AS Metodologia de Ensino da Língua Inglesa

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

AS 1.docx
Pergunta 1
Assinale a alternativa correta de acordo com o papel do professor na abordagem comportamentalista.
I) Atua como facilitador da aprendizagem
II) Permite questionamentos.
III) É detentor do poder.
IV) É transmissor de conhecimento
Estão corretas apenas:
		
		
		
		
		
		
		
		c.
		III e IV
		
		
		
		
		
		
0,15 pontos   
Pergunta 2
Assinale as alternativas corretas de acordo com a concepção sócio-histórico-cultural.
I) O professor tem papel de mediador do processo.
II) Os alunos são questionadores e protagonistas do processo ensino-aprendizagem.
III) O professor provoca conflitos.
IV) O professor é o facilitador do processo.
V) O erro deve ser evitado, pois prejudica a aquisição de conhecimento.
Estão corretas apenas
		
		
		
		
		
		
		
		c.
		I, II e III
		
		
		
		
		
		
0,15 pontos   
Pergunta 3
Observe a figura abaixo. Qual é a abordagem de ensino-aprendizagem a que ela está relacionada?
http://maniadaescola.files.wordpress.com/2011/01/0050_funil.jpg
		
		a.
		Comportamentalismo
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
0,15 pontos   
Pergunta 4
Assinale a alternativa correta de acordo com o papel do professor na abordagem construtivista.
I) Atua como facilitador da aprendizagem.
II) Permite questionamentos.
III) É detentor do poder.
IV) É transmissor de conhecimento.
Estão corretas apenas:
		
		a.
		I e II
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
Assinale a alternativa correta em relação ao papel do aluno na abordagem comportamentalista.
I) É o centro da aprendizagem.
II) É reprodutor de conhecimentos.
III) É visto como uma tabula rasa.
IV) É autônomo.
Estão corretas apenas:
				Resposta Selecionada:
		b. 
II e III
AS 2.docx
Pergunta 1
Assinale a alternativa que apresenta afirmações corretas sobre o surgimento do método Gramática Tradução.
I) O objetivo desse método era a leitura de textos literários.
II) O aluno tinha papel central nesse método.
III) O papel do professor era de centralizador.
IV) A abordagem teórica que subjaz esse método é a comunicativa.
Estão corretas apenas:
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		d.
		I e III
		
		
		
0,15 pontos   
Pergunta 2
Observe a figura abaixo
Assinale o método/abordagem que melhor se relaciona com essa imagem.
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		d.
		Método Audiolingual
		
		
		
0,15 pontos   
Pergunta 3
Assinale a alternativa correta acerca das características do Movimento da Reforma:
I) Foi um movimento importante, principalmente pelo aparecimento da fonética.
II) Tornou possível o aparecimento da Linguística Aplicada.
III) Mostrou a necessidade da tradução palavra por palavra.
IV) Proporcionou a criação do IPA (International Phonetic Alphabet)
Estão corretas apenas:
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		e.
		Apenas I, II e IV
0,15 pontos   
Pergunta 4
São vários os adeptos do Método Direto ou Natural. Dentre eles, há um bastante conhecido até os dias de hoje, que acabou dando seu nome ao método. Escolha a alternativa que apresenta esse nome.
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		d.
		Berlitz
		
		
		
AS 3.docx
Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
		
		
		
		Observe a figura abaixo e relacione-a com uma das habilidades trabalhadas nesta unidade. Assinale a alternativa correta.
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		b. 
Compreensão oral
		
		
		
Pergunta 2
0,175 em 0,175 pontos
		
		
		
		Leia o excerto abaixo à respeito da habilidade de leitura e preencha a lacuna. Assinale a alternativa que oferece a resposta correta.
A leitura ___________________, segundo Monteiro (2006) "oferece uma consciência sobre os processos ideológicos e sobre as estruturas de poder de uma sociedade tornando a pessoa um indivíduo diferente na sua condição de ser social." Segundo a autora, a leitura tem papel transformador na vida do cidadão como ser social.
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		c. 
Crítica
		
		
		
Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
		
		
		
		Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações corretas a respeito da habilidade Compreensão Oral.
I) O aluno deve ouvir o texto por meio das informações-chave para ser capaz de cumprir a tarefa.
II) É um processo ativo e complexo em que o significado é construído a partir da informação ouvida.
III) É um processo ativo e complexo em que o significado é construído a partir da informação falada.
IV) Esta relacionada à apresentação oral.
Está correto apenas o que se afirma em:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		c. 
I e II
		
		
		
Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
		
		
		
		Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações corretas a respeito da habilidade Produção Oral.
I) O aluno deve ouvir o texto por meio das informações-chave para ser capaz de cumprir a tarefa.
II) Esta relacionada à Compreensão Oral.
III) É um processo ativo e complexo, em que o significado é construído a partir da interação entre falante e ouvinte.
IV) Contar histórias e reportar fatos são exercícios para desenvolver essa habilidade.
Está correto apenas o que se afirma em:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		c. 
 II, III e IV
		
		
		
AS 4.docx
ergunta 1
Mark the alternative which contains only examples of False Cognates:
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		e.
		expert; library; cigar; tenant; china; pretend
0,175 pontos   
Pergunta 2
Read the statements below related to Reading Techniques and then mark the right alternative.
I. There are different styles of reading for different situations. The technique you choose will depend on the purpose for reading. For example, you might be reading for enjoyment, information, or to complete a task.
II. If you are exploring or reviewing, you might skim a document, which is done to quickly identify the main ideas of a text.
III. If you're searching for information, you might scan for a particular word, which is the same procedure you use when looking up a word in the telephone directory or dictionary.
IV. The reader must previously establish the goals for his reading.
V. Questions such as “What do I want from this text?”, “Which information do I really need from this text?” are useful ones in order to help you not to get lost during the reading.
		
		
		
		
		b.
		I, II, III, IV and V
		
		
		
		
		
		
		
		
		
0,175 pontos   
Pergunta 3
By using the scanning technique, read the text below and mark the alternative that contains the correct statement about it:
Hepatitis is a medical condition defined by the inflammation of the liver and characterized by the presence of inflammatory cells in the tissue of the organ. The condition can be self-limiting (healing on its own) or can progress to fibrosis and cirrhosis.
Hepatitis may occur with limited or no symptoms, but often leads to jaundice, anorexia (poor appetite) and malaise. Hepatitis is acute when it lasts less than six months and chronic
when it persists longer. A group of viruses known as the hepatitis viruses cause most cases of hepatitis worldwide, but hepatitis can also be caused by toxic substances (notably alcohol, certain medications, some industrial organic solvents and plants), other infections and autoimmune diseases.
Acute
Initial features are of nonspecific flu-like symptoms, common to almost all acute viral infections and may include malaise, muscle and joint aches, fever, nausea or vomiting, diarrhea, and headache. More specific symptoms, which can be present in acute hepatitis from any cause, are: profound loss of appetite, aversion to smoking among smokers, dark urine, yellowing of the eyes and skin and abdominal discomfort. Physical findings are usually minimal, apart from jaundice in a third and tender hepatomegaly (swelling of the liver) in about 10%. Some exhibit lymphadenopathy (enlarged lymph nodes, in 5%) or splenomegaly (enlargement of the spleen, in 5%).
Acute viral hepatitis is more likely to be asymptomatic in younger people. Symptomatic individuals may present after convalescent stage of 7 to 10 days, with the total illness lasting 2 to 6 weeks.
A small proportion of people with acute hepatitis progress to acute liver failure, in which the liver is unable to clear harmful substances from the circulation (leading to confusion and coma due to hepatic encephalopathy) and produce blood proteins (leading to peripheral edema and bleeding). This may become life-threatening and occasionally requires a liver transplant.
Chronic
Chronic hepatitis often leads to nonspecific symptoms such as malaise, tiredness and weakness, and often leads to no symptoms at all. It is commonly identified on blood tests performed either for screening or to evaluate nonspecific symptoms. The occurrence of jaundice indicates advanced liver damage. On physical examination there may be enlargement of the liver.
Extensive damage and scarring of liver leads to weight loss, easy bruising and bleeding tendencies, peripheral edema (swelling of the legs) and accumulation of fluid in the peritoneal cavity. Eventually, cirrhosis may lead to various complications: esophageal varices (enlarged veins in the wall of the esophagus that can cause life-threatening bleeding) hepatic encephalopathy (confusion and coma) and hepatorenal syndrome (kidney dysfunction).
Acne, abnormal menstruation, lung scarring, inflammation of the thyroid gland and kidneys may be present in women with autoimmune hepatitis.
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Hepatitis. Acesso em 3 de janeiro de 2014.
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		e.
		A cirrose pode levar a uma série de complicações, tais como varizes esofágicas, encefalopatia hepática e síndrome hepatorrenal.
0,175 pontos   
Pergunta 4
Mark the alternative which contains an example of a Cognate:
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		e.
		accident
AS 5.docx
Pergunta 1
Read the letter related to the opening of a new business and mark the alternative that brings the missing words to complete it. Notice that you'll need to use your contextual inference: DearCongratulations on the opening of your new gallery.We know that every business requires a good bookkeeping system, and we have developed complete programs for businesses of all sizes. While some systems are more extensive than others, they all have a mutual goal: to (1) __________________ paperwork, conserve time spent on bookkeeping, and provide a simple format for keeping (2) _______________ in good order.I have enclosed our (3) ___________________ and price list for your review. Upon your request, I will be happy to arrange a convenient time for one of our (4) ___________________ to meet with you at your location.Best wishes for your success. Fonte: http://www.englishclub.com/business-english/correspondence-payment-request.htm. Acesso em 11 de janeiro de 2014.
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		d.
		(1) minimize, (2) records, (3) brochure, (4) salesmen
		
		
		
0,175 pontos   
Pergunta 2
Read the fable and mark the alternative that presents five words playing as adjectives in the text: The Frog and the Ox  "Oh Father," said a little Frog to the big one sitting by the side of a pool, "I have seen such a terrible monster! It was as big as a mountain, with horns on its head, and a long tail, and it had hoofs divided in two." "Tush, child, tush," said the old Frog, "that was only Farmer White's Ox. It isn't so big either; he may be a little bit taller than I, but I could easily make myself quite as broad; just you see." So he blew himself out, and blew himself out, and blew himself out. "Was he as big as that?" asked he. "Oh, much bigger than that," said the young Frog. Again the old one blew himself out, and asked the young one if the Ox was as big as that. "Bigger, father, bigger," was the reply. So the Frog took a deep breath, and blew and blew and blew, and swelled and swelled and swelled. And then he said: "I'm sure the Ox is not as big as, but at this moment he burst. Fonte: http://ancienthistory.about.com/library/bl/bl_aesop_frog_ox.htm. Acesso em 12 de janeiro de 2014.
		
		
		
		
		b.
		(1) old; (2) big; (3) broad; (4) young; (5) deep
		
		
		
		
		
		
		
		
		
0,175 pontos   
Pergunta 3
To: "Adrienne Moore" <amoore@kcelectronics.com> Cc: All Staff From: "Jackie Morris" <jmorris@kcelectronics.com> Subject: Welcome to our Team! Dear Adrienne, Welcome to our team! It is a pleasure to welcome you to the staff of KC Electronics. We are excited to have you join our team, and we hope that you will enjoy working with our company. On the first Monday of each month we hold a special staff lunch to welcome any new employees. Please be sure to come next week to meet all of our senior staff and any other new staff members who have joined us this month. Alice Peters will e-mail you with further details. If you have any questions during your training period, please do not hesitate to contact me. You can reach me at my email address or on my office line at 340-2222. Warm regards, Jackie Jackie Morris, Sales Manager jmorris@kcelectronics.com Tel: 340-2222 Fonte: http://www.englishclub.com/business-english/correspondence-payment-request.htm. Acesso em 12 de janeiro de 2014.
		
		a.
		Adrienne é a pessoa que receberá um e-mail de Alice Peters, contendo maiores detalhes sobre o almoço de boas-vindas.
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
0,175 pontos   
Pergunta 4
Read the fable and mark the alternative that brings its correct moral: The Frog and the Ox  "Oh Father," said a little Frog to the big one sitting by the side of a pool, "I have seen such a terrible monster! It was as big as a mountain, with horns on its head, and a long tail, and it had hoofs divided in two." "Tush, child, tush," said the old Frog, "that was only Farmer White's Ox. It isn't so big either; he may be a little bit taller than I, but I could easily make myself quite as broad; just you see." So he blew himself out, and blew himself out, and blew himself out. "Was he as big as that?" asked he. "Oh, much bigger than that," said the young Frog. Again the old one blew himself out, and asked the young one if the Ox was as big as that. "Bigger, father, bigger," was the reply. So the Frog took a deep breath, and blew and blew and blew, and swelled and swelled and swelled. And then he said: "I'm sure the Ox is not as big as, but at this moment he burst. Fonte: http://ancienthistory.about.com/library/bl/bl_aesop_frog_ox.htm. Acesso em 12 de janeiro de 2014.
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		d.
		A vaidade pode levar à destruição.
AS 6.docx
Pergunta 1
A respeito da perspectiva intercultural e crítica no ensino de línguas, como podemos completar o parágrafo abaixo para que tenha sentido?
O ensino-aprendizagem de línguas deve acontecer numa perspectiva intercultural e crítica, respeitando-se os saberes diferentes e específicos que cada indivíduo adquire em sua comunidade cultural, os quais refletem diretamente na sua forma de ver o mundo. Para isso, é imprescindível que os professores, destacando-se aqueles que ensinam línguas estrangeiras, acreditem, antes de tudo, que as línguas marcam a identidade cultural de um povo e que o seu ensino deve favorecer a formação do sujeito para a _____________________.
		
		
		
		
		b.
		cidadania
		
		
		
		
		
		
		
		
		
0,175 pontos   
Pergunta 2
Complete o parágrafo a fim de dar sentido à definição de Letramento:
O letramento tem como objeto de reflexão, de ensino, ou de aprendizagem os aspectos sociais da língua escrita. Assumir como objetivo o letramento no contexto do ciclo escolar implica adotar na alfabetização uma concepção social da escrita, em contraste com uma concepção tradicional que considera a aprendizagem de leitura e produção textual como a aprendizagem de ________________________________.
		
		
		
		
		
		
		
		c.
		habilidades individuais
		
		
		
		
		
		
0,175 pontos   
Pergunta 3
Assinale a alternativa que contenha um exemplo de atividade que esteja vinculada à proposta de letramento:
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		e.
		fazer uma exposição de artes
0,175 pontos   
Pergunta 4
Leia o trecho a seguir, referente ao conceito de Letramento e marque a alternativa que completa corretamente o parágrafo:
No ensino da leitura e da produção de textos no contexto de uma prática social, a facilidade ou a dificuldade não depende apenas da relação letra - som, mas sobretudo do grau de familiaridade do aluno com os gêneros mobilizados para comunicar-se em situações dessa prática, por um lado, e com os textos pertencentes a esses gêneros, por outro. As letras, as sílabas e as palavras passam a ser ensinadas a partir de elementos salientes, tanto verbais como não verbais, que se destacam nesses textos (manchetes, títulos, elementos ilustrativos). Nessa perspectiva, as famosas _______________________________, sempre tardias na progressão tradicional, podem aparecer em qualquer etapa do processo, desde que sejam apreendidas dentro de um contexto significativo.
		
		a.
		dificuldades ortográficas
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
Pergunta 
Assinale a alternativa que mostra uma das vantagens para o professor quando utiliza a perspectiva de alfabetização e letramento como prática social:
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		
		e.
		A autonomia no planejamento das unidades de ensino e na escolha de materiais didáticos.
Pergunta 
Assinale a alternativa que tenha relação com o ensino sob a ótica do letramento crítico:
		
		
		
		
		
		
		
		c.
		Concebera língua como discurso, permitindo aos sujeitos perceberem-secomo integrantes da sociedade e participantes ativos do mundo.