Atividade de Tele Aula I História da Educação

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Atividade TeleAula I 
 História da Educação 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
As proposições abaixo referem-se à distinção entre cultura e civilização. Leia e 
assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
As alternativas b e c estão corretas. 
Respostas: a. 
Cultura e civilização têm o mesmo sentido, são 
patrimônios da humanidade, pertencem a todas as 
sociedades e estão presentes entre todos os grupos 
humanos, sejam eles considerados primitivos ou 
civilizados. 
 
b. 
A cultura é algo pertencente a toda humanidade, está 
presente entre todos os grupos humanos e comporta 
arte, religião, moral, valores, costumes, crenças, 
linguagem, ciência, instituições (Estado, escola, família) 
etc. 
 
c. 
Civilização refere-se a um determinado estágio de 
desenvolvimento cultural em que se encontra 
determinado povo ou sociedade. Este desenvolvimento 
pode ser representado pelo grau alcançado pela 
tecnologia, economia, arte, ciência. 
 
d. 
Cultura, como o próprio termo diz, refere-se ao grau 
cultural de uma pessoa ou de um povo. Países com 
mais escolas são mais cultos. 
 
e. 
As alternativas b e c estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta correta: E
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
As proposições abaixo referem-se à educação entre os povos primitivos. Leia e 
assinale a correta: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos 
primitivos é apenas a educação informal ou socialização 
primária, ou seja, um processo pelo qual o indivíduo 
aprende a ser membro de determinada sociedade, 
internalizando suas regras, costumes, hábitos, crenças, 
moral etc. 
 
Respostas: a. 
Entre os povos primitivos não existe tipo algum de 
educação, pois não sabem ler nem escrever. 
 
b. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos 
primitivos é a educação formal presente entre todos os 
povos e sociedades em todos os tempos. 
 
 
 
c. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos 
primitivos é apenas a educação informal ou socialização 
primária, ou seja, um processo pelo qual o indivíduo 
aprende a ser membro de determinada sociedade, 
internalizando suas regras, costumes, hábitos, crenças, 
moral etc. 
 
 
 
d. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos 
nômades não é educação formal nem informal, mas sim 
educação primitiva, que proporciona aos membros do 
sexo masculino a aprendizagem dos segredos das 
guerras. 
 
 
 
e. 
Entre os povos primitivos, a educação deve contribuir 
para com que aprendam a fazer cultura. 
 
 
Feedback da resposta: Resposta correta: C
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Em relação ao sentido e significado de história, leia as alternativas abaixo e 
assinale a correta: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
O sentido e significado de história não podem ser 
corretamente compreendidos apenas a partir da 
memorização de narrativas cronológicas. 
 
b. 
Por meio da reflexão histórica, entendemos como as 
diferentes sociedades se formam e se transformam. 
 
c. 
A história não é simples relato de fatos passados, mas 
se refere a uma forma específica de reflexão e análise.
 
 
 
d. 
A reflexão e a análise histórica nos faz interpretar 
melhor a realidade, aguçando o espírito crítico. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta correta: E
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Por que é importante o estudo de História da Educação? Assinale a alternativa 
correta: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Respostas: a. 
Porque possibilita melhor entendimento dos processos 
educacionais atuais. 
 
b. 
Porque contribui para a melhora da educação atual. 
 
c. 
Porque possibilita entendermos a relação entre Estado 
e sociedade e o papel do Estado na elaboração do 
modelo educacional para trabalhadores e para elites. 
 
d. 
Porque possibilita aos estudiosos a ampliação do 
raciocínio, a clareza de ideias, a reflexão crítica. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
Feedback da resposta: Resposta correta: E