Trabalho de Psicodiagnostico

Prévia do material em texto

Disciplina: Psicodiagnóstico 
 Curso: Psicologia
 Professora: Rebeca de Morais
 Nomes: Fernanda Sales Marques
 Daniel Ferreira Lima
 Sabrina Maria dos Santos Pereira
 
PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO PELAS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA
 
 Fortaleza
 2017
Questão 1. Comente sobre o Psicodiagnóstico em uma das seguintes vertentes teóricas: Psicanalítica ou Gestáltica ou Comportamental. De que forma a abordagem escolhida pode ser usada para fundamentar um processo Psicodiagnóstico? Explique sobre seu ponto de vista. 
O Psicodiagnóstico interventivo psicanalítico se configura como um processo de investigação diagnóstica, que inclui simultaneamente intervenções as quais poderão trazer mudanças e bem-estar para o paciente desde as consultas iniciais.
A fala do paciente é de grande importância nas primeiras consultas, as entrevistas são poucas, são utilizadas interpretações da fala do paciente no momento em que o terapeuta notar sua receptividade para tal. O relacionamento paciente / terapeuta deve assegurar um clima de segurança para suprir a expectativa do indivíduo que está em processo de psicodiagnóstico.
O procedimento clínico do psicodiagnóstico interventivo também efetua intervenções no momento de realizações de entrevistas e nas aplicações de testes, oferecendo ao paciente devoluções durante todo o processo avaliativo e não somente ao seu final. 
Questão 2. Comente sobre dois métodos de avaliação (observação, entrevistas, dinâmicas, visitas, testes psicológicos) que podem ser usados em um Psicodiagnóstico e sua contribuição. 
Um dos métodos de avaliação que podem ser utilizados em um Psicodiagnóstico, são a entrevista e a observação. 
A entrevista é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos (indivíduo, casal, família, rede social), em um processo que visa a fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção em benefício das pessoas entrevistadas. 
 As entrevistas, podem ser divididas em estruturadas e semiestruturada.
Na entrevista estruturada a sua utilização raramente considera as necessidades ou demandas do sujeito avaliado – usualmente, ela se destina ao levantamento de informações definidas pelas necessidades. A entrevista semiestruturada, são denominadas, porque o entrevistador tem clareza de seus objetivos, de que tipo de informação é necessária para atingi-los, de como essa informação deve ser obtida (perguntas sugeridas ou padronizadas), quando ou em que sequência, em que condições deve ser investigada (relevância) e como deve ser considerada (utilização de critérios de avaliação). 
A observação na situação de psicodiagnóstico, observam-se ocorrências de transferência na necessidade do paciente de estar agradando, de se sentir aceito pelo psicólogo. O psicólogo deve estar atento às manifestações ocultas e aparentes de como o paciente está se sentindo e também é imprescindível investigar a motivação do paciente em termos de conhecimentos e de atitudes. 
Referências: 
BARBIERI, Valéria. O psicodiagnóstico interventivo psicanalítico na pesquisa acadêmica: fundamentos teóricos, científicos e éticos. Bol. psicol [online]. 2009, vol.59, n.131, pp. 209-222. ISSN 0006-5943. 
CUNHA, Jurema Alcides. Psicodiagnóstico -V. 5 ed. Porto Alegre: Artmed,2000.