Prova AV de educação ambiental

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Disciplina:  EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Avaliação:  CEL0296_AV_201207105831      Data: 22/11/2016 17:24:11 (A)      Critério: AV
	Aluno: 
	Professor:
	SUSANA MOSCARDINI RIBEIRO
	Turma: 9004/AA
	Nota da Prova: 7,0      Nota de Partic.: 0     Av. Parcial.: 2
	
	 1a Questão (Ref.: 265671)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todos os organismos consomem: água, nutrientes, energia. Mas há uma diferença significativa entre outras espécies de organismos vivos e o homem. Qual seria esta diferença?
		
	
Resposta: A diferença significativa é que os organismo vivos e até mesmo o homem no passado, consumiam para sobreviver. E Hoje o homem moderno ou sem consciência, consome para satisfazer os desejos "consumismo".
	
Gabarito: O consumismo desenfreado e exagerado que não é somente para sobreviver no meio em que vive.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 35842)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Como é considerada a educação ambiental no processo de sustentabilidade equitativa?
		
	
Resposta: Deu um Branco. Desculpe.
	
Gabarito: É considerada como um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relação de interdependência e diversidade.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 264638)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Há uma certa banalização da problemática ecológica, muitas vezes tratada de forma quase caricatural, como um conjunto de boas ações para economizar energia e água e não sujar as praias e calçadas e amar os animais, recomendações válidas, mas que, isoladas, terminam por configurar uma ecologia asséptica, sem história, desligada das formações sociais, da economia, do trabalho, da filosofia e das políticas transformadoras." Trigueiro e Minc (2003). Neste sentido, assinale a afirmativa que complementa corretamente o pensamento acima:
		
	
	Economizar água e energia contribuem para a banalização ecológica.
	
	Amar os animais não é relevante para a questão ambiental.
	
	O meio ambiente pode ser estudado de forma isolada.
	
	A Escola trabalha para a Educação Ambiental não formal.
	 
	O meio ambiente é visto de forma romântica e sem aprofundamento das questões.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 81566)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente,  ____________ de quase todas as espécies não domesticadas.
Qual alternativa completa a frase?
		
	 
	a extinção
	
	o acréscimo
	
	a proliferação
	
	a redução
	
	a diminuição
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 41710)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
		
	
	Tbilisi, 1987
	
	Rio-92
	 
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	Estocolmo, 1972
	
	Moscou, 1987
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 32441)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem:
		
	
	Realizar e financiar pesquisas científicas
	
	Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs
	
	Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental.
	 
	Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas
	
	Gerenciar unidades de conservação
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 698311)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os países desenvolvidos encontram-se hoje numa terceira etapa da política ambiental. Este processo visa solucionar os problemas, de certo modo acumulados e agravados ao longo do tempo. Para que este objetivo seja alcançado se torna necessário a adoção de algumas medidas. Qual das opções abaixo representa uma medida que deve ser adotada?
		
	 
	Induzir os agentes a combaterem a poluição e a moderarem a utilização dos recursos naturais.
	
	Proibir a prática de logística reversa e reutilização de materiais nas empresas.
	
	Aumentar a emissão de gás carbono.
	
	Reduzir o apoio a reciclagem e a coleta seletiva.
	
	Induzir ao uso dos recursos naturais independente de serem renováveis ou não.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 743867)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Aponte abaixo quais temas devem ser integrados entre economia, política, ecologia e sociedade:
		
	 
	Sustentabilidade e crescimento econômico
	
	Ciências ambientais e ecologia
	
	Sustentabilidade e Ecologia
	
	Meio Ambiente e Ecologia
	
	Ecologia e filosofia da arte
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 203316)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual teoria diz respeito a descrição: É centrada na transmissão , na passagem de conhecimento do educador para os educandos, historicamente acumulados por meio da memorização. A relação entre professor é vertical, autoritária e não há intenção de reflexão sobre as informações recebidas, o professor expõe conteúdo e os alunos memorizam e reproduzem por meio da expressão verbal escrita e oral a sua fala ou a temática apresentada em livro-texto.
		
	
	Teoria Neoliberal
	 
	Teoria Tradicional ou Clássica
	
	Teoria da Educação Não formal
	
	Teoria Crítica
	
	Teoria Economicista
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 699268)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo Pelicioni (2009), a promoção da saúde no âmbito escolar parte de uma visão integral e multidisciplinar do ser humano, que considera as pessoas em seu contexto familiar, comunitário e social. Procura desenvolver conhecimentos, habilidades e destrezas para o cuidado com a saúde e a prevenção das condutas de risco em todas as oportunidades educativas. Esta afirmação extraída de Pelicioni (2009), aponta para posturas que a escola deve adotar quando preocupada com a Epidemiologia Ambiental. Assinale a opção que NÃO representa uma perspectiva de trabalho escolar dentro dessa temática.
		
	
	Esclarecer quanto ao correto comportamento dos alunos durante surtos de gripe.
	
	Explorar os temas fundamentais relativos às doenças sexualmente transmissíveis.
	
	Promover campanhas de combate a focos de reprodução do mosquito transmissor da dengue.
	
	Educar para o bom manejo do lixo domiciliar para evitar a proliferação de roedores.
	 
	Resgatar valores morais que vêm se perdendo paulatinamente com a sociedade moderna.