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18/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57534959_1&course_id=_35263_1&content_id=_1… 1/6 Pergunta 1 A descrição “decide-se sobre um fato/fenômeno (o objeto de estudo); selecionam-se “variáveis” (fatore naturais ou artificiais que possam provocar variações no padrão observado do fato/fenômeno); escolhem-se os “instrumentos” (maneiras de controlar e observar os efeitos do processo a ser provocado)” refere-se: Resposta Selecionada: d. À pesquisa experimental. Respostas: a. À pesquisa-ação. b. À pesquisa de campo. c. Ao estudo de caso. d. À pesquisa experimental. e. À pesquisa bibliográfica. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa D. Comentário: A pesquisa experimental ou de laboratório manipula experimentalmente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo, testando a relação entre elas (as variáveis) e observando os efeitos produzidos por essas mudanças no objeto. Portanto, a descrição apresentada refere-se à pesquisa experimental (livro-texto, p. 33). Pergunta 2 A série de perguntas “Do que fala o texto?”; “Qual é o problema a ser resolvido?”; “O que o autor fala sobre o tema?”; “Qual é o raciocínio do autor?”; “Quais são as ideias secundárias?” fazem parte da: Resposta Selecionada: a. Análise temática. Respostas: a. Análise temática. b. Análise textual. c. Análise interpretativa. d. Problematização. e. Síntese. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa A. Comentário: Todas as perguntas são feitas durante a análise temática, cujo objetivo é “a compreensão da mensagem do autor” (livro-texto, p. 40-41). Pergunta 3 Atualmente: Resposta [Sem Resposta] 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 0 em 0,25 pontos 18/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57534959_1&course_id=_35263_1&content_id=_1… 2/6 Selecionada: Respostas: a. A biblioteca é a única fonte de pesquisa confiável disponível. b. A biblioteca e os arquivos oficiais são as únicas fontes de pesquisa disponíveis. c. Apenas os documentos disponíveis nos arquivos oficiais são confiáveis. d. Podemos encontrar todas as fontes de pesquisa na internet. e. A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são fontes de pesquisa disponíveis. Pergunta 4 Para que uma leitura seja proveitosa, é necessário: Resposta Selecionada: [Sem Resposta] Respostas: a. Pouca concentração, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de leitura rápida, mas eficiente. b. Atenção, intenção, reflexão, sempre aceitar o ponto de vista apresentado no texto e uma velocidade de leitura rápida, mas eficiente. c. Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de leitura rápida, mas eficiente. d. Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de leitura lenta e eficiente. e. Atenção, falta de propósitos, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de leitura rápida, mas eficiente. Pergunta 5 Podemos identificar um texto a partir dos seguintes elementos: título; data de publicação; orelha ou contracapa; índice ou sumário; introdução, prefácio ou nota do autor e bibliografia. A cada um deles, podemos associar, respectivamente: Resposta Selecionada: b. O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; objetivos do autor; obras consultadas. Respostas: a. O assunto; o contexto; objetivos do autor; tópicos abordados; apreciação da obra; obras consultadas. b. O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos abordados; objetivos do autor; obras consultadas. c. 0 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 18/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57534959_1&course_id=_35263_1&content_id=_1… 3/6 O assunto; o contexto; tópicos abordados; objetivos do autor; apreciação da obra; obras consultadas. d. Tópicos abordados; o contexto; apreciação da obra; o assunto; objetivos do autor; obras consultadas. e. O assunto; o contexto; apreciação da obra; obras consultadas; objetivos do autor; tópicos abordados. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa B. Comentário: O título da obra apresenta o assunto; a data de publicação nos dá o contexto em que a obra foi escrita, sua atualidade; a orelha ou a contracapa oferecem uma apreciação sobre a obra e/ou sobre o autor; o índice ou o sumário fornecem a divisão e os tópicos abordados na obra; a introdução, prefácio ou nota do autor apresentam os objetivos e a metodologia do autor; a bibliografia indica quais foram as obras consultadas (livro-texto, p. 38). Pergunta 6 Qual é a diferença entre pesquisa bibliográfica e pesquisa documental? Resposta Selecionada: d. A pesquisa documental tem como objetivo documentar todas as fases da pesquisa científica, enquanto a pesquisa bibliográfica é realizada apenas em bibliotecas. Respostas: a. Nenhuma, ambas utilizam documentos. b. A pesquisa documental é feita a partir de livros, periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a pesquisa bibliográfica é realizada a partir de jornais, documentos legais, cartas, fotografias etc. c. Nenhuma, ambas são realizadas na etapa final de uma pesquisa científica. d. A pesquisa documental tem como objetivo documentar todas as fases da pesquisa científica, enquanto a pesquisa bibliográfica é realizada apenas em bibliotecas. e. A pesquisa bibliográfica é feita a partir de livros, periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a pesquisa documental é realizada a partir de jornais, documentos legais, cartas, fotografias etc. Pergunta 7 Segundo Salomon (1974), são características do bom leitor: Resposta Selecionada: a. Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. Respostas: a. Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. b. Ler sem objetivo, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. c. 0 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 18/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57534959_1&course_id=_35263_1&content_id=_1… 4/6 Ler com objetivo definido, possuir um vocabulário restrito, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. d. Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, não comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler. e. Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler pouco e não gostar de ler. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa A. Comentário: Segundo Salomon (1974), o bom leitor define o objetivo da sua leitura, possui um bom vocabulário e sabe utilizar o dicionário para aprender o significado de termos novos, além de conseguir perceber o sentido das palavras novas a partir do seu contexto; compra livros com frequência e forma uma biblioteca particular, lê muito e gosta de ler, reconhece o prazer e a importância da leitura (livro-texto, p. 36-37). Pergunta 8 Segundo Salomon (1974), são características do mau leitor: Resposta Selecionada: d. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. Respostas: a. Ler unidades de pensamento, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. b. Ler palavra por palavra, ter váriosritmos de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. c. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. d. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler. e. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter gosto pela leitura. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa D. Comentário: Segundo Salomon (1974), o mau leitor lê palavra por palavra de um texto, não consegue extrair a ideia do texto com facilidade, tem apenas um ritmo de leitura, lê vagarosamente e com dificuldade, não consegue estabelecer critérios técnicos para reconhecer o valor de um livro – muitas vezes, não sabe nem mesmo qual é o seu autor, é mau leitor porque tem resistência ao hábito de ler, não gosta de ler (livro-texto, p. 37-38). Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 18/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57534959_1&course_id=_35263_1&content_id=_1… 5/6 Segundo seus objetivos, as pesquisas podem ser divididas em exploratórias, descritivas e explicativas. Podemos dizer que qualquer pesquisa científica se inicia com uma pesquisa: Resposta Selecionada: c. Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliografia existente e das informações disponíveis sobre o assunto que será pesquisado. Respostas: a. Descritiva, pois é necessário descrever o problema que será estudado. b. Explicativa, pois é preciso explicar as razões que motivaram a pesquisa. c. Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliografia existente e das informações disponíveis sobre o assunto que será pesquisado. d. Exploratória, pois é necessário explorar o local onde o fenômeno acontece. e. Descritiva, pois é preciso descrever todos os trabalhos que já foram feitos sobre o problema escolhido. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. Comentário: A pesquisa exploratória é o primeiro passo para a pesquisa científica, “é tipicamente a primeira aproximação de um tema [...] é quase sempre feita como levantamento bibliográfico” (livro-texto, p. 32). Pergunta 10 Sobre as pesquisas estudo de caso e pesquisa-ação, podemos dizer que: Resposta Selecionada: b. Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes. Respostas: a. Ambas são pesquisas quantitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes. b. Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes. c. Ambas são pesquisas quantitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos análogos. d. Ambas são pesquisas qualitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos análogos. e. Ambas são pesquisas quantitativas realizadas experimentalmente em um laboratório. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa B. Comentário: No estudo de caso, seleciona-se um “objeto de pesquisa restrito, com o objetivo de aprofundar os aspectos característicos”, enquanto na pesquisa-ação há um “interesse coletivo na resolução de um problema [...] os pesquisadores e os participantes se envolvem no trabalho de pesquisa de modo participativo ou cooperativo” (livro-texto, p. 33-34). 0,25 em 0,25 pontos 18/10/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_57534959_1&course_id=_35263_1&content_id=_1… 6/6
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