Avaliando Conhecimento 2 Educação Nutricional

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 EDUCAÇÃO NUTRICIONAL
Simulado: SDE0391_SM_201603289691 V.1 
Aluno(a): CLAUDIMARA COSTA SANTANA MANZIONE Matrícula: 201603289691
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 25/05/2017 11:08:05 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201603969408) Pontos: 0,1 / 0,1
O alimento representa três situações no "comer", marque a alternativa que possua todas elas:
 Cognitiva, Afetiva, Situacional
Cognitiva, Sensorial, situacional.
Sensorial, cultural, situacional
Cognitiva, sensorial e afetiva
Sensorial, situacional e afetiva
 
 2a Questão (Ref.: 201603396654) Pontos: 0,1 / 0,1
Em uma ação educativa a ser realizada em uma Unidade de Saúde do interior do Brasil, entre usuários sem
recursos para uma boa alimentação, procurou-se utilizar propostas de educação nutricional para atingir metas
de melhoria do estado nutricional aproveitando os recursos possíveis e locais. Para tanto, os nutricionistas
deveriam:
Construir um diagnóstico educativo baseado nos recursos destes usuários, considerando exclusivamente
em seus aspectos socioeconômicos.
Construir um diagnóstico educativo baseado nas dificuldades observadas no publico alvo já identificado
em seus aspectos socioeconômicos, com um objetivo simples e claro a ser alcançado: mobilizá-los para
a mudança que é a melhor para eles, mesmo que estes não tenham condições efetivas, devem procurar
segui-las.
Usar a autoridade de um profissional de saúde, mobilizando as pessoas através do receio que todos tem
de adoecer, demonstrando que, se não houver mudança, sua saúde será abalada.
 Construir um diagnóstico educativo baseado nas dificuldades observadas no publico alvo já identificado
em seus aspectos culturais, emocionais e socioeconômicos, com uma problemática definida e um
objetivo simples e claro a ser alcançado.
Construir um diagnóstico educativo baseado nos recursos destes usuários, considerando exclusivamente
em seus aspectos culturais, emocionais.
 
 3a Questão (Ref.: 201603393948) Pontos: 0,1 / 0,1
Considere a situação hipotética. 
Um nutricionista foi contratado para modificar os hábitos alimentares dos escolares de uma escola privada. Para
iniciar o trabalho realizou a observação dos alimentos encaminhados para o lanche. Nesta percebeu que estes
eram compostos principalmente por: refrigerantes, salgadinhos, biscoitos e achocolatados. Em virtude deste
consumo inadequado de calorias surgiu a necessidade de implementar estratégias de educação nutricional para
o grupo. A Nutricionista entrevistou os pais das criaças e constatou que os mesmos não pretendiam substituir
os alimentos encaminhados para o lanche das crianças pois consideravam adequados, práticos e saborosos.
Considerando o modelo dos estágios de mudança de comportamento e a situação hipotética acima, conclui-se
que essas os pais dos escolares estão no estágio de:
Contemplação
 
Claudimara
Realce