sociologia da educação 10

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24/10/2017 Conteúdo Interativo
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O etnocentrismo pode ser definido como uma atitude emocionalmente condicionada que leva a
considerar e julgar sociedades culturalmente diversas com critérios fornecidos pela própria cultura.
Assim, compreende-se a tendência para menosprezar ou repudiar culturas cujos padrões se
afastam ou divergem dos da cultura do observador que exterioriza a atitude etnocêntrica. O
repúdio a práticas culturais diferentes da nossa, o menosprezo manifestado frente às diferenças
culturais, o preconceito racial, a xenofobia, o preconceito de classe ou de profissão, a intolerância
religiosa são algumas formas de etnocentrismo. Com base nestas afirmações e nas discussões
desenvolvidas em sala de aula, assinale a alternativa cujo discurso revela uma atitude
etnocêntrica:
(UPE, 2010). Tomando por base os conceitos essenciais da Sociologia, caracterizamos a cidadania
como
Segundo protocolo do Ministério da Educação que nos ensina a lidar com casos concretos de
violência nas escolas. A melhor alternativa é sempre:
A principal diferença entre o bullying e outros tipos de conflito, identificados no interior das escolas
é:
1.
Os critérios de julgamento das culturas diferentes devem primar pela tolerância e pela compreensão dos
valores, da lógica e da dinâmica própria a cada uma delas.
 
A existência de culturas subdesenvolvidas relaciona-se à presença, em sua formação, de etnias de tipo
incivilizado e selvagem.
O encontro entre diferentes culturas propicia a humanização das relações sociais, a partir do aprendizado
sobre as diferentes visões de mundo.
As culturas podem conviver de forma democrática, dada a inexistência de relações de superioridade e
inferioridade entre as mesmas.
Os povos indígenas possuem um acúmulo de saberes que podem influenciar as formas de conhecimentos
ocidentais.
2.
a aplicação do orçamento participativo nos governos teocráticos.
a ação de contestação da democracia.
a rede de solidariedade entre os diversos membros de um grupo social específico.
a equivalência social da tirania política.
 
condição através da qual o indivíduo tem consciência de seus direitos, deveres e de que participa ativamente
de todas as questões da sociedade.
3.
isolar o indivíduo agressor
expulsar o agressor
incentivar novos atos de bullying
remediar o problema não falando sobre o assunto
 prevenir e orientar
 Gabarito Comentado
4.
de caráter puramente emocional, já que num sentido sociológico sempre ocorreram conflitos desta natureza,
muito semelhantes ao que hoje chamamos de bullying.
a presença e a caracterização do grupo agressor, já que esta prática do bullying só pode se sustentar com o
apoio de no mínimo cinco pessoas.
a negligência da direção da instituição em relação ao processo de bullying, na medida em que ele sempre se
manifesta de forma discreta e quase silenciosa.
o fato de que as intimidações e a violência sempre têm como consequência, um nível elevado de dano físico e
psicológico àquele que é agredido, no caso do bullying.
 
a intencionalidade e a regularidade das intimidações, bem como a violência física ou psicológica, a que a
vítima de bullying é submetida.
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Bullying é uma expressão que (Assinale a resposta INCORRETA):
São ações que o profissional da educação pode desenvolver para combater o bullying, EXCETO:
A questão da miscigenação racial no Brasil costuma ser muito simplificada e romantizada. Não é
raro ouvirmos que o Brasil é um país mestiço e plural e que, consequentemente, todos os seus
habitantes tiveram sua etnia inevitavelmente misturada em algum ponto de sua ancestralidade.
Mas, sob o axioma de um país miscigenado, se esconde uma realidade violenta e racista: a
generalização da branquitude em um país predominantemente negro. (Brasil Escola). A partir
dessa afirmação, pode-se inferir como única alternativa correta:
 Gabarito Comentado
5.
Decorre sobre a vida escolar dos estudantes que são vítimas de violência;
Das consequências desestruturantes sobre todo o espaço educativo;
Remete a violência e sua articulação com a escola;
 Distúrbios e conflitos socioculturais e políticos.
A violência contra a pessoa exercida de modo velado;
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
6.
A melhor alternativa, porém, é sempre prevenir. Devemos discutir com os alunos e buscar a sensibilização
dos estudantes para a questão. Podemos assistir filmes, ouvir palestras e debater o tema. Podemos criar
concursos de redação e de criação de cartazes sobre a violência nas escolas.
 
Incentivar a competição entre os alunos no intuito de melhorar seus desempenhos nas avaliações, pois o
mundo é competitivo e desde de ceda as pessoas devem lidar com isso.
O primeiro passo é reconhecer que o bullying é um fato social. Pais e educadores não sabem diferenciá-lo de
outros conflitos, não entendem que cada criança lida de maneira diferente com a violência e que muitas
precisam de ajuda.
Destacar a potencialidade dos alunos. Foucault afirma que as pessoas devem dizer ou falar em nome próprio
e que devem poder fazê-lo, e que tais falas sejam tomadas sem as desqualificações das ordens discursivas.
Registrar todos os casos de violência e encaminhá-los para o Conselho Tutelar do município. O conselheiro
deve ir até a escola e apurar o que está acontecendo.
7.
Os jovens, independente da cor, na faixa etária entre 15 e 30 anos, não são os que mais incrementam a taxa
de homicídios no Brasil.
A maior quantidade homicídios no Brasil acontece com as pessoas com mais de 80 anos
No Brasil, o racismo é um problema individual e, muitas vezes, está dentro dos próprios negros, pois os
negros deveriam se sentir bem na sociedade e não se sentirem discriminados
 
A taxa de homicídios na população negra é quase 3 vezes maior que a taxa de homicídios na população
branca.
O branco pertence a uma raça superior à raça negra