PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I

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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I
	Simulado: CCJ0214_SM_201702457711 V.1 
	Aluno(a): ITALO CHARLES OLIVEIRA DA SILVA
	Matrícula: 201702457711
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 09/09/2017 14:27:24 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201703330044)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O uso correto da vírgula é de suma importância para comunicação. Por isso, devemos seguir as regras de uso desse sinal de pontuação, como se pode observar em:
		
	 
	"O diretor-executivo encaminhou o processo aos estagiários."
	
	Ele é um estudioso de leis e ela de artes.
	
	"O diretor-executivo, encaminhou o processo aos estagiários."
	
	"O diretor-executivo encaminhou, o processo aos estagiários."
	
	Encontrei o Luís Carlos aliás, o Luís Manoel.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703238500)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	       Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem para compor a coesão e a coerência textual  além de ressaltar especificidades semânticas e pragmáticas (o contexto dentro do qual a comunicação foi efetivada). São os recursos de que a escrita se utiliza para reproduzir as inúmeras particularidades da fala.
 
       Assinale o trecho sem erro de pontuação:
		
	 
	encaminhamos a V.Sa., para o devido preenchimento, o formulário em anexo;
	
	cientificamo-lo de que na marcha do processo de restituição de suas contribuições, verificou-se a ausência da declaração de beneficiários;
	
	vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos informe a situação econômica da firma em questão;
	
	o Instituto de Previdência do Estado, vem solicitar de V.Sa. o preenchimento da declaração;
	
	estamos remetendo em anexo, o formulário.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703245066)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Obedecendo à sequência das frases, marque a grafia correta do porquê:
Na sala de aula, duas alunas conversam:
- Maria, ____________ você não quer fazer o trabalho comigo?
- Joana, existe apenas um ____________:  não quero e pronto.
- Não adianta tentar esconder. Responda ________?
- Não entendo ___________ insiste. O motivo ______________ não quero, você sabe muito bem.
- Pensei que já tivesse esquecido nossa discussão da semana passada, __________ eu já esqueci.
		
	 
	por que/ porquê/ por quê/ porque/ por que/porque
	
	por que/ por que/ por quê/ porque/ porque/ porque
	
	por que/ porquê/ porquê/ porque/ por que/porque
	
	por que/ porque/ por quê/ por que/ por que/ por que
	
	porque/ porquê/ por quê/porque/ porque/ porque
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703531079)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Leia com atenção as afirmativas abaixo, sobre o conceito de parágrafo e, em seguida, marque a opção correta em relação ao entendimento delas.
I. é uma unidade textual que se constitui de uma ou mais frases;
II. é desenvolvida uma ideia central, à qual se juntam outras de caráter secundário;
III. a estrutura é interligada através da coesão textual .
		
	
	somente a I está correta
	
	Somente I e II
	
	somente a III está correta
	 
	Todas estão corretas
	
	somente II
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703254059)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando as regras de acentuação gráfica em vigor, assinale a alternativa em que todas as palavras foram acentuadas CORRETAMENTE.
		
	
	Uréter - líder - Fórum
	
	Juízes - Gigolô - récorde
	
	Família - catéter - estúpido
	 
	Ínterim - revólver - autêntico
	
	Álibi - rúbrica - júri