regência verbal

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A regência é definida como a relação que se institui quando um termo 
principal, regente, tem o seu sentido complementado por outro, 
regido. A regência verbal, como o próprio nome sugere, ocorre 
quando o termo regente é um verbo. Cumpre-se evidenciar que a 
relação de regência também se faz presente entre orações 
dependentes. Observe: 
a) As crianças se encantaram com a decoração de Natal. 
Perceba que o verbo “encantar” necessita de complemento, pois 
quem se encanta, se encanta comalguém ou com algo. Se o termo 
regido for retirado da frase, o que acontece? Analise: “As crianças se 
encantaram.”. Soou vago, não? O verbo “encantar” precisa de 
especificação, uma vez que há inúmeras coisas com as quais as 
crianças poderiam se encantar. Nesse caso, a complementação foi 
feita pela preposição “com”. 
b) Eles se esqueceram de que os convites precisam ser entregues até 
a sexta-feira. 
Note que a frase acima se compõe de duas orações, a saber: 
 Oração 1: Eles se esqueceram 
 Oração 2: os convites precisam ser entregues até a sexta-feira. 
Visualize que a oração 1, a principal, tem o seu sentido 
complementado pela oração 2, que é regida por aquela. Afinal, é 
preciso especificar do quê eles se esqueceram. Caso contrário, o 
enunciado torna-se sem sentido. Trata-se de orações dependentes 
entre si, que são conectadas por intermédio da preposição “de”, 
exigida pelo verbo [quem se esquece, se esquece de alguém ou de 
alguma coisa] e pela conjunção subordinativa “que”. 
A seguir, serão apresentadas diversificadas situações comunicativas, 
nas quais a regência verbal costuma suscitar dúvidas, especialmente 
no tocante à escrita. 
 Aquele é o rapaz com quem discuti. (discute-se com alguém). 
 Este é o projeto a que o chefe se referiu. (refere-se a algo ou 
alguém) 
 Eu me lembrei da senha. (lembrar a si mesmo de algo) 
 A jovem assistiu ao filme ontem. (assistir a = ver/presenciar) 
O dentista assistiu o paciente. (assistir = cuidou/socorreu) 
 Rafaela aspira à carreira de modelo. (aspirar a = 
objetivar/desejar) 
Aqui na capital, aspiramos um ar poluído. (aspirar = respirar) 
 A empresa ainda não visou o contrato de prestação de serviço. 
(visar = assinar) 
Ele visa ao cargo de presidente. (visar a/ao = 
objetivar/pretender) 
 Todos devem obedecer, rigorosamente, às regras do concurso. 
(obedecer a) 
 Prefiro salgado ao doce. (prefere-se uma coisa a outra e, não, 
uma coisa do que outra). 
 Pediu aos convidados que se dirigissem à sala de jantar. (Pedir 
a alguém que faça algo e, não, para que faça algo.). 
 Estes são os meios de que disponho para fazer a divulgação do 
produto. (dispor de) 
 Esta é a fazenda em que morei durante a minha infância. 
[morar em algum lugar. Outras opções: na qual morei ou onde 
(pois se trata de um lugar físico) morei]. 
 Informe aos estudantes os locais da prova. (Informar algo a 
alguém) 
 Informe os estudantes dos locais de prova. (Informar alguém 
de algo) 
 Avise os formandos da necessidade de chegarem pontualmente. 
(avisar alguém de algo). 
 Aproveitou a (aproveitou-se da) oportunidade para dizer o que 
pensa. (aproveitar algo ou aproveitar-se de algo) 
 Aquele é o homem por quem um dia me apaixonei. (apaixonar-
se por) 
 Esta é a dupla sertaneja de que tanto gosto. (gostar de) 
 O parque a que fomos no ano passado será ampliado. (ir a) 
 Este é o hospital a que recorreu no dia em que sofreu a fratura. 
(recorrer a) 
Para concluir: A regência verbal é realizada quando um verbo tem o 
seu sentido complementado por outro termo (o regido), constituindo 
um todo significativo. Vale reiterar que a relação de regência é 
sinalizada entre orações dependentes entre si. Constantemente, 
surgem dúvidas concernentes à regência verbal. Portanto, estude 
com muita atenção e pratique sempre!