PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV SIMULADO 2

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
	Simulado: CEL0729_SM_201401254888 V.1 
	Aluno(a): JACQUELINE CARVALHO DE SIQUEIRA
	Matrícula: 201401254888
	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 23/09/2017 15:56:27 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402189887)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale abaixo a alternativa que contém as características inerentes ao conhecimento científico.
		
	
	Crenças e verdades; positividade; racionalidade; autonomia.
	 
	Racionalidade; autonomia; revisibilidade; objetividade; positividade.
	
	Autonomia; revisibilidade; profundidade e generalidade de suas funções; objetividade.
	
	Profundidade e generalidade de suas funções; revisibilidade; objetividade.
	
	Positividade; finalidade teórico-prática; racionalidade; crenças e verdades.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402282986)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Franco (2008) afirma que a pedagogia, enquanto ciência deve passar da racionalidade técnica à racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória. Analise as afirmações abaixo e marque AS ALTERNATIVAS que se referem apenas a uma racionalidade técnica na formação humana.
		
	 
	Atividade docente que se organiza de maneira mecânica, espontânea, sem reflexão. Há maior investimento no caráter pragmatista da formação. Há uma supremacia dos problemas de ordem prática em detrimento da teoria.
	 
	Dominar situações educativa estando apto e treinado em habilidades e competências práticas voltadas para o exercício docente.
	 
	Ação pedagógica pragmática que se limita à formação de tarefeiros, ou seja, executores de ações de maneira acrítica.
	 
	Compreender as circunstâncias estando preparado para percebê-las e agir sobre elas, avaliando as situações de maneira críticas com vistas à transformação da realidade.
	 
	Postura pedagógica coerente com a emancipação da sociedade e a apropriação da cultura pelos homens.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401871232)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerado com o a primeira forma de compreensão do mundo resultante da herança cultural de um povo ou de uma civilização. É um conhecimento espontâneo, não passa por critério de análise critica, se faz na prática cotidiana, é captado pelos sentidos e muitas vezes se expressa através de ditos populares, como, por exemplo: "Filho de peixe, peixinho é".  Busca descrever as crenças de forma natural sem que haja uma investigação rigorosa para as mesmas. A qual tipo de conhecimento estamos nos referindo?
		
	
	Conhecimento Filosófico
	
	Conhecimento Artístico
	 
	Senso Comum
	
	Conhecimento Mítico
	
	Conhecimento Científico
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402283172)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque a alternativa que NÃO apresenta característica da metodologia.
		
	
	Abrange a finalidade da pesquisa e o local onde a pesquisa irá ser realizada. Apresenta os sujeitos que serão pesquisados, os instrumentos que serão utilizados na geração dos dados e a previsão do tempo etc.
	 
	Esta etapa apresenta um aprofundamento teórico sobre o tema a ser pesquisado. Também conhecida como etapa de levantamento bibliográfico. Recorre-se a livros, artigos, periódicos entre outras fontes para fundamentar a pesquisa.
	
	Parte do trabalho que informa as concepções e os meios empregados na coleta dos dados.
	
	Nesta etapa busca-se apresentar a concepção de pesquisa utilizada pelo pesquisador.
	 
	Apresenta e fundamenta teoricamente o tipo de pesquisa a ser realizada.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402283170)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A parte do trabalho que informa as concepções e os meios empregados na coleta dos dados. Nesta etapa busca-se apresentar a concepção de pesquisa utilizada pelo pesquisador; o tipo de pesquisa a ser realizada; a finalidade da pesquisa; onde a pesquisa irá ser realizada; com quais sujeitos; os instrumentos que serão utilizados na geração dos dados; a previsão do tempo etc. Esta definição se refere a qual etapa do projeto de pesquisa?
		
	
	Objetivo
	
	Justificativa
	
	Problema de pesquisa
	
	Hipótese de pesquisa
	 
	Metodologia