Trabalho em grupo 0917

Prévia do material em texto

TRABALHO EM GRUPO – TG
Aluno(s):
____LUCIANNA RA___1710332________
____________________ RA__________________
____________________ RA__________________
____________________ RA__________________
____________________ RA__________________
____________________ RA__________________
POLO
 
 QUIXADÁ
2017
Em relação a palestra, cada criança possui e apresenta uma maneira própria de aprender, ela tem que fazer aquilo que te faz bem, isso não quer dizer que não vá aprender, mas que a maneira de aprendizagem dela é diferente dos demais. Tem aquelas crianças mais na dela, que não gosta muito de conversar, outras mais extrovertida, que adora fazer amizade e tem mais facilidade de se comunicar, tem aquelas mais ativas, outras mais lentas e tem também aquela criança que pode ser o orador da turma, tem facilidade de expressa as palavras, adoram livros e sempre tem o domínio do assunto abordado, algumas não gostam de ler, mas números são sua paixão e tem aquele que tem talento natural para lidar com cores e harmonizar ambientes, alguns aprendem com maior facilidade cantando músicas, outras através de brincadeiras, brinquedos pedagógicos, ou seja, estilos diferenciados. Não há certo ou errado, melhor ou pior. É tudo uma questão de respeitar as diferenças.
	Na metodologia ativa Problema e projetos. O aluno é protagonista do processo e o professor tem que ser o orientador, sempre desafiando, estimulando e dando soluções para o aluno, Ao se envolver no desafio, o aluno possibilita o protagonismo, o pensamento crítico, com esse método faz com que o aluno tenha sempre o papel ativo. Portanto, os estudos realizados, facilitaram um perfil de como aprendem na tecnologia e nas formas de direcionar as aplicações didático pedagógicas para o processo de ensino e aprendizagem
Lógico que para aplicar tudo isso a escola precisa ter materiais e equipamentos para o aprendizagem dos alunos, fortalecendo o conhecimento. Mas não basta à escola adquirir recursos tecnológicos e materiais pedagógicos modernos, é necessário construir novas concepções elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos.
O que vejo é que na Educação Infantil, as crianças estão aprendendo brincando, isso que é interessante. Um dos exemplos é a Mesa Digital Alfabetizadora, ela é empregada para auxiliar o processo de alfabetização de alunos. Sem falar de outros recursos, como tablets, joguinhos e aplicativos de telefones celulares, além dos vídeos musicais com legendas, tem expandido uma mudança na forma positiva, com isso, tudo fica mais fácil, principalmente em relação a inclusão. Dessa forma, o aluno sai da sala de aula com plena capacidade de usufruir das possibilidades que o universo digital oferece.
Enfim, a educação de qualidade muda a vida das pessoas, mas para as oportunidades acontecerem, é preciso que professor e aluno andem juntos.