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Avaliação: CEL0125_AV1_201102053287 » METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: xxx Professor: ROSANGELA DA SILVA MORENO FERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 9027/AA Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 13/04/2013 17:31:11 1a Questão (Cód.: 39797) Pontos: 0,5 / 0,5 Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de: estudo de caso. pesquisa bibliográfica. pesquisa de campo. pesquisa comparada. pesquisa histórica. 2a Questão (Cód.: 60463) Pontos: 0,5 / 0,5 Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: Quantitativa e aplicada Quantitativa e qualitativa Quantitativa e básica Qualitativa e aplicada Qualitativa e básica 3a Questão (Cód.: 69327) Pontos: 0,5 / 0,5 Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Essa é a definição de: Citação indireta. Citação direta. Citação de citação. Citação parafraseada. Citação longa. 4a Questão (Cód.: 67078) Pontos: 1,0 / 1,0 "Imaginemos um fenômeno da natureza que seja visto, simultaneamente, por pessoas de formação cultural diversa: UMA MAÇÃ CAI DE UMA ÁRVORE- Para um físico: manifestação da lei da gravidade; - Para um biólogo: a queda da maçã representa o ciclo da vida no Reino vegetal;- Para um religioso: a maçã representa a simbologia bíblica;- Para um advogado: a maçã caiu num terreno contíguo, deve-se argüir de quem é a propriedade do fruto.- Para uma criança: Oba! Fruta! Vou comer a maçã!" Este exemplo nos permite inferir sobre os diferentes tipos de conhecimento. Pode se afirmar que eles: Se adequam às inúmeras experiências humanas, mas a ciência é capaz de explicar melhor a realidade. Refletem a evolução intelectual dos indivíduos ou das diferentes culturas. Buscam a verdade através da adequação entre sujeito e objeto, variando conforme as questões daquele que conhece. Descobrem a verdade imutável que se encontra em cada objeto, tal qual a maçã. Não interferem nas diferentes culturas nem no dia-a-dia das pessoas. 5a Questão (Cód.: 68125) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a relação entre método e técnica pode-se afirmar que: Um determinado método engloba uma série de técnicas. Métodos e técnicas são termos equivalentes na atividade científica. Apenas o termo método tem aplicação na atividade científica. Apenas o termo técnica tem aplicação na atividade científica. Uma determinada técnica engloba uma série de métodos. 6a Questão (Cód.: 69316) Pontos: 0,0 / 1,0 Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa: Apenas resumir e explicitar as principais idéias do autor. Evitar uma posição contrária às idéias enunciadas no texto. Tomar uma posição própria a respeito das idéias enunciadas no texto. Ser fiel às idéias enunciadas pelo autor do texto. Concordar com os argumentos enunciados no texto. 7a Questão (Cód.: 69311) Pontos: 0,0 / 1,0 As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: (1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa (2) para pesquisa quantitativa ( ) Traduz em números, opiniões e informações. ( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. ( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. ( ) Faz uso de métodos estatísticos. 1, 1, 2, 1 2, 1, 2, 1 2, 1, 1, 2 1, 2, 2, 1 2, 1, 2, 2 8a Questão (Cód.: 58613) Pontos: 0,0 / 0,5 O que distingue a atitude científica da atitude costumeira ou do senso comum? Antes de tudo, a ciência desconfia da veracidade de nossas certezas, de nossa adesão imediata às coisas, da ausência de crítica e da falta de curiosidade. Por isso, ali onde vemos coisas, fatos e acontecimentos, a atitude científica vê problemas e obstáculos, aparências que precisam ser explicadas e, em certos casos, afastadas. Assim sendo, o conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser: Objetivo, homogeneo, generalizador Subjetivo, casual, individualizador Objetivo, homogeneo, individualizador Subjetivo, heterogeneo, generalizador Relativo, casual, regular 9a Questão (Cód.: 68577) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com o seu objetivo, a pesquisa pode ser: I - Exploratória II - Documental III - Descritiva IV - Explicativa As alternativas II e IV estão corretas. As alternativas I, II e IV estão corretas. As alternativas I, III e IV estão corretas. As alternativas I, II e III estão corretas. As afirmativas II e III estão corretas. 10a Questão (Cód.: 58620) Pontos: 0,0 / 1,0 Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de: pesquisa histórica pesquisa comparada. pesquisa bibliográfica. pesquisa de campo. estudo de caso.
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