Jürgen Habermas e a Escola de Frankfurt

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BIOGRAFIA
Jürgen Habermas é um filósofo nascido na Alemanha, no dia 18 de junho de 1929, conhecido por suas teorias sobre a razão comunicativa e considerado um dos mais importantes intelectuais contemporâneos;
Estudou Filosofia, Literatura Alemã e Economia nas Universidades de Göttingen, Zurique e Bonn. Em 1954, suas preocupações com as questões políticas aparecem em sua tese de doutorado, intitulada “Estudante e Política”, quando realizou uma pesquisa sobre a participação estudantil na política alemã;
O autor passou a escrever como freelance para jornais alemães e seus textos chamaram a atenção do filósofo Theodor W. Adorno, um dos fundadores da Escola de Frankfurt de Teoria Crítica. Em 1956, Habermas é convidado por Adorno para trabalhar como seu assistente no Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, o influenciando com a análise crítica da sociedade;
Em 1968, transferiu-se para os Estados Unidos, onde lecionou na New School for Social Research de Nova Iorque. Entre os anos de 1971 e 1980 dirigiu o Instituto Max Planck de Starnberg, na Baviera;
Em 1981, publicou a “Teoria da Ação Comunicativa”, onde trata dos fundamentos da teoria social, da análise da democracia, do Estado de direito e da política contemporânea, especialmente da Alemanha;
Em 1994, Habermas aposentou-se, sem nunca deixar de contribuir para com o conhecimento por meio de palestras e de uma vasta obra publicada.
https://educacao.uol.com.br/biografias/jurgen-habermas.htm 
ESCOLA DE FRANKFURT
Na Europa do início do século XX, os rumos e os resultados a que se chegaram com os feitos políticos em nome do proletariado e de uma ideologia marxista começaram a ser reavaliados por alguns intelectuais;
Em virtude disso, nasceu a Escola de Frankfurt, cuja a qual o pensamento emancipacionista imprimiu um impacto profundo sobre a produção científica nas ciências sociais já nas primeiras décadas do século;
A Escola de Frankfurt consistia em um grupo variável e heterogêneo de intelectuais que na primeira metade do século passado produziu um pensamento conhecido como Teoria Crítica;
Os quatro alicerces básicos da Teoria Crítica, a saber são: a relação entre o sujeito cognitivo e o seu objeto de estudo; a influência de interesses e valores sobre a teoria; a mutabilidade da realidade social; e os modos de teoria que surgem;
Contudo, as discussões epistemológicas que vieram à tona há muito se mantiveram além das fronteiras das Relações Internacionais;
Neste sentido, após o término da Segunda Guerra Mundial começa a formar uma nova geração de pensadores sociais dos quais Jürgen Habermas e Karl Otto Apel se tornam seus mais eminentes representantes.
http://brasilescola.uol.com.br/sociologia/a-escola-frankfurt.htm