Apol Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza

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Questão 1/5 ­ Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o extrato de texto a seguir:  
 
“Mostrar  a  Ciência  como  um  conhecimento  que  colabora  para  a  compreensão  do  mundo  e  suas 
transformações,  para  reconhecer  o  homem como parte  do universo e  como  indivíduo,  é  a meta  que  se 
propõe para o ensino da área na escola fundamental”. 
 
 
 
De acordo com as aulas e o livro­base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, 
sobre Ciência é correto afirmar que:
Nota: 20.0
A Ciência, no singular, refere­se ao modo e a um ideal de conhecimento.
B Ciência, no singular, refere­se às diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
C Ciência, no singular, refere­se aos diferentes fatos investigados.
D Ciência, no singular, refere­se aos diferentes métodos e tecnologias empregados.
E Ciências, no plural, indica um modo ideal humano.
Questão 2/5 ­ Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Não existe um método único, aplicável a  todas as ciências. A matemática e a  lógica, por exemplo,  têm 
características próprias, diferentes das demais ciências:  fazem parte do que se convencionou chamar de 
ciências formais (que desenvolvem símbolos, teoremas e uma linguagem formal), em oposição às ciências 
empíricas ou factuais (que desenvolvem explicações para fenômenos observáveis)”. 
 
 
 
Segundo os  conteúdos do  livro­base Metodologia  do Ensino  de Ciências Biológicas  e  da Natureza, 
como é denominado o método em que a inteligência passa do conhecido ao desconhecido?
Nota: 20.0
A Dedução.
B Indução.
C Resultado.
D Científico.
E Experimental.
Questão 3/5 ­ Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Após  esta  avaliação,  caso  queira  ler  este  artigo  integralmente,  ele  está  disponível  em: BRASIL. Parâmetros  Curriculares  Nacionais 
(PCN). Ciências Naturais. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997. p. 136.
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ciência, no singular, refere­se a um modo e a um ideal de conhecimento, enquanto ciências, no
plural,  refere­se  às  diferentes maneiras  de  realização  do  ideal  de  cientificidade,  segundo  os
diferentes  fatos  investigados  e  os  diferentes métodos  e  tecnologias  empregados  (livro­base,
p.25).
Após esta avaliação,  caso queira  ler o  texto  integralmente, ele está disponível no  livro: GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método  nas 
ciências naturais. 1. ed. São Paulo: Ática, 2010. p. 10.
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A dedução é um discurso mental pelo qual a inteligência passa do conhecido ao desconhecido,
ou seja, descobre uma verdade a partir de outras que já conhece (livro­base, p.115).
Leia a passagem de texto a seguir:
 
“A ciência, que começou a avançar com muita velocidade durante o século XIX, tem progredido ainda mais 
rapidamente durante o século XX. E não foram apenas as descobertas científicas que se aceleraram. Um 
número  cada  vez  maior  de  cientistas  trabalha,  usando  um  equipamento  cada  vez  mais  poderoso  e 
sofisticado, e os resultados obtidos têm sido muitas vezes assombrosos e certamente teriam maravilhado 
as mentes mais imaginativas de gerações um pouco anterior”. 
 
 
 
De  acordo  com  os  conteúdos  do  livro­base  Metodologia  do  Ensino  de  Ciências  Biológicas  e  da
Natureza, a ciência tem permitido enormes avanços em diversos setores da sociedade por intermédio de 
que meio?
Nota: 20.0
A Pelos métodos de demonstração da verdade.
B Pelos aspectos histórico­culturais.
C Pelo ensino das ciências exatas.
D Pela existência humana.
E Pelos métodos experimentais.
Questão 4/5 ­ Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Considere a afirmação a seguir: 
 
“A aula é o lugar da concretização do ensino. É o momento em que o professor executa os procedimentos 
que  havia  preparado.  Supostamente,  um  planejamento  bem  realizado  deveria  garantir  o  sucesso  e  a 
eficiência desse empreendimento”.
 
 
Tendo  como  referência  o  excerto  e  os  conteúdos  do  livro­base Metodologia  do  Ensino  de  Ciências 
Biológicas  e  da  Natureza  no  que  diz  respeito  às  aulas  experimentais,  assinale  V  para  as  afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I. ( ) As atividades experimentais que podem ser realizadas individualmente ou em grupo são fundamentais 
no ensino das ciências, pois, por meio desta prática, o aluno é estimulado a fazer observações,  comprová­
las e tirar conclusões a respeito do fato observado.
 
II.  (  )  As  aulas  experimentais,  realizadas  tanto  em  sala  quanto  em  outro  ambiente  apropriado,  são 
essenciais  para  despertar  o  interesse  do  aluno  pelos  conceitos  científicos,  tornando­os,    dessa  forma, 
verdadeiros e concretos.
 
III. ( ) As atividades experimentais obrigatoriamente devem ser realizadas individualmente, pois, por meio 
dessa prática, o aluno terá facilidade na produção de novos conceitos.
 
IV. ( ) Muitas vezes as aulas experimentais tornam­se muito maçantes e desmotivadoras. Por esta razão, é 
necessário muito cuidado com as práticas realizadas.
 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
A V – V – V – F
B V – V – F – F
Após esta avaliação, caso queira  ler o  texto  integralmente, ele está disponível no  livro: RONAN, C. A. História  ilustrada da ciência da 
Universidade de Cambridge. São Paulo: Círculo do Livro, 2001.
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Por  meio  de  seus  métodos  experimentais,  a  ciência  tem  permitido  enormes  avanços  em
diversos setores da sociedade, como produção de novos materiais (livro­base, p. 23).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: CORDEIRO, Jaime. Didática. São Paulo: Contexto, 2007. p. 34.
C F – V – V – V
D F – F – V – V
E F – V – F – V
Questão 5/5 ­ Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia a seguinte citação:
 
“Piaget  ampliaria  a  compreensão  em  sua  doutrina  sobre  o  círculo  das  ciências.  A  biologia  embasa  a 
psicologia e, além desta, a lógica e a matemática; mas a lógica e a matemática, por sua vez, embasam a 
física e a química e, assim, em última análise, a biologia”.
 
 
De acordo com o  livro­base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza sobre as 
Ciências Biológicas, é correto afirmar que:
 
I. Biológicas origina­se de bios, em grego, que significa vida.
 
II. A Ciência Biológica está classificada como ciência formal.
 
III. A Ciência Biológica é uma ciência da vida.
 
IV. As Ciências Biológicas fazem parte das ciências da natureza ou ciências experimentais.
 
 
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 20.0
A I, II e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I e III, apenas.
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As  atividades  experimentais  que  podem  ser  realizadas  individualmente  ou  em  grupo  são
fundamentais no ensino das ciências, pois, por meio desta prática, o aluno é estimulado a fazer
observações, comprová­las e tirar conclusões a respeito do fato observado. Decorre daí que as
aulas experimentais  ­    realizadas  tanto em sala quanto em outro ambiente apropriado  ­    são
essenciais para despertar o  interesse do aluno pelos conceitos científicos, tornando­os, dessa
forma, verdadeiros e concreto (livro­base, p. 33,34).
Após esta avaliação,  caso queira  ler o  texto  integralmente, ele está disponível no  livro: KESSELRING, Thomas. Jean Piaget. Caxias do Sul/RS: Educs, 2008. p. 28.
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Ciências  Biológicas  (Bios,  em  grego,  significa  vida)  ou  Ciências  da  vida,  fazem  parte  das
ciências da natureza ou ciências experimentais (livro­base, p. 28).