Avaliação Parcial Filosofia da Educação

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	Avaliação: 
	
	Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
	Aluno: 
	
	 1a Questão (Ref.: 201701760060)
	Principal forma de organização da sociedade grega durante a Antiguidade, a pólis era uma comunidade urbana que produzia praticamente todos os bens materiais necessários à subsistência de seus habitantes. Foi através da pólis , que ocorreram grandes transformações na Grécia antiga. Este fato ocorreu no século
		
	
	I a.C.
	
	II a.C.
	
	III a.C.
	
	V a.C.
	
	VII a.C.
	
	 2a Questão (Ref.: 201701765622)
	Escolha a alternativa correta. Hilton Japiassu escreveu um livro denominado "O Mito da Neutralidade Científica". A partir do que temos estudado sobre o mito, ele está querendo afirmar que:
		
	
	a ciência não tem nenhum valor
	
	os mitos são verdades científicas
	
	tudo é neutro
	
	a ciência é neutra
	
	a ciência não é neutra
	
	 3a Questão (Ref.: 201701821198)
	Para Platão, o conhecimento sensível é fonte de engano e de ilusão e, portanto, deve ser afastado da filosofia. As verdadeiras essências subsistem no que Aristóteles chamou de "Mundo das Formas". Quanto ao conceito de "ideia" ou "forma", marque a única alternativa que NÃO corresponde ao pensamento platônico.
		
	
	As ideias são o bem e o belo 'em si' e 'por si'.
	
	As ideias são entidades e a verdadeira substância.
	
	As ideias são as essências das coisas ou aquilo que faz com que cada coisa seja aquilo que é.
	
	As ideias representam o modelo permanente das coisas sensíveis.
	
	As ideias são representações puramente mentais.
	
	 4a Questão (Ref.: 201701065545)
	Sobre a filosofia de Sócrates é possível afirmar que
		
	
	não fazia diferença em seu contexto porque poucos eram os homens livres.
	
	foi indiferente por ser restrita à oralidade.
	
	não tinha muitos adeptos porque colocava em cheque a opinião formada sobre as coisas.
	
	representou um perigo em sua época, pois ao ensinar a pensar, contribuía para a aquisição da consciência crítica que incomoda aos poderosos.
	
	marcou o início da preocupação política e social acerca da organização social, mas não ofereceu contribuições valiosas para o pensamento político.
	
	 5a Questão (Ref.: 201701674529)
	Quando falamos sobre o Helenismo, do ponto de vista da filosofia, estamos fazendo referência a uma determinada época e a um determinado grupo de pensadores da filosofia grega. Escolha a alternativa correta em relação à época em que se desenvolve o Helenismo:
		
	
	época de Sócrates
	
	época que vai da morte de Alexandre até o início da filosofia medieval
	
	época de Platão
	
	época de Aristóteles.
	
	época dos pré-socráticos
	
	 6a Questão (Ref.: 201701666695)
	A filosofia que se produziu durante toda a Idade Média está intimamente ligada, em suas origens, a expansão do cristianismo. O período que vai do século III ao século V é chamado de:
		
	
	Patrística;
	
	Escolástica;
	
	Helenístico
	
	Moderno;
	
	Apologistas;
	
	 7a Questão (Ref.: 201701728255)
	Nas cinco vias da demonstração da existência de Deus, Tomás de Aquino argumenta de modo a abrir caminho para uma revalorização do mundo natural como objeto de conhecimento. Abre-se com isso um novo caminho para a ciência e a filosofia prenunciando as grandes transformações pelas quais passará o mundo europeu ocidental nos séculos seguintes. Não faz parte da argumentação das cinco grandes vias pelas quais se pode provar que Deus existe:
		
	
	Deve haver um propósito ou finalidade na natureza, caso contrário o universo não tenderia para o mesmo fim ou resultado. A causa inteligente dessa determinação é Deus.
	
	Tudo o que se move é movido por algo imóvel; Deus é o primeiro motor.
	
	Nada pode ser causa eficiente de si próprio. Deus é a primeira causa eficiente. Todas as coisas que têm um predicado, ou qualidade, em um grau maior ou menor, pressupõem como o parâmetro o máximo. Deus é o Ser Perfeito, que tem o máximo de perfeição.
	
	O conhecimento de Deus só é possível pela revelação através das Escrituras (Bíblia) e pela fé, não pela razão.
	
	Aquilo que não existe só pode começar a existir a partir do que já existe antes. É preciso assim que algo do que existe seja necessário. Deus é o primeiro ser, origem de toda a necessidade.
	
	 8a Questão (Ref.: 201701673255)
	É comum fazer referência à Idade Média como um período de poucos avanços, devido à monopolização do conhecimento formal pela igreja católica. Porém, nesse período houve o surgimento das:
		
	
	Escolas de Educação Infantil
	
	Creches
	
	Universidades
	
	Catedrais
	
	Escolas Técnicas
	
	 9a Questão (Ref.: 201701294237)
	O conceito de modernidade está quase sempre associado a um sentido positivo de mudança, transformação e progresso. No entanto, se tratou de um processo lento de transição já que as concepções tradicionalistas ainda continuavam a vigorar. Convêm ressaltar que os grandes pensadores do século XVII, considerados revolucionários e inovadores, como Bacon e Descartes, jamais se autodenominaram modernos. O termo moderno já era usado na Filosofia Medieval, mas o conceito de modernidade veio de duas noções fundamentais relacionadas - a ideia de progresso e a valorização do indivíduo, que são decorrentes de fatores históricos como, EXCETO:
		
	
	a Reforma Protestante
	
	a redescoberta do ceticismo
	
	a Revolução Científica
	
	o Humanismo Renascentista
	
	O Estoicismo Helenístico
	
	 10a Questão (Ref.: 201701677180)
	Ainda no século XVI, a Igreja católica inicia uma ofensiva contra o protestantismo: a Contra-Reforma. Escolha a alternativa que NÃO faz parte da Contra-Reforma
		
	
	valorização da obra de são Tomás de Aquino
	
	realização do Concílio de Trento
	
	acabou com a Inquisição
	
	valorização da autoridade do papa
	
	fundação da Companhia de Jesus de Santo Inácio de Loyola
	
	
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