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Top of Form Avaliação: Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Aluno: 1a Questão (Ref.: 201701760060) Principal forma de organização da sociedade grega durante a Antiguidade, a pólis era uma comunidade urbana que produzia praticamente todos os bens materiais necessários à subsistência de seus habitantes. Foi através da pólis , que ocorreram grandes transformações na Grécia antiga. Este fato ocorreu no século I a.C. II a.C. III a.C. V a.C. VII a.C. 2a Questão (Ref.: 201701765622) Escolha a alternativa correta. Hilton Japiassu escreveu um livro denominado "O Mito da Neutralidade Científica". A partir do que temos estudado sobre o mito, ele está querendo afirmar que: a ciência não tem nenhum valor os mitos são verdades científicas tudo é neutro a ciência é neutra a ciência não é neutra 3a Questão (Ref.: 201701821198) Para Platão, o conhecimento sensível é fonte de engano e de ilusão e, portanto, deve ser afastado da filosofia. As verdadeiras essências subsistem no que Aristóteles chamou de "Mundo das Formas". Quanto ao conceito de "ideia" ou "forma", marque a única alternativa que NÃO corresponde ao pensamento platônico. As ideias são o bem e o belo 'em si' e 'por si'. As ideias são entidades e a verdadeira substância. As ideias são as essências das coisas ou aquilo que faz com que cada coisa seja aquilo que é. As ideias representam o modelo permanente das coisas sensíveis. As ideias são representações puramente mentais. 4a Questão (Ref.: 201701065545) Sobre a filosofia de Sócrates é possível afirmar que não fazia diferença em seu contexto porque poucos eram os homens livres. foi indiferente por ser restrita à oralidade. não tinha muitos adeptos porque colocava em cheque a opinião formada sobre as coisas. representou um perigo em sua época, pois ao ensinar a pensar, contribuía para a aquisição da consciência crítica que incomoda aos poderosos. marcou o início da preocupação política e social acerca da organização social, mas não ofereceu contribuições valiosas para o pensamento político. 5a Questão (Ref.: 201701674529) Quando falamos sobre o Helenismo, do ponto de vista da filosofia, estamos fazendo referência a uma determinada época e a um determinado grupo de pensadores da filosofia grega. Escolha a alternativa correta em relação à época em que se desenvolve o Helenismo: época de Sócrates época que vai da morte de Alexandre até o início da filosofia medieval época de Platão época de Aristóteles. época dos pré-socráticos 6a Questão (Ref.: 201701666695) A filosofia que se produziu durante toda a Idade Média está intimamente ligada, em suas origens, a expansão do cristianismo. O período que vai do século III ao século V é chamado de: Patrística; Escolástica; Helenístico Moderno; Apologistas; 7a Questão (Ref.: 201701728255) Nas cinco vias da demonstração da existência de Deus, Tomás de Aquino argumenta de modo a abrir caminho para uma revalorização do mundo natural como objeto de conhecimento. Abre-se com isso um novo caminho para a ciência e a filosofia prenunciando as grandes transformações pelas quais passará o mundo europeu ocidental nos séculos seguintes. Não faz parte da argumentação das cinco grandes vias pelas quais se pode provar que Deus existe: Deve haver um propósito ou finalidade na natureza, caso contrário o universo não tenderia para o mesmo fim ou resultado. A causa inteligente dessa determinação é Deus. Tudo o que se move é movido por algo imóvel; Deus é o primeiro motor. Nada pode ser causa eficiente de si próprio. Deus é a primeira causa eficiente. Todas as coisas que têm um predicado, ou qualidade, em um grau maior ou menor, pressupõem como o parâmetro o máximo. Deus é o Ser Perfeito, que tem o máximo de perfeição. O conhecimento de Deus só é possível pela revelação através das Escrituras (Bíblia) e pela fé, não pela razão. Aquilo que não existe só pode começar a existir a partir do que já existe antes. É preciso assim que algo do que existe seja necessário. Deus é o primeiro ser, origem de toda a necessidade. 8a Questão (Ref.: 201701673255) É comum fazer referência à Idade Média como um período de poucos avanços, devido à monopolização do conhecimento formal pela igreja católica. Porém, nesse período houve o surgimento das: Escolas de Educação Infantil Creches Universidades Catedrais Escolas Técnicas 9a Questão (Ref.: 201701294237) O conceito de modernidade está quase sempre associado a um sentido positivo de mudança, transformação e progresso. No entanto, se tratou de um processo lento de transição já que as concepções tradicionalistas ainda continuavam a vigorar. Convêm ressaltar que os grandes pensadores do século XVII, considerados revolucionários e inovadores, como Bacon e Descartes, jamais se autodenominaram modernos. O termo moderno já era usado na Filosofia Medieval, mas o conceito de modernidade veio de duas noções fundamentais relacionadas - a ideia de progresso e a valorização do indivíduo, que são decorrentes de fatores históricos como, EXCETO: a Reforma Protestante a redescoberta do ceticismo a Revolução Científica o Humanismo Renascentista O Estoicismo Helenístico 10a Questão (Ref.: 201701677180) Ainda no século XVI, a Igreja católica inicia uma ofensiva contra o protestantismo: a Contra-Reforma. Escolha a alternativa que NÃO faz parte da Contra-Reforma valorização da obra de são Tomás de Aquino realização do Concílio de Trento acabou com a Inquisição valorização da autoridade do papa fundação da Companhia de Jesus de Santo Inácio de Loyola Bottom of Form
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