Basquetebol I Aula 01

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Basquetebol I
Apresentação da disciplina, considerações sobre o esporte e aspectos históricos
Prof. José Antonio Bicca
Aula 01
Apresentação
 Quem sou?
Formação;
Prática pedagógica;
 Qual a aproximação com o esporte? E com o basquete?
 Quais as expectativas com a disciplina?
Estrutura da disciplina
 Aulas teóricas e práticas
 Avisarei quando houver apenas uma delas;
 Valorização da prática
 Participação nas aulas
 “Valem nota”
Contato:
jantonio.bicca@gmail.com
zeantonio_bicca@hotmail.com 
Facebook: José Antonio Bicca Ribeiro
Estrutura da disciplina
 Objetivo da disciplina
 Domínio dos aspectos técnicos, táticos e dos processos de ensino e aprendizagem do basquetebol
“ Aprender para ensinar “
Licenciatura em Educação Física
Conteúdo programático
a) Introdução ao Basquetebol: 
O jogo;
Histórico;
b) Princípios metodológicos da iniciação ao Basquetebol;
c) Fundamentos técnicos: 
Controle (manejo) de corpo: parada brusca, saída rápida, finta, mudança de passo e de direção, cortadas, saltos, giro sem bola e deslocamentos em geral;
Controle (manejo) de bola: modo correto de segurar a bola, modo correto de receber a bola, habilidades diversas;
Passes: na altura do peito, picado, por cima da cabeça, de ombro;
Drible: alto ou de velocidade, baixo ou de proteção;
Posição básica defensiva e seus deslocamentos;
Arremessos: parado com uma das mãos, bandeja, jump;
Rebote: defesa e ataque;
Conteúdo programático
d) Aspectos táticos:
Princípios básicos táticos defensivos e ofensivos;
O “dá-e-segue”, os cruzamentos;
O sistema de defesa individual (simples e com visão orientada);
e) Regras oficiais (análise e interpretação)
f) Práticas Pedagógicas em basquetebol 
DATA
CONTEÚDO
11/05 – Aula 01
Apresentação da disciplina
História do Basquetebol
Contextualização do Basquetebol
Considerações sobre o ensino do Esporte
18/05 – Aula 02
Estratégias de ensino no esporte
Trabalhode PCC 01
25/05 – Aula 03
Fundamentos Técnicos individuais: Controle de corpo e bola
Fundamentotécnico individual –passe
01/06 – Aula 04
Regras básicas
Fundamento técnico individual – passe (continuação)
08/06 – Aula 05
Regras básicas
Fundamento técnico individual – drible alto
Fundamento técnico individual – drible de proteção
Fundamento técnico individual – posição básica defensiva
Entrega da atividade de PCC1
Trabalho PCC2
15/06
Feriado
22/06 – Aula 06
Fundamento técnico individual – arremesso
Fundamento técnico individual – arremesso bandeja
29/06 – Aula 07
Fundamento técnico individual – rebote
Preparação para a Avaliação Prática 01
Revisão
06/07 – Aula 08
Avaliação Teórica 01
Entrega da atividade de PCC2
Trabalho PCC3
13/07 – Aula 09
Avaliação Prática 01
20/07 – Aula 10
Aspectos táticos ofensivos no basquetebol
Servir-e-ir;Corta-luz;Ataque 5x5
27/07 – Aula 11
Aspectos táticos defensivos no basquetebol
 
03/08 – Aula 12
Contra-ataque no basquetebol
Revisão dos conteúdos
10/08 – Aula 13
Reserva Técnica
17/08 – Aula 14
Avaliação Teórica 02
Entrega da atividade PCC3
24/08
Exame
Avaliação
A avaliação será efetuada a partir de:
a) Avaliação teórica 01 – (40% da nota total)
b) Avaliação teórica 02 – (40% da nota total)
c) Avaliação prática (10% da nota total)
- Elaboração de um plano de aula e desenvolvimento das atividades planejadas em sala de aula.
d) Trabalhos em práticas pedagógicas (10% da nota total) – três trabalhos e a nota será calculada a partir da média:
Análise e reflexão sobre textos relacionados aos processos de ensino do basquetebol.
Observação de aulas em situação de ensino e aprendizagem do basquetebol + Entrevista com professores que lidam diretamente com situações de ensino do basquetebol na escola.
Observação de jogos e interpretação de situações técnicas, táticas e de regras do basquetebol.
Avaliação
Peso
Teórica (2)
8,0
Prática (1)
1,0
PCC (3)
1,0
Total
10,0
Avaliação
Avaliação
 PROVAS TEÓRICAS:
Processos de ensino e aprendizagem
Conhecimento técnico e tático
Regras
 PROVA PRÁTICA:
Elaboração de planos de aula
Execução das atividades
 PCC:
Observação, análise, reflexão e escrita
PCC
Atividade 01 – Leitura e reflexão de artigos científicos (até duplas)
 A tarefa consistirá na leitura e reflexão de artigos indicados pelo professor. Caberá ao aluno fazer uma síntese e análise crítica-reflexiva (resenha) acerca do tema abordado. 
PCC
Atividade 02 – Observação de situações de ensino-aprendizagem do basquetebol e entrevista com professor na escola (até 5 alunos)
A tarefa envolverá a observação in loco de uma aula de basquetebol, seja com crianças ou adolescentes.
a) Descrição das atividades desenvolvidas (segundo ficha de observação disponibilizada), incluindo a “classificação da estratégia metodológica” utilizada (segundo PAES, 2009); 
b) Uma foto das atividades observadas, se possível com o grupo em destaque; 
c) Roteiro de perguntas respondido pelo professor; e 
d) Análise crítica do grupo a respeito do ensino do esporte na escola.
PCC
Atividade 03 – Análise e interpretação de jogo (até 3 alunos)
A tarefa incidirá na observação e interpretação de situações táticas e de regras no basquetebol. Caberá ao grupo a responsabilidade de selecionar na internet um jogo de basquetebol e, a partir da análise dos primeiros cinco minutos do vídeo (desde o início do jogo), fazer o relatório das violações, cestas e faltas ocorridas. Além disso, uma análise dos sistemas defensivos utilizados por cada equipe ao longo do período deve ser conduzida.
 
Dadosda Partida
Competição: NBB (Novo Basquete Brasil)
Equipes: Flamengo x Brasília
Tempo do vídeo
Situação ocorrida
0’ 34”
Bola ao alto – início de jogo
0’ 42”
Cesta – 02 pontos para o Flamengo
0’ 47”
Falta da equipe do Flamengo – reposição lateral
1’ 01’
Cesta e falta – 02 pontos e 01 lance-livre para o Brasília
1’ 19”
Violação andada da equipe do Flamengo
1’ 29”
Interferência ao arremesso – 02 pontos do Brasília
 
Continua...
Dúvidas e/ou propostas?
Google Drive da disciplina:
https://drive.google.com/drive/folders/0B9bOrdoezMAidC1OdG93b1FKWmc?usp=sharing
E provavelmente Grupo no Facebook ou no Google – fórum de discussões, avisos e aumento da participação nas aulas
Considerações sobre o basquetebol...
Basquetebol na escola
Conteúdo da Educação Física
Por que?
Que basquete encontramos na escola?
Quem aqui teve “aula de basquete”?
Considerações sobre o basquetebol...
Basquetebol na escola
Dificuldades para o ensino do basquete
Estruturais
Profissionais
Interesse dos alunos... Será?
Basquetebol na escola
 O fenômeno do “Streetball”
Considerações sobre o basquetebol...
Basquetebol na escola
 Jambouree
Considerações sobre o basquetebol...
E o basquete
 Quem são nossos ídolos?
 Quais equipes de ponta no país?
 E os jogos olímpicos?
Considerações sobre o basquetebol...
Alguém sabe onde e como foi inventado o basquetebol?
X
Histórico do Basquetebol
 James Naismith (1891);
 Young Men’s Christian Association Training School
 Springfield – Estados Unidos
Problema para Naismith...
 Criar um esporte que os alunos pudessem praticar em um local fechado, pois o inverno costumava ser muito rigoroso, o que impedia a prática do Beisebol e do Futebol Americano.
Atividade para o inverno
A ginástica não era motivante;
Prática ao ar livre
Sem ser violento
Características do novo jogo 
A bola seria esférica e grande;
O jogador não poderia correr com a bola;
A bola deveria ser manejada com as mãos;
Seria proibido o contato corporal;
O alvo seria colocado horizontalmente a fim de evitar arremessos violentos;
O início do jogo deveria ser no centro da quadra com o lançamento da bola entre os jogadores;
O objetivo central do jogo: fazer a bola cair dentro da cesta colocada no campo adversário;
Cada cesta valia 1 ponto.
 A ideia inicial era usar como alvo uma caixa quadrada, mas o zelador da escola
conseguiu apenas dois cestos de colher pêssegos que foram colocados a uma altura de 10 pés (aproximadamente 3,00 m);
Características do novo jogo
Regra se mantém até hoje!
As primeiras regras...
1 - A bola pode ser arremessada em qualquer direção com uma ou com ambas as mãos;
2 - A bola pode ser tapeada para qualquer direção com uma ou com ambas as mãos (nunca usando os punhos);
3 - Um jogador não pode correr com a bola. O jogador deve arremessá-la do ponto onde pegá-la. Exceção será feita ao jogador que receba a bola quando estiver correndo a uma boa velocidade;
4 - A bola deve ser segura nas mãos ou entre as mãos. Os braços ou corpo não podem ser usados para tal propósito;
5 – Não será permitido, sob hipótese alguma, puxar, empurrar, segurar ou derrubar um adversário. 
A primeira infração desta regra contará como uma falta, a segunda desqualificará o jogador até que nova cesta seja convertida e, se houver intenção evidente de machucar o jogador pelo resto do jogo, não será permitida a substituição do infrator.
6 – Uma falta consiste em bater na bola com o punho ou numa violação das regras 3, 4 e 5.
7 – Se um dos lados fizer três faltas consecutivas, será marcado um ponto a mais para o adversário (Consecutivo significa sem que o adversário faça falta neste intervalo entre faltas).
8 – Um ponto é marcado quando a bola é arremessada ou tapeada para dentro da cesta e lá permanece, não sendo permitido que nenhum defensor toque na cesta. Se a bola estiver na borda e um adversário move a cesta, o ponto será marcado para o lado que arremessou.
9 – Quando a bola sai da quadra, deve ser jogada de volta à quadra pelo jogador que primeiro a tocou. Em caso de disputa, o fiscal deve jogá-la diretamente de volta à quadra. 
O arremesso da bola de volta à quadra é permitido do tempo máximo de 5 segundos. Se demorar mais do que isto, a bola passará para o adversário. Se algum dos lados insistir em retardar o jogo, o fiscal poderá marcar uma falta contra ele.
10 – O fiscal deve ser o juiz dos jogadores e deverá observar as faltas e avisar ao árbitro quando três faltas consecutivas forem marcadas. Ele deve ter o poder de desqualificar jogadores, de acordo com a regra 5.
11 – O árbitro deve ser o juiz da bola e deve decidir quando a bola está em jogo, a que lado pertence sua posse e deve controlar o tempo. Deve decidir quando um ponto foi marcado e controlar os pontos já marcados, além dos poderes normalmente utilizados por um árbitro.
12 – O tempo de jogo deve ser de dois meio-tempos de 15 minutos cada, com 5 minutos de descanso entre eles.
13 – A equipe que marcar mais pontos dentro deste tempo será declarada vencedora. Em caso de empate, o jogo pode, mediante acordo entre os capitães, ser continuado até que outro ponto seja marcado. 
 A pós a aprovação da diretoria do Springfield College, a primeira partida oficial do esporte recém-criado foi realizada no ginásio Armory Hill, no dia 11 de março de 1892, em que os alunos venceram os professores pelo placar de 5 a 1, na presença de cerca de 200 pessoas.
A bola 
A primeira bola de basquete foi feita pela A. C. Spalding & Brothers, de Chicopee Falls (Massachussets) ainda em 1891, e seu diâmetro era ligeiramente maior que o de uma bola de futebol.
Os primeiros jogos...
Curiosidades...
 Jogos Olímpicos 
O basquete foi incluído nos Jogos Olímpicos de Berlim, em 1936;
As mulheres só jogaram em 1976 (Montreal);
A primeira vez que os EUA perderam a medalha de ouro nas olimpíadas foi em 1972, em Munique;
 Jogos Olímpicos - Brasil
Três bronzes no masculino (1948/60/64);
Uma prata (1996) e um bronze (2000) no Feminino;
Masculino
1936 - EUA - Canadá - México
1948 - EUA - França - Brasil
1952 - EUA - URSS - Uruguai
1956 - EUA - URSS - Uruguai
1960 - EUA - URSS - Brasil
1964 - EUA - URSS - Brasil
1968 - EUA - Iugoslávia - URSS
1972 - URSS - EUA - Cuba
1976 - EUA - Iugoslávia - URSS
1980 - Iugoslávia - Itália - URSS
1984 - EUA - Espanha - Iugoslávia
1988 - URSS - Iugoslávia - EUA
1992 - EUA - Croácia - Lituânia
1996 - EUA - Iugoslávia - Lituânia
2000 - EUA - França - Lituânia
2004 - Argentina - Itália - EUA
2008 - EUA - Espanha - Argentina
2012 - EUA - Espanha - Rússia
2016 - EUA - Sérvia - Espanha
Feminino
1976 - URSS - EUA - Bulgária
1980 - URSS - Bulgária - Iugoslávia
1984 - EUA - Coreia do Sul - China
1988 - EUA - Iugoslávia -URSS
1992 - CEI - China - EUA
1996 - EUA - Brasil - Austrália
2000 - EUA - Austrália - Brasil
2004 - EUA - Austrália - Rússia
2008 - EUA - Austrália - Rússia
2012 - EUA - França - Austrália
2016 - EUA - Espanha - Sérvia
 Campeonatos mundiais - Brasil
Dois títulos no masculino (1959/63)
Um título no Feminino (1994)
Década de 70
A URSS vence os EUA nas Olimpíadas de Munique (1972)
Clube Sírio Libanês foi campeão mundial interclubes (1979)
O Oscar tinha 21 anos
 Década de 80
Jogos Pan-Americanos de Indianápolis (1987)
Década de 90
Campeonato mundial feminino (1994)
Olimpíadas de Atlanta (1996)
Vice (feminino)
Última participação do masculino até 2012
Anos 2000
Dúvidas...?
Acessem o Drive!
Textos de apoio e programa da disciplina!
Próxima aula: 
Aspectos relacionados ao ensino do basquetebol
Boa noite!!