teste II unidade ritmo e danca

os fatores direto/acelerado/firme  com a qualidade de socar.
(  ) Na ação passar um ferro em uma blusa de seda amassada, observamos os fatores direto/desacelerado/leve com a qualidade deslizar.
Assinale a alternativa que determina a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
F, F, V, V
	Respostas: 
	a. 
F, V, F, V
	
	b. 
F, F, V, V
	
	c. 
V, V, F, V
	
	d. 
F, V, F, F
	
	e. 
V, F, F, V
	Feedback da resposta: 
	Alternativa correta: b
Justificativa: Ao levantar um bloco de concreto, os fatores estão corretos, mas a ação não é de torcer, e sim de pressionar.
A ação de beijar um rosto é de pontuar, mas os fatores estão errados, pois correspondem aos de torcer.
A ação de saltar está correta, pois os fatores correspondem ao de socar.
A ação de passar a blusa de seda está correta, pois os fatores correspondem ao deslizar.
	
	
	
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As manifestações artísticas constituem a expressão mais rica da diversidade cultural dos povos. Nessa perspectiva, para que o ensino de dança nas escolas conduza o aluno a se perceber como produtor de cultura, o professor deve:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
solicitar aos alunos que relatem e demonstrem as danças populares de sua comunidade.
	Respostas: 
	a. 
apontar o ensino de dança clássica como o fundamental para o aprendizado dos alunos.
	
	b. 
restringir a inclusão das denominadas danças de rua nas experiências corporais dos alunos.
	
	c. 
comparecer aos eventos da comunidade onde a dança se faz presente.
	
	d. 
solicitar aos alunos que relatem e demonstrem as danças populares de sua comunidade.
	
	e. 
trazer informações e registros sobre espetáculos de dança de rua no Brasil.
	Feedback da resposta: 
	Alternativa correta: d
Justificativa: Quando um aluno demonstra ou relata uma dança da sua comunidade ou uma dança que pertenceu aos seus antepassados, ele passa a ter o papel de narrador e isso vem carregado da sua história, cheia de significados culturais (social/político/religioso).
	
	
	
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Associe as ações (Oito Ações Básicas de Movimento/Laban) que seguem.
I. Carimbar um documento.
II. Acenar com a mão para chamar a atenção de uma pessoa.
III. Experimentar a temperatura da água para fazer escalda-pés.
Está correta a associação feita em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
I. Socar, II. Chicotear, III. Pontuar.
	Respostas: 
	a. 
I. Pressionar, II. Flutuar, III. Pontuar.
	
	b. 
I. Socar, II. Deslizar, III. Pontuar.
	
	c. 
I. Torcer, II. Chicotear, III. Pressionar.
	
	d. 
I. Flutuar, II. Pressionar, III. Socar.
	
	e. 
I. Socar, II. Chicotear, III. Pontuar.
	Feedback da resposta: 
	Alternativa correta: e
Justificativa: O movimento de carimbar ocupa o espaço de forma direta, o tempo é acelerado e a força empregada é firme, esta ação é de socar. O movimento de acenar ocupa o espaço de forma indireta, o tempo é acelerado e a força empregada é firme, esta ação é de chicotear. O movimento de mergulhar rapidamente um dedo das mãos para experimentar a temperatura da água se descreve desta forma: o espaço é direto, o tempo é acelerado (para não se queimar) e o peso é leve (não uso a força de forma excessiva para não jogar água para fora e me queimar), a ação é de pontuar.
	
	
	
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	“Sua coluna vertebral é capaz de gerar movimentos multidirecionais que o tornam capaz de executar vários estilos de dança com fluidez e suavidade. Sua coluna pode caracterizar-se pela flexibilidade, necessária para várias combinações contemporâneas ou pode ter um aspecto mais rígido e estável, porém, elegante, para execuções com parceiro. A dança pode sobrecarregar bastante o seu dorso, especialmente os segmentos que possuem mais mobilidade.” (HASS,2011).  
Em relação à coluna vertebral e à dança, analise as questões a seguir.
I. A coluna vertebral é capaz de realizar flexão, extensão, flexão lateral, rotação e várias combinações desses movimentos, possibilitando a execução de qualquer tipo de coreografia.
II. Um equilíbrio saudável entre força e flexibilidade em todos os lados da coluna vertebral fornece a sustentação necessária para obter uma posição corporal com bom alinhamento.
III. A educação básica da coluna, a consciência da posição corporal e a capacidade de aplicar o trabalho de fortalecimento abdominal em seus movimentos vertebrais reduzirão o risco de lesões lombares.   
Com relação às proposições lidas, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Todas as proposições estão corretas.
	Respostas: 
	a. 
As proposições II e III são corretas.
	
	b. 
A proposição I está correta.
	
	c. 
A proposição II está correta.
	
	d. 
A proposição III está correta.
	
	e. 
Todas as proposições estão corretas.
	Feedback da resposta: 
	Alternativa correta: e
Justificativa: As três afirmativas estão corretas, pois a variação de possibilidades de movimentos que uma coluna flexível proporciona ao dançarino facilita e enriquece o repertório coreográfico. Um trabalho consciente entre força e flexibilidade nos músculos que sustentam a coluna vertebral e um abdômen forte traz proteção e segurança aos movimentos executados. Com o objetivo de trabalhar a coletividade com um grupo amador de bailarinos, a elaboração coreográfica pode ser usada como estratégia de organização coletiva.
	
	
	
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	“[...] os herdeiros de Garrincha têm fama de dribladores e donos de toque refinado. Fazemos diferença pela ginga, pela capacidade de mudar o ritmo de uma partida[...]”      
           Fábio Altman. Revista Veja, 10 de fevereiro de 2010, p.84.
 O artigo cita a imagem do jogador “Brasileiro-bailarino”. Ao analisarmos o artigo, podemos dizer que:
I. O jogador de futebol profissional, ao possuir total domínio sobre sua performance, é capaz de executar maravilhosos lances, transformando a partida em um verdadeiro espetáculo.
II. O jogador possui grande domínio das habilidades de posicionamento, deslocamentos, giros, mudanças de direção, de velocidade e de força. Habilidades que também todo bailarino possui.
III. Muitos jogadores usam a dança de forma criativa, para manifestar sua alegria, ao comemorar um gol.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
todas as alternativas
	Respostas: 
	a. 
apenas I
	
	b. 
apenas I e II
	
	c. 
apenas II e III
	
	d. 
apenas I e III
	
	e. 
todas as alternativas
	Feedback da resposta: 
	Alternativa correta: e
Justificativa: Todas estão corretas, pois um jogador profissional tem que ser habilidoso, possuir domínio técnico, espaço-temporal, ser criativo e conquistar os espectadores. Todas essas são características que um bailarino profissional também deve ter desenvolvidas.