WEB AULA 01 -Unidade 1 – Ética, Política e Sociedade

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WEB AULA 1 
Unidade 1 – Ética, Política e Sociedade 
 
Um dilema ético 
Em outubro de 1972 um avião bimotor levava um grupo de jogadores 
de Rugby do Uruguai para o Chile sobrevoando a Cordilheira dos 
Andes. No avião iam 45 pessoas. Por conta das instabilidades 
políticas que o Chile passava na época, o avião carregava bastante 
alimento. Contudo, por conta do mal tempo, os pilotos se mostravam 
relutantes em decolar. O que fazer? Partir em direção ao destino ou 
aguardar o tempo melhorar? 
Sobrevoando a cordilheira dos Andes, os passageiros receberam o 
aviso de atar os cintos. Poucos, no entanto, se importaram o 
suficiente com o que estava acontecendo do lado de fora da 
aeronave. A paz foi quebrada repentinamente por gritos de desespero 
na cabine do piloto: “Mais potência! Mais potência!”. Depois de uma 
queda brusca, o choque foi inevitável – o avião colidiu com uma 
montanha coberta de neve. Seguiu-se uma explosão. A neve passou 
a invadir o avião junto com o vento gelado. Haviam corpos e 
destroços por toda a parte, numa região de difícil acesso, a 4 mil 
metros de altitude e uma temperatura de 15 graus negativos. 
O que se seguiu foi um drama que virou tema de filme e livros. Os 
passageiros, em nome da sobrevivência, consomem todo o alimento 
e, por conta da demora no resgate, tomaram uma decisão dura: 
passaram a comer a carne dos colegas que morreram. O resgate 
apareceu depois de 72 dias de busca e encontrou 16 sobreviventes 
do desastre aéreo. 
O drama aéreo que foi narrado nos deixa muitas perguntas para 
pensar: O que você faria numa situação como esta? O que eles 
fizeram foi certo? Até que ponto você iria em nome da sobrevivência? 
Estas questões nos mostram que as decisões são dirigidas por algum 
tipo de parâmetro, que serve como guia para nossas decisões. Quais 
são estes parâmetros? 
Concepção e distinção de ética e moral 
Para respondermos esta pergunta precisamos entender o que é Ética 
e Moral. Vamos pensar no seguinte: 
 Quando um juiz de futebol apita um jogo e durante a partida 
beneficia um dos clubes participantes. Neste caso ele está 
cometendo uma falha porque não está sendo imparcial – como 
deve ser a conduta e ação dos árbitros de futebol. Bem, mas eu 
pergunto: O juiz está faltando com a ética ou com a moral? 
 Quando um político desvia verbas que deveriam ser 
empregadas em benefícios públicos, está sendo antiético? 
Imoral ou amoral? Ter ou não ter ética! Eis a questão! Ser ou 
não ser moral eis outra questão! 
Saiba Mais: MORAL É UM CONJUNTO DE REGRAS ASSUMIDAS E 
ACEITAS, LIVRES E CONSCIENTEMENTE PELOS INDIVÍDUOS PARA 
ORGANIZAÇÃO DE UM GRUPO SOCIAL, SEGUNDO OS VALORES DO 
BEM E DO MAL. 
Você já percebeu que existe um jeito certo de vestir-se, comer ou 
comportar-se? O que é certo e errado, no entanto, varia de lugar 
para lugar e tem a ver com o que vamos chamar de moral. Observe 
estas fotos e isto fará mais sentido! 
A moral responde à pergunta: o que devo fazer? Portanto, é um 
conjunto dos nossos deveres que já estão internalizados em nossa 
vida desde o nosso nascimento (pela família, pela escola, igreja, 
sociedade e grupo social ao qual pertencemos). Quando nascemos, 
este mundo já estava construído e passamos grande parte da nossa 
vida aprendendo suas regras. Pare agora e observe um pouco as 
pessoas que estão ao seu redor. Repare no corte de cabelo, nas 
roupas... Perceba que não é por acaso que homens não usam saias e 
mulheres não costumam raspar a cabeça. Mas, na verdade, o motivo 
pelo qual isso não acontece não tem a ver com meu gosto pessoal. 
Por mais incrível que isso possa parecer, o motivo pelo qual os 
homens não estão de saia na rua e as mulheres fazendo filas para 
raspar a cabeça está na moral aceita pela minha sociedade que 
entende que cabeças raspadas combinam mais com homens 
(especialmente do exército!) e as saias são mais apropriadas para 
mulheres (na Escócia isso poderia ser diferente). 
Precisamos aprender que a ética e a moral são construções sociais e 
históricas. Isto é, elas vão mudando de tempos em tempos e mudam, 
também, quando há mudanças políticas, sociais e formas de 
conhecimentos que aqui iremos chamar de epistemologias. Isto quer 
dizer que, quando há mudanças na forma de conhecer, de 
compreender o mundo, as pessoas e todas as coisas os costumes 
também se alteram. Ou melhor: a ética e a moral são alteradas, 
modificadas de acordo com o tempo histórico e as relações sociais. 
Saiba mais. 
 
Mas o que é ética? 
 
ÉTICA OU FILOSOFIA MORAL É A REFLEXÃO SOBRE NOÇÕES E 
PRINCÍPIOS QUE FUNDAMENTAM A VIDA MORAL. É O CONJUNTO DE 
PRINCÍPIOS E VALORES QUE NORTEIAM AS ESCOLHAS, A AÇÃO 
MORAL. QUALQUER ESCOLHA QUE O SUJEITO FAÇA ESTÁ 
FUNDAMENTADA EM UM PRINCÍPIO ÉTICO. 
Mas como isso acontece na prática? Imagine que na escola tenha um 
aluno que vamos chamar de Joãozinho. Ele tem três amigos: 
Huguinho, Zézinho e Luizinho. Ao chegar na sala de aula, a 
professora pergunta para a classe se todos fizeram a tarefa de casa e 
que iria começar uma prova surpresa. Joãozinho, na verdade foi o 
único que fez o exercício, enquanto Huguinho, Zézinho e Luizinho 
ficaram brincando o dia inteiro. Joãozinho está bem mais preparado e 
não teve dificuldades durante a prova. Huguinho, Zézinho e Luizinho, 
no entanto, começaram a pedir para Joãozinho as respostas das 
questões. E então? Passar as respostas ou não? Joãozinho sabe que 
isso é considerado errado (de acordo com a moral do seu grupo), 
mas o que ele deve fazer? O que vai guiar o comportamento de 
Joãozinho nesta hora é a ética. 
 
Resumindo, a moral é um conjunto de regras aceitas por um grupo 
que definem nossas escolhas em três dimensões: O que queremos 
fazer? O que podemos fazer? O que devemos fazer? Nem tudo que 
queremos fazer, podemos ou devemos. Em contrapartida, nem tudo 
que podemos e devemos queremos! Como fazemos para decidir? O 
que irá nortear nossas escolhas, nossas decisões é, finalmente, a 
ÉTICA (pode ser a cristã, não cristã, profissional, etc.). Portanto, 
ética e moral não se separam. 
Em nosso cotidiano, na linguagem corriqueira, do dia a dia, costuma-
se utilizar os conceitos de ética e moral como se fossem sinônimos. 
Os parágrafos anteriores estão demonstrando essa diferença, mas 
vamos reforçar, vendo o filme a seguir: 
https://www.youtube.com/watch?v=BrB-ZaRSLFs 
Voltemos ao caso do avião que caiu nos Andes. A maneira como os 
sobreviventes agiram foi orientado por sua ética, concordando com a 
moral contida nela. É claro que podemos ir contra as regras morais 
admitidas e nossos princípios éticos. Podemos, em outras palavras, 
comer carne humana, ou, pelo menos, passar as respostas da prova 
para nossos colegas de turma. Ainda que discutir sobre juízes de 
futebol que roubam, pessoas que comem carne humana ou alunos 
que passam as respostas da prova pareçam questões muito atuais, 
os princípios éticos que usamos para julgar estas questões são muito 
antigos e remontam a Sócrates. Para entendermos melhor esta 
questão precisamos analisar um pouco do que Sócrates disse. 
 
Sócrates e os Sofistas: Racionalismo x relativismo 
Na década de 1980, aqueles que 
gostam de futebol vão lembrar-se de um movimento que ficou muito 
famoso e que aconteceu dentro do Corinthians. Você sabe qual foi 
este movimento? Acertou quem respondeu Democracia Corinthiana. A 
democracia foi o maior movimento ideológico do futebol brasileiro, 
onde as regras do que deveria acontecer eram decidas pelo voto 
entre os jogadores. Este movimento foi idealizado por um dos 
jogadores do clube e que se chamava, curiosamente, de Sócrates. 
( http://www.lancenet.com.br/corinthians/Socrates-comemoracao-Foto-Arquivo-LANCEPress_LANIMA20121203_0152_25.jpg ) 
Guardadas as áreas de atuação, houve um outro Sócrates, mais no 
passado, que teve também embate de poder. O que estava em jogo 
neste caso não era o campeonato de futebol, mas o governo da 
cidade. O que ambos os Sócrates têm em comum é que ambos 
lidaram com a questão da liberdade. O Sócrates que vamos estudar 
mais a fundo aqui viveu na Grécia antiga, em 469 a.C. e deu uma 
contribuição importantíssima ao mundo que vivemos. Para 
entendermos esta contribuição precisamos falar sobre liberdade e o 
que isto tem a ver com ética. 
Você gosta de mitologia grega? Sabe quem foi Édipo? 
Segundo a lenda grega, Laio, o rei de Tebas havia sido alertado pelo 
Oráculo de Delfos que uma maldição iria se concretizar: seu próprio 
filho o mataria e que este filho se casaria com a própria mãe. Por tal 
motivo, ao nascer Édipo, Laio abandonou-o no monte Citerão, 
pregando um prego em cada pé para tentar matá-lo. O menino foi 
recolhido mais tarde por um pastor e batizado como "Edipodos", o de 
"pés-furados", que foi adotado depois pelo rei de Corinto e voltou a 
Delfos. 
Édipo consulta o Oráculo que lhe dá a mesma previsão dada a Laio, 
que mataria seu pai e desposaria sua mãe. Achando se tratar de seus 
pais adotivos, foge de Corinto. No caminho, Édipo encontrou um 
homem e, sem saber que era o seu pai, brigou com ele e o matou, 
pois Laio o mandou sair de sua frente. 
Após derrotar a Esfinge que aterrorizava Tebas, que lançara um 
desafio ("Qual é o animal que tem quatro patas de manhã, duas ao 
meio-dia e três à noite?"), Édipo conseguiu desvendar, dizendo que 
era o homem. "O amanhecer é a criança engatinhando, entardecer é 
a fase adulta, que usamos ambas as pernas, e o anoitecer é a velhice 
quando se usa a bengala". 
Conseguindo derrotar o monstro, ele seguiu à sua cidade natural e 
casou-se, "por acaso", (já que ele pensava que aqueles que o haviam 
criado eram seus pais biológicos) com sua mãe, com quem teve 
quatro filhos. Quando da consulta do oráculo, por ocasião de uma 
peste, Jocasta e Édipo descobrem que são mãe e filho, ela comete 
suicídio e ele fura os próprios olhos por ter estado cego e não ter 
reconhecido a própria mãe. Disponível em: 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Édipo, acessado dia 23/06/2012. 
Colocar o link em uma caixa para realce. 
Esta história fala muito sobre liberdade. Em sua opinião, Édipo era 
livre? Sim? Não? Até que ponto? Édipo escolheu furar seus próprios 
olhos. Mas, por outro lado, quanto mais ele tentava fugir do seu 
destino, mais Édipo contribuía para que ele se cumprisse. Isso 
acontece porque, na concepção antiga, a pessoa não era totalmente 
livre, ou, em outras palavras, temos um destino a cumprir. 
Sócrates de certa forma rompe com este 
pensamento. Só podemos ser livres no âmbito da polis, no espaço 
público, na companhia de outros homens, ou seja, na vida política. E 
de que maneira devemos governar nossas vidas e a polis? Pela razão. 
Esta é uma resposta muito simples, mas muito poderosa. 
Pense bem, imagine um lutador de boxe aposentado que se chama 
Rock. Depois de passar muitos anos nos ringues, ele decide que quer 
uma vida mais tranquila na etapa final de sua existência e decide 
montar um pequeno negócio – um minimercado. 
Apesar de ser um negócio pequeno, Rock não tem dinheiro para 
desperdiçar e decide evitar o máximo possível os erros nos seu novo 
ramo. Mas tudo é muito complicado. Tem o setor de frutas e verduras 
do mercado para administrar. Quais frutas comprar? Em que 
quantidade? Com que frequência (para evitar desperdício). E ainda 
nem começamos a falar das verduras: quais os melhores 
fornecedores? Quais as preferências locais? O que as pessoas estão 
dispostas a comprar? Estas mesmas perguntas servem para os 
artigos de higiene pessoal (sabonetes, desodorantes, etc...), carnes 
(frango, bovinos, suínos...), alimentos (arroz, feijão...), Laticínios 
(leite, iogurtes...). A lista é tão grande e a grande quantidade de 
coisas para pensar fazem Rock ficar louco: como evitar o desperdício? 
Como não jogar o dinheiro da aposentadoria fora? Como saber se ele 
está perdendo dinheiro ou não? 
A resposta para Rock está num conceito de Sócrates: a razão. É 
racionalmente que Rock deve administrar o minimercado. Para isso 
ele deve pensar em cada detalhe, calcular, planejar. Ainda que o 
conceito de liberdade, na época de Sócrates, não era tão amplo como 
hoje, podemos ver a semente do seu pensamento. Este é um dos 
motivos porque voltamos a Sócrates sempre que vamos estudar 
alguma coisa! 
A concepção de liberdade que temos hoje remonta à Sócrates, que 
imprime uma orientação racionalista à Ética. Isto significa que a 
Virtude como a justiça, a prudência ou a tolerância dependem do 
conhecimento que delas temos. Apesar de sua enorme contribuição, 
Sócrates também tinha alguns inimigos, vamos dizer assim. Os mais 
importantes são os Sofistas. Enquanto Sócrates buscava verdades 
universais, os sofistas relativizavam em seus discursos a verdade, 
vendendo seu conhecimento. Sócrates influenciou muitos pensadores 
e suas ideias permanecem até hoje. Mas sua influência direta pôde 
ser mais sentida em um de seus discípulos: Platão. Mas, antes de 
falar de Platão, vamos resumir o que já vimos até aqui. 
Resumindo: 
 A Moral é distinta da Ética: Moral é o conjunto dos hábitos, 
costumes e regras socialmente aceitas por um grupo. Ética é o 
conjunto de princípios e valores que norteiam as escolhas dos 
indivíduos. 
 Sócrates deu uma enorme contribuição à discussão atribuindo 
uma orientação racionalista à ética. Esta orientação racionalista 
marcou a maneira como gerenciamos minimercados e 
praticamente todos os aspectos da nossa vida. 
Para refletir mais sobre o assunto, sugiro que você... 
 
 • assista o filme citado a seguir, que certamente enriquecerá sua 
formação. 
 
 • veja o vídeo a seguir e discuta no nosso fórum qual sua opinião 
a respeito das diferenças entre brancos e negros que construímos ao 
longo do tempo? 
 
Filme: A Hora da Zona Morta (The Dead Zone) 1983, Direção 
de David Cronenberg. 
No filme, um professor de literatura sofre um acidente e fica 5 anos 
em coma. 
Quando volta à consciência percebe que tem a capacidade de ver o 
passado e o futuro das pessoas ao tocar suas mãos. Em um encontro 
com um político candidato a presidente dos EUA, aperta sua mão e 
tem uma visão assustadora: o político (interpretado pelo ator Martin 
Sheen) se tornou o presidente e inicia uma guerra nuclear com a 
antiga União Soviética. 
Posteriormente a essa visão, o professor encontra-se com um médico 
de origem polonesa, que na infância sobreviveu à invasão da Polônia 
pelos alemães, mas que, porém, perdeu os pais e lhe pergunta se 
caso pudesse mudar o curso de um acontecimento histórico ele 
mudaria. 
O médico diz que sim. O professor então traça um plano para matar o 
candidato à presidente antes que ele seja eleito. O final é 
surpreendente. O professor é interpretado pelo ator Christopher 
Walken. 
Questão ética: é correto que uma só pessoa, baseada em suas 
próprias convicções, mude o destino de muitas outras sem que essas 
pessoas saibam, mesmo que seja por uma "boa causa"? 
Assim, devemos sempre nos perguntar: quais são os valores que 
estão norteando nossas decisões e nossos julgamentos? Se estamos 
vivendo em sociedade podemos pensar de forma totalmente 
individualista? E afinal, quem é outro? O outro sou eu... para o outro! 
Vídeo para reflexão: analise o vídeo a seguir e não deixe de 
participar de nosso fórum. 
 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=XyilexcWbSE, 
acessado dia 23/06/12.https://www.youtube.com/watch?v=XyilexcWbSE 
Acessado dia 23/06/12. 
Durante muitos anos sustentamos costumes que foram frutos de 
discriminação. Como podemos, baseados em nossas discussões sobre 
moral e ética, analisar a situação exposta no vídeo? Por que não 
colocar suas opiniões em nosso fórum para que outros possam 
interagir também?