TE-CONCEITOS

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Bases Científicas do Treinamento
TREINAMENTO E CAPACIDADE DE TREINAMENTO
 Preparação Esportiva
Etapas da Vida Atlética
Tarefas do Treinamento
CARDA DE TREINAMENTO
ADAPTAÇÕES NO TREINAMENTO
FADIGA
FORMA ESPORTIVA
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Treinamento Esportivo
Conceitos e Definições
VALDIR BARBANTI (BRASIL)
É um processo organizado de aperfeiçoamento esportivo dirigido por princípios científicos, estimulando modificações funcionais e morfológicas no organismo, influindo sistematicamente na capacidade de rendimento do atleta para atingir altos resultados esportivos. 
DHFK ALEMANHA ORIENTAL)
É o processo de aperfeiçoamento esportivo dirigido segundo princípios científicos, especialmente pedagógicos, que através duma influência planificada e sistemática sobre a capacidade de rendimento e a disposição para o rendimento, visa levar o atleta ou equipe a rendimentos elevados e superiores dentro duma modalidade ou disciplina esportiva.
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Treinamento Esportivo
MA TIVEIEV (UNIMÃO SOVIÉTICA)
Treinamento esportivo, como fenômeno pedagógico, é o processo especializado da Educação Física orientada, objetivando alcançar elevados resultados desportivos. A preparação esportiva compreende o aproveitamento de todo o conjunto de meios que asseguram a obtenção e a elevação da predisposição para alcançar resultados esportivos. 
SANDINO ARROYO (CUBA)
Denomina-se "Treinamento" qualquer sistema de trabalho individual ou coletivo, cujo último fim seja a realização em todos ou em um dos fatores que intervêm no desenvolvimento de uma dada atividade. Esportivamente, a alternância sistematizada de esforços que tem por objeto melhorar as condições individuais de um ou mais indivíduos para as atividades desportivas em geral, ou para uma especialidade atlética em particular.
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Capacidade de Treinamento
Grau de adaptação e modificações provocadas pelos exercícios.
Medida dinâmica que sofre influência de muitos fatores:
Idade sensitiva para o treinamento das qualidades físicas.
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Preparação Esportiva Precoce
PROBLEMAS
Treinamento de Crianças e Jovens precoce.
Preocupação geral das modalidades esportivas em iniciarem o processo de formação cada vez mais cedo.
Treino especializado.
DEFINIÇÃO
 É um processo permanente que começa cedo na vida da criança e acaba tarde numa fase avançada na vida do individuo (MARQUES,1991).
PREPARAÇÃO ESPORTIVA
Cargas de treinamento multilateral
Formação global e integral de crianças e jovens
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Etapas da Vida Atlética
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Etapas da Vida Atlética
Etapa Básica
Inicio: entre 08 e 09 anos (maioria dos esportes).
Duração: 03 a 04 anos.
Objetivo: Criar as bases para atingir rendimentos elevados na idade adulta.
Preparação: Generalizada (treino multilateral).
Desenvolver o treino:
 resistência aeróbica; 
velocidade; 
coordenação; 
gosto pela prática regular do treino;
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Etapas da Vida Atlética
Etapa Específica
Inicio: entre 11 e 14 anos.
Duração: 03 a 05 anos.
Objetivo:
 Aperfeiçoar as capacidades e habilidades motoras;
 Orientação para uma modalidade esportiva
 Os rendimentos devem ser obtidos do treino de formação;
Preparação: especial e generalizada (multilateral).
Desenvolver o treino: 
 Disciplina para o treino;
Gosto pelas competições;
Final desta etapa o treino deve ser especializado;
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
Etapas da Vida Atlética
Etapa altos Rendimentos
Inicio: entre 17 e 22 anos. 
Duração: condicionada as etapa anteriores.
Objetivo:
 Altos rendimentos. 
Preparação: 
 Predominantemente especial;
 O treino geral é utilizado para manutenção;
 Elevado número de competições;
Desenvolver o treino: 
 Especializado em uma modalidade;
 Especializado em uma ou duas provas;
 Nível das competições deve ser da maior exigência;
*
*
*
Crescimento, Desenvolvimento e Maturação como parte do Processo de Formação Esportiva do Jovem Atleta
*
*
*
 CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E MATURAÇÃO COMO PARTE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO ESPORTIVA DO JOVEM ATLETA
1 . REVISÃO
 DEFINIÇÕES: CRESCIMENTO – 
 DESENVOLVIMENTO -
 MARTURAÇÃO –
2. ESTÁGIOS DO CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E MATURAÇÃO 
 
3. ETAPAS DE FORMAÇÃO ESPORTIVA DO JOVEM ATLETA
 3.1. COMO E ONDE OCORRE A SELEÇÃO
 3.2. O ALTO RENDIMENTO NA VIDA DO JOVEM ATLETA
 3.3. RECOMENDAÇÕES
 
*
*
*
Crescimento - Definição
ARAÚJO (1985) É o aspecto quantitativo do desenvolvimento biológico, sendo medido através de unidade de tempo. O resultado do processo biológico se dá através do aumento da matéria.
GALLAHUE (1989) Aumento da estrutura corporal realizado pelo aumento das células.
WILMORE E COSTILL (2001) Crescimento diz respeito ao aumento do tamanho corporal ou de qualquer uma de suas partes
BARBANTI (1994) É a somatória de fenômenos celulares, bioquímicos,biofísicos e morfogenéticos, cuja integração é feita segundo um plano predeterminado pela herança e modificado pelo ambiente.
DAMASCENO (1992) CAMPOS (1998) Corresponde às alterações físicas nas dimensões do corpo como um todo, ou em partes específicas, em relação ao tempo. 
*
*
*
Desenvolvimento - Definição
 BARBANTI ( 1994) É um processo de mudanças das disposições físicas e psicológicas causadas por influências endógenas e exógenas e dirigidas de modo ordenado para um estado maduro.
 GALLAHUE (1989) É um produto continuo de mudanças no organismo humano que se inicia na concepção e se estende até a morte.
 WILMORE e COSTILL (2001) Refere-se à diferenciação das células junto com a especialização das funções ( por exemplo, sistemas orgânicos) reflete as alterações funcionais que ocorrem com o crescimento.
 KARLBERG e TARANGER (1976) Corresponde à seqüência de modificações evolutivas, nas funções do organismo. 
*
*
*
Maturação - Definição
 BARBANTI ( 1994) É o avanço qualitativo na constituição biológica. Avanço dos sistemas, órgãos, células da composição bioquímica. É a seqüência no desenvolvimento das habilidades sociais, psicológicas, motoras que ocorrem sem a intervenção instrucional.
 WILMORE e COSTILL (2001) Significa o processo de aquisição da forma adulta e o torna-se totalmente funcional, sendo definida pelo sistema ou pela função que estiver sendo considerado.
 ARAÚJO (1985) Significa pleno desenvolvimento, a estabilização do estado adulto efetuada pelo crescimento e desenvolvimento.
 GALLAHUE (1989) Refere-se às mudanças qualitativas que capacitam o organismo a progredir para níveis mais altos de funcionamento, sobre uma perspectiva biológica a maturação é geneticamente determinada e resistente a influências do ambiente. 
*
*
*
2. ESTÁGIOS DE CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E MATURAÇÃO DO JOVEM ATLETA
CONCEITOS
Sob o ponto de vista da preparação psicológica a competição deverá ser estruturante da personalidade e prepara a criança para o futuro. MARQUES (1991).
Do ponto de vista do desenvolvimento motor as competições esportivas deverão promover a formação de pressupostos coordenativos, técnicos-Táticos e orgânicos musculares, conforme
nível de desenvolvimento ontogenéticos. MARQUES (1991).
O primeiro ano de vida e a puberdade são apontados como períodos mais visíveis do crescimento. MALINA (1991). 
O processo de maturação do individuo está relacionado com mudanças morfológicas e fisiológicas que ocorrem durante este processo. MALINA (1991). 
*
*
*
2. ESTÁGIOS DE CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E MATURAÇÃO DO JOVEM ATLETA
movimentos reflexos
intra-uterina--4 meses
1 a 2 anos
2 a 7 anos
7 a 10 anos
>11
movimentos rudimentares
movimentos fundamentais
combinação de movimentos
movimentos relacionados ao esporte 
Estágios de Desenvolvimento Motor
Formação Básica Geral
Formação Específica
Treinamento Básico
Básico
Específico
Geral
Alto Nível
Alto Nível
Idade
Idade
Modelo de formação esportiva a longo prazo (modificado de Martin, 1998)
Treinamento a Longo Prazo
*
*
*
proposta pedagógica para o esporte na escola
*
*
*
Conteúdos de Treinamento ordenado nos diferentes níveis de Desenvolvimento com as capacidades físicas de acordo com a idade. 
*
*
*
3. ETAPAS DA FORMAÇÃO ESPORTIVA DO JOVEM ATLETA
O processo de formação esportiva inicia nos primeiros anos da escolaridade; em articulação com a escola por professores e técnicos esportivos qualificados tendo como referência a saúde física e mental da criança. MARQUES (1991).
*
*
*
 
 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ...
Idade
 
 Pré escola 1ª a 4ª séries 5ª a 8ª séries Ensino Médio Treino de Alto nível 
  Idade infanto I fase puberdade II fase puberdade 
 Ensino Fundamental
 Quadro adaptado do Modelo de MARTIN,D (1980)
Modelo de MARTIN,D (1980)
*
*
*
Quadro enquadramento territorial das competições dos mais jovens. (MATWEIEV e NOWIKOV, 1982)
Sistemas de competição de Jovens desportista na ex-URSS