MODELO ESTRUTURAL DESAFIO PROFISSIONAL 4º semestre

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO XXXXXX
CURSO PEDAGOGIA
DISCPLINAS NORTEADORAS: BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS E LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO.
NOME COMPLETO DO ACADÊMICO E RA
(Tam. 14 – Normal – Centralizado)
OTITULO DO TRABALHO
(Titulo - Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado) 
NOME DO TUTOR: GLAUCINEI DUTRA GALVÃO
CAMPO GRANDE (nome da cidade onde mora) / MS (nome do estado onde está localizada sua cidade)
2017
(O trabalho deve conter no mínimo 4 e no máximo 7 páginas, sem contar a capa.)
TEMA: 
Qual assunto será tratado neste plano?
PROBLEMA: 
Por que pediram para a pedagoga Paula realizar um plano de ação sobre a importância do brincar e da literatura infantojuvenil para a Educação Infantil?
OBJETIVOS: 
Que tipo de ações ou vivências pretende-se alcançar ao término do plano de ação? Lembre-se de que os objetivos são definidos sempre a partir da escolha de verbos (refletir, experimentar, vivenciar, ler, ouvir, brincar, conversar, explorar, entre outros).
JUSTIFICATIVA: 
Justificativa sobre a relevância do tema: qual a importância do brincar e da literatura para as crianças que frequentam a Educação Infantil? Neste momento, você pode citar autores que justifiquem a relevância do tema.
DEFINIÇÃO DAS AÇÕES E ESTRATÉGIA: 
Que tipo de ações e estratégias podem ser utilizadas para conscientizar os professores sobre a importância da temática abordada para a Educação Infantil?
MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS: 
Que materiais poderão ser utilizados nas vivências a serem propostas?
AVALIAÇÃO SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS: 
Como o plano de ação poderá ser avaliado ao final de sua execução? Como será possível observar se os objetivos propostos foram alcançados?
REFERÊNCIAS
Devem-se inserir todas as obras consultadas para fazer o trabalho, de acordo com normas da ABNT, pois as referencias são conjunto de publicações (livros, revistas, teses, dissertações e outras fontes) utilizado na elaboração do seu trabalho.