Pesquisa em Serviço Social II Teste de Conhecimento 1 Aula 10

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PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL II 
 
 
 
Disciplina: PESQ. EM SERV.SOC.II Período Acad.: 2017.3 EAD 
 
 
 
 
1. 
 
 
Quanto a estruturação do projeto de pesquisa, podemos afirmar que : 
 
 
 A conclusão é um elemento pós-textual. 
 São elementos pré-textuais a introdução o desenvolvimento e a conclusão. 
 
No trabalho, todas as folhas devem ser contadas e numeradas, a partir da folha de 
rosto 
 
Os títulos, os subtítulos e as seções dos capítulos devem ser alinhados à margem 
direita 
 
As referências bibliográficas, na estrutura do trabalho, correspondem as partes pós-
textuais, sendo um elemento obrigatório e deve ser contada e numerada. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
2. 
 
 
Complete a lacuna com a alternativa correta: ________________ recebem esta 
denominação todas as etapas do trabalho acadêmico que devem vir apresentadas antes 
do texto, propriamente dito. Isso não significa que você tenha que produzi-las antes. 
Bem, algumas dessas etapas são obrigatórias, como a capa, a folha de rosto e o 
sumário; outras são opcionais, obedecendo mais a critérios pessoais, cabendo a decisão 
a cada um, como a epígrafe, a dedicatória e os agradecimentos. 
 
 
 
 Os elementos pré-textuais; 
 Os elementos dissertativos; 
 Os elementos narrativos; 
 Os elementos textuais; 
 Os elementos pós-textuais; 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Os elementos pós textuais tem como função: 
 
 
 
São fundamentais para a compreensão do trabalho e nele são colocadas as 
principais informações do trabalho, como a análise de dados. 
 Tem pouca ou nenhuma função no trabalho acadêmico 
 Não possuem uma função clara, por isso não fazem parte do texto 
 Modificar o conteúdo do texto apresentado 
 Complementar o texto, sem, contudo fazer parte dele 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
4. 
 
 
Complete a lacuna: Somente a ______________ não conta como uma das páginas do 
trabalho. Porém, os números das páginas não devem vir impressos em nenhuma dessas 
etapas. Somente na parte textual do trabalho é que eles devem ser inseridos. 
 
 
 
 Capa 
 Margem 
 Paginação 
 Introdução 
 Documentação 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A lista de referências bibliográficas, a figurar no final da parte textual do Projeto de 
Pesquisa, é o momento em que o pesquisador apresentar o referencial teórico utilizado 
na pesquisa. Sendo assim, a Referência bibliográfica é compreendida como: 
 
 
 
 O elemento textual; 
 O elemento narrativo; 
 O elemento pós-textual; 
 O elemento dissertativo; 
 O elemento pré-textual; 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
São elementos textuais, exceto: 
 
 Referências 
 Justificativa 
 Objetivos 
 Metodologia 
 Introdução 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
7. 
 
 
Sobre as etapas de pesquisa, é correto dizer que: 
 
 
 
Não é necessário seguir nenhuma ordem na elaboração de uma pesquisa, já que os 
elementos são independentes e não alteram o resultado esperado. 
 
Deve necessariamente obedecer a seguinte ordem: Coleta de dados; planejamento 
da pesquisa; estabelecimento de objetivos; análise de dados e elaboração da 
redação final. 
 
Formulação de um problema, construção de hipóteses, delineamento 
metodológico,operacionalização de conceitos e variáveis, seleção da amostra ou 
fonte de dados, elaboração de instrumentos de coleta dos dados, coleta dos dados, 
análise e interpretação dos resultados e redação do trabalho científico. 
 
As diretrizes do problema são o problema deve ser formulado como uma pergunta, 
deve ser delimitado de modo claro, preciso e viável e apresentar, sempre que 
possível, algumas referências empíricas. 
 
A elaboração da metodologia não faz parte do processo de planejamento da 
pesquisa. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A normatização para formatação de texto foram criadas justamente para proporcionar a 
todos os estudiosos um denominador comum, de modo que a troca de informações se 
tornasse mais fácil. Sendo assim, assinale a alternativa correta sobre a importância da 
formatação segundo a ABNT; 
 
 
 
 Manter uma linguagem exclusivamente acadêmica; 
 Um linguagem de acesso pós universitário; 
 Fortalecer padrões estéticos oriundo do espaço acadêmicos; 
 Dificultar a compreensão sobre o texto produzido; 
 Padronização na troca de informações;