Fundamentos da Linguística Aplicada 1 e 2

Prévia do material em texto

Atividades referentes às aulas 1 e2
1-Para que você realize com sucesso a atividade que segue , releia a aula 1 , tantas quantas vezes se faça necessário, vá à ferramenta Arquivo e leia o texto intitulado “História da Linguística 1” .Se necessário vá `a rede também e pesquise .
Reflita sobre o que leu e elabore um texto expositivo, que não ultrapasse as 16 linhas,expondo acerca dos estudos sobre a linguística , assim como conceito, objeto e os modelos teóricos da mesma.
Seja claro em suas exposições e lembre-se de que seu texto é um texto acadêmico que deve seguir a norma padrão da língua Portuguesa e atentar à coesão e coerência textuais.
Seu texto pode/deve basear-se em leituras , pesquisas , mas de forma alguma deve conter cópias de trechos de outros textos ,sem as devidas citações , caso seja necessário,ou de outros colegas.
Não faça parágrafos com menos de 4linhas!Use times 12 , cor preta e e nunca apenas 1 parágrafo.
Linguistica
A lingüística é definida como o estudo cientifico que estuda todas as características da linguagem, despontou século XVII propondo a cumprir três tarefas: descrever a história das línguas, determinar as leis gerais a que possam se referir os fenômenos da língua e definir a si própria. Ferdinand de Saussure foi considerado o pai da Linguística, por suas aulas darem um novo rumo ao estudo da linguística estrutural. 
Se conceitua à tudo aquilo que pertence ou é relativo a linguagem, todos os tipos de manifestações, e faz uso de conteúdos de estudos para identificação de cada linguagem como: Fonética, Fonologia, Morfologia, Sintaxe, Semântica e Pragmática, e o seu objeto de estudo é a Língua e todo o seu conjunto de som e impressão. Seus modelos teóricos se dividem em: Psicilinguísta, Pragmática, Teoria da Argumentação da Língua, Teoria da Enunciação, Análise do Discurso e Linguística do Texto.
2- Leia atentamente:
Noam Chomsky distingue: competência de desempenho ;
 A competência linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua: é um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente .
O desempenho corresponde ao comportamento linguístico, que resulta não somente da competência linguística do falante, mas também de fatores não linguísticos de ordem variada, como: convenções sociais, crenças, atitudes emocionais do falante em relação ao que diz, pressuposto sobre as atitudes do interlocutor etc..
Agora “leia/interprete” a tira que segue:
 
Explique em um pequeno texto de , no máximo 10 linhas , onde , na tira, você identifica a competência e o desempenho linguístico.EXEMPLIFIQUE .
Não faça parágrafos com menos de 4linhas!Use times 12 , cor preta e nunca apenas 1 parágrafo.
Na fala do Chico Bento podemos identificar o que ele esta falando, mas tem dificuldade em se expressar corretamente, falando conforme seu conhecimento linguístico, que foge das normas padrões do correto português, onde fica claro que é um exemplo de competência
Já na fala da professora, podemos identificar um exemplo de desempenho já que ela tem o conhecimento das condições físicas e psicológicas do Chico, e compreende o que ele esta querendo saber, levando em consideração o seu precário conhecimento linguístico.