e. O leitor levanta hipóteses sobre o assunto do texto. Pergunta 6 1 em 1 pontos Na situação acadêmica, constitui-se um sistema de gêneros, exceto por: Resposta Selecionada: b. editoriais, notícias, cartas do leitor. Pergunta 7 1 em 1 pontos Os gêneros são formas-padrão que guardam estabilidade relativa de estruturação de um todo. Os gêneros são também marcados historicamente. Nessa perspectiva, que informação é falsa quanto ao gênero? Resposta Selecionada: a. Os gêneros separam-se das distintas situações sociais em que são empregados. Pergunta 8 1 em 1 pontos O leitor proficiente é aquele que consegue interpretar o texto e interferir nele. Assim, entre as características desse tipo de leitor, não faz parte de suas atribuições: Resposta Selecionada: c. apenas repetir informações contidas no texto. Pergunta 9 1 em 1 pontos Sobre os passos gerais para escrever um texto argumentativo, como um artigo científico, qual não atende ao esquema? Resposta Selecionada: c. Escolher dois ou três argumentos fracos. Pergunta 10 1 em 1 pontos Construir um texto argumentativo implica: I. conhecimento sobre o tema. II. levantamento de diferentes posições (ponto de vista) sobre o tema. III. o autor organiza seu pensamento sem definir sua posição frente ao tema. Resposta Selecionada: d. Apenas I e II estão corretas. Sábado, 7 de Outubro de 2017 10h49min13s BRT Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A melhor forma verbal para completar o objetivo é: Resposta Selecionada: c. Analisar. Respostas: a. Descrevendo. b. Observamos. c. Analisar. d. Concluído. e. Estabelecendo. Feedback da resposta: Resposta correta: C Os verbos indicadores de objetivo vêm no infinitivo (terminados em “r”). Por exemplo: descrever, observar, concluir, estabelecer. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Das maneiras a seguir para iniciar um artigo científico, apenas um exemplo não condiz com a introdução. Identifique-o: Resposta Selecionada: d. De 100 informantes, 32% declararam interesse pela leitura literária. Respostas: a. Nos últimos anos, tem havido um crescente interesse na área da leitura. b. A maioria dos estudos sobre leitura propõe a vertente interacionista. c. Tem sido afirmado que a leitura ultrapassa a decodificação. d. De 100 informantes, 32% declararam interesse pela leitura literária. e. Todas as perspectivas adotadas para gênero textual distinguem artigo científico da divulgação científica. Feedback da resposta: Resposta correta: D A informação em destaque se refere a um resultado de pesquisa e não parte da introdução. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Entre os suportes possíveis para a divulgação do artigo científico, constam: Resposta Selecionada: e. Livro e revista. Respostas: a. Jornal e revista. b. Livro e gibi. c. Computador e dicionário. d. Caderno e jornal. e. Livro e revista. Feedback da resposta: Resposta correta: E O artigo é publicado em suporte, como livro ou revista (periódico), devido à sua extensão e à função social. Não seria publicado em jornal, por exemplo, porque o jornal não comporta um texto muito longo de 10, 15 páginas, nem o jornal serve para divulgar esse tipo de gênero. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos No exemplo a seguir, temos que parte do artigo científico? “Professor da Escola de Ed. Física da UFRJ. Doutor em Ed. Física e Pesquisador. Coordenador do Instituto Virtual da FAPERJ”. Resposta Selecionada: b. Breve biografia do autor. Respostas: a. Título. b. Breve biografia do autor. c. Introdução. d. Metodologia, em especial sobre o local da pesquisa. e. Resultado da pesquisa. Feedback da resposta: Resposta correta: B Depois do título, coloca-se o nome do autor do artigo científico. Tal nome é acompanhado por uma reduzida biografia (instituição, titulação, por exemplo), que pode ser apresentada abaixo do nome ou em nota de rodapé. Os dados biográficos dão credibilidade ao texto. Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos O artigo científico não tem única forma. Assim, podemos classificá-lo em: I - Revisão teórica: levantamento de toda a literatura publicada sobre o tema em um períodode tempo. II - Artigo experimental: relato de um experimento para fins de testagem de hipóteses; ambiente experimental controlado. III - Artigos empíricos: observação direta dos fenômenos conforme são percebidos. Resposta Selecionada: e. As afirmativas I, II e III estão corretas. Respostas: a. Somente a afirmativa I está correta. b. Somente a afirmativa II está correta. c. Somente a afirmativa III está correta. d. As afirmativas I e II estão corretas. e. As afirmativas I, II e III estão corretas. Feedback da resposta: Resposta correta: E De fato, o artigo científico tem mais de uma classificação, podendo ser desenvolvido como texto apenas teórico, experimental ou empírico. Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos: I. Pré-textual: título, autoria, currículo, resumo. II.Textual: introdução (tema, objetivo, justificativa etc.); desenvolvimento (teoria,metodologia, resultados e discussão); conclusão (respostas aos objetivos). III. Pós-textual: (título e resumo em língua estrangeira, notas, bibliografia etc.). Confirma-se apenas: Resposta Selecionada: e. Nas afirmativas I, II e III. Respostas: a. Na afirmativa I. b. Na afirmativa II. c. Na afirmativa III. d. Nas afirmativas I e II. e. Nas afirmativas I, II e III. Feedback da resposta: Resposta correta: E Todos os elementos estruturais de textos científicos/acadêmicos são comuns. Assim, um artigo e uma tese, por exemplo, tem título, introdução e os elementos outros apontados aqui. Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos Podemos afirmar que a dissertação, a produção mais realizada nas escolas, é: Resposta Selecionada: d. Um gênero criado no meio social escolar. Respostas: a. Uma tipologia textual, tal como a narração e a descrição. b. Um tipo de discurso abrangente como o religioso e jornalístico. c. Um gênero criado pelos cursos de vestibular. d. Um gênero criado no meio social escolar. e. Gênero híbrido, porque é usado em escola e em vestibular. Feedback da resposta: Resposta correta: D Durante muito tempo, ao estudar leitura e produção de texto, a narração, a descrição e a dissertação eram colocadas lado ao lado. Porém, com o avanço dos estudos sobre gênero textual, que verificam a relação do texto com a sociedade, o texto passou a ser encarado como tipo (narrativo, descritivo, argumentativo, opinativo, injuntivo) e como gênero (bula, MSN, poema, receita, recado e tantos outros), ficando a dissertação como gênero. Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos Quando você escrever um artigo científico, apresentará algumas habilidades, exceto: Resposta Selecionada: a. Desconsiderar referências bibliográficas relevantes ao assunto em foco. Respostas: a. Desconsiderar referências bibliográficas relevantes ao assunto em foco. b. Refletir sobre estudos anteriores na área. c. Delimitar um problema ainda não totalmente estudado na área. d. Elaborar uma abordagem para o exame desse problema. e. Delimitar e analisar um conjunto de dados/fontes de referência representativo do universo sobre o qual se quer alcançar generalizações. Feedback da resposta: Resposta correta: A Um passo fundamental para a produção de qualquer texto acadêmico/científico é conhecer as publicações (os estudos) já existentes. Um cientista nunca parte do zero em uma pesquisa, porque pode chegar a um estudo e resultado já existentes. Pergunta 9 0 em 0,5 pontos Sobre o artigo científico, não podemos afirmar: Resposta Selecionada: c. Trata-se de um texto informativo ao falar das últimas novidades no campo de pesquisa. Respostas: a. É um gênero científico, tal como a dissertação, tese, monografia etc. b. Pode seguir uma linguagem menos científica, sem preocupação com termos específicos da área. c. Trata-se de um texto informativo ao falar das últimas novidades no campo de pesquisa. d. A estrutura do artigo científico é a argumentação, que serve para convencer da veracidade das informações e dos resultados. e. É um gênero textual mais usado na graduação atualmente. Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos Sobre o tema de um artigo científico, confirmamos que: I. O tema tratado deve estar relacionado ao meio científico, sendo pertinente a uma área da ciência. II. O artigo não pode tratar de temas relativos ao cotidiano. III. Pode tratar de tema de outros gêneros de texto, como a crônica. Resposta Selecionada: c. Estão corretas as afirmativas I e II concomitantes. Respostas: a. Está correta somente a afirmativa I. b. Está correta somente a afirmativa II. c. Estão corretas as afirmativas I e II concomitantes. d. Está correta somente a afirmativa III. e. Estão corretas somente as afirmativas II e III. Feedback da resposta: Resposta correta: C O artigo, por ser um gênero acadêmico e, portanto, específico a uma esfera social, somente pode tratar de temas pertinentes a essa esfera, sem fugir para temas do cotidiano ou para a literatura (como a crônica).
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