Avaiação Parcial POLÍTICA PUB E ORG EDUCAÇÃO BÁSICA

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Avaiação Parcial: CEL0246_SM_201401237711 V.1 
	 
	Aluno(a): PATRICIA TOLEDO MENEZES
	Matrícula: 201401237711
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 21/09/2017 11:30:10 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201401829147)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Brasil, o Neoliberalismo foi adotado abertamente nos dois governos consecutivos do presidente Fernando Henrique Cardoso. Em seus dois mandatos presidenciais houve várias desestatizações de empresas. Muito do dinheiro arrecadado foi usado para manter a cotação da nova moeda brasileira, o Real, equivalente a do dólar. O neoliberalismo defendia:
		
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	Auxilio para a saúde e educação
	
	A garantia de serviços públicos
	
	O Estado como agente regulamentador
	
	Recursos adicionais para a criação dos filhos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402245165)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Wood (2001:12), o sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa, em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado, é conhecido como:
		
	 
	Capitalismo
	
	Democracia
	
	Ditadura
	
	Socialismo
	
	Anarquia
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401859758)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São atribuições de uma escola: I ¿ elaborar e executar sua proposta pedagógica , assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos; II ¿ administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III ¿ acompanhar o plano de trabalho de seu corpo docente; IV ¿ prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V ¿ informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta:
		
	
	II e III, apenas.
	 
	I, II, III, IV e V.
	
	II, III e IV, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	I, II e III, apenas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401986987)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
		
	
	religião
	
	nacionalidade
	
	etnia
	 
	gratuidade
	
	expressão
	
	 5a Questão (Ref.: 201401984512)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 que os recursos financeiros seriam aplicados:
		
	
	Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
	 
	Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor privado.
	
	Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
	
	Igualmente entre escolas públicas e privadas.
	
	Exclusivamente nas escolas públicas.
	
	 6a Questão (Ref.: 201401319305)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Educação escolar necessita de uma organização para que possa cumprir com os seus princípios formadores atendendo as variadas faixas etárias e níveis. Marque a opção que apresenta como a Lei 4024/61 previa a organização para o ensino no Brasil:
		
	
	Pré-primário - comercial e ensino médio
	
	Pré-primário - ginasial e ensino médio
	
	Pré-primário - técnico e administrativo
	
	Pré-primário - técnico e ensino médio
	 
	Pré-primário - primário e ensino médio
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401877301)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na lei 5540/68, a reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização?
		
	
	Dos Centros Acadêmicos;
	
	Dos Funcionários das Universidade;
	 
	Dos Estudantes Universitários;
	
	Dos Sindicatos;
	
	Dos Professores;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401865810)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está prevista na legislação nacional. Neste contexto, assinale o que NÃO está previsto no artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN/96).
		
	
	São consideradas as características do aluno, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
	
	A educação de jovens e adultos deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma de regulamento.
	
	O Poder Público viabiliza e estimula o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
	 
	Os sistemas de ensino mantêm parcialmente a gratuidade aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, assim como oportunidades educacionais apropriadas.
	
	A EJA é destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
	
	 9a Questão (Ref.: 201401319491)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei 5692/71 organizou o sistema de ensino em 1º e 2º graus. O primeiro grau passou a abranger os antigos primário e ginásio, atendendo as crianças de 07 a 14 anos e ampliou a escolaridade de 4 para 8 anos. Existem muitas outras características dessa lei, entre as elencadas abaixo, marque a ÚNICA informação FALSA:
		
	
	Oficializou o ensino supletivo para suprir a escolarização regular para os adolescentes e adultos que não a tenham concluído o estudo na idade própria.
	
	Para ingresso no ensino de 2º grau, exigiu-se a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes
	
	Enfatizou o ensino profissionalizante com o objetivo atender à formação de mão-de-obra e garantir o suporte para a ampliação do parque industrial brasileiro.
	 
	Criou a gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público.
	
	Tornou obrigatório a inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde nos currículos plenos dos estabelecimentos de lº e 2º graus.
	
	 10a Questão (Ref.: 201401860047)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
		
	
	d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
	
	c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
	
	a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
	 
	b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
	
	e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.