Questionário Unidade I (2017/2)

Prévia do material em texto

15/10/2017 Email – KAROL NASCIMENTO – Outlook
https://outlook.live.com/mail/#/inbox/conversation/AQQkADAwATY0MDABLTlmMWUtOWNhOC0wMAItMDAKABAADvizGqBuR06%2Fu4DkZTE9… 1/3
(Sem assunto)
KAROL NASCIMENTO
Sáb 14/10/2017, 23:48
Para:KAROL NASCIMENTO <karoline.cristine@hotmail.com>;
Resposta Selecionada:
c. 
Configuração de mão.
 
1 em 1 pontos
.
Resposta Selecionada: c. Garantir o acesso ao currículo e aos processos seletivos, levando em consideração sua especificidade linguística.
1 em 1 pontos
.
15/10/2017 Email – KAROL NASCIMENTO – Outlook
https://outlook.live.com/mail/#/inbox/conversation/AQQkADAwATY0MDABLTlmMWUtOWNhOC0wMAItMDAKABAADvizGqBuR06%2Fu4DkZTE9… 2/3
Resposta Selecionada:
d. 
Bonita.
 
1 em 1 pontos
. 
Resposta Selecionada: e. Homem-casado(a)-filho(a).
1 em 1 pontos
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
A ______________ e o _______________ são duas correntes pedagógicas na educação dos surdos que têm embasamento na visão
socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais.
Resposta Selecionada: b. Comunicação total, bilinguismo.
1 em 1 pontos
Desde a antiguidade até meados da Idade Média, os surdos foram excluídos dos processos educacionais, pois acreditava-se que, se não
pudessem falar, não poderiam adaptar-se à sociedade, dessa forma, não poderiam exercer seus direitos civis e sociais. Pedro Ponce de Leon
(1520-1584) foi o primeiro professor de surdos, utilizava o alfabeto manual para a leitura, escrita e aprendizado da língua oral. Muitos teóricos
opunham-se ao uso dos sinais, justificando que o mesmo atrapalhava o desenvolvimento do surdo. Este pensamento está ancorado na filosofia:
Resposta Selecionada: d. Oralista.
1 em 1 pontos
Lopes (2012), em seu estudo sobre a inclusão escolar de alunos surdos nas instituições de ensino regular afirma que, atualmente, a política de
inclusão de alunos com necessidades especiais educacionais vem tomando grande proporção no Brasil. Diante desta realidade, para atender esta
camada específica da sociedade que se encontra no interior da escola, o professor necessita realizar mudanças em suas práticas pedagógicas, a
fim de proporcionar oportunidades para o desenvolvimento cognitivo e social do aluno surdo, enfatizando-se, de acordo com a proposta bilíngue, a
língua de sinais. É correto afirmar que a metodologia bilíngue consiste em:
 
Resposta Selecionada:
a. 
A criança aprender primeiro a língua de sinais e depois a língua portuguesa na modalidade escrita.
 
1 em 1 pontos
Mesmo após a proibição do uso da língua de sinais no congresso de Milão em 1880, a língua de sinais nunca deixou de existir. Ao contrário,
mesmo na clandestinidade e banida dos espaços educacionais, ela continuou crescendo e se fortalecendo. Em 1965, os estudos de Stokoe
comprovaram o valor linguístico da língua de sinais, o que resultou em novas propostas e metodologias de educação para os surdos. A
metodologia que faz uso de sinais, leitura labial, expressão facial e corporal, alfabeto manual e recursos visuais como apoio para a aquisição da
língua escrita é conhecida por:
15/10/2017 Email – KAROL NASCIMENTO – Outlook
https://outlook.live.com/mail/#/inbox/conversation/AQQkADAwATY0MDABLTlmMWUtOWNhOC0wMAItMDAKABAADvizGqBuR06%2Fu4DkZTE9… 3/3
Resposta Selecionada:
b. 
Método comunicação total.
 
1 em 1 pontos
O contexto escolar tem algumas especificidades. Considerando a importância do profissional intérprete de Libras para a inclusão do surdo nos
diversos níveis educacionais, quais são os requisitos básicos para este profissional?
 
Resposta Selecionada:
a. 
Conhecimento sobre a surdez, domínio da língua de sinais, bom nível de cultura.
 
0 em 1 pontos
Os estudos linguísticos e a evolução do pensamento sobre a pessoa surda e a surdez, trouxeram para a Libras um valor linguístico e histórico-
cultural. A comunidade surda se fortaleceu e começou a exigir seus direitos de participação social. Semelhante às línguas orais, a língua de sinais
possui parâmetros para a formação do sinal, é complexa e abarca todas as áreas de estudo da linguística, que são:
 
Resposta Selecionada:
b. 
Comunicação total, fonologia, alfabeto manual e gestos.
 
Atenciosamente, 
Karoline Nascimento