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UENF/CEDERJ Licenciatura em Biologia Disciplina: Dinâmica da Terra Coordenação: Glauca Torres Aragon e Cleide Ferreira da Silva Avaliação Presencial 2 – AP2 Primeiro Semestre de 2015 Nome:____________________________________________________________________ Polo:_____________________________________________________________________ As questões 1 a 4 são obrigatórias: 1. (1 ponto) Assinale com “V” as afirmativas verdadeiras e com “F” as falsas relativas à circulação de águas costeiras e oceânicas: ( F ) O fenômeno da ressurgência corresponde à circulação estuarina das águas marinhas, que penetram nos canais fluviais devido às marés. ( V ) Quando ocorre o fenômeno El Niño os ventos alísios tornam-se fracos ou até mesmo invertem sua direção, e as águas mornas superficiais se espalham por toda a zona tropical do Oceano Pacífico, impedindo a formação da ressurgência na costa oeste da América do Sul. ( F ) A circulação oceânica superficial não está relacionada com a circulação atmosférica, dependendo basicamente da diferença de densidade entre diversas massas de água. ( V ) A circulação das águas nos estuários depende da magnitude dos fluxos fluviais e das marés. ( V ) Nos estuários alguns elementos químicos acompanham o padrão de mistura entre as águas doces fluviais e as águas marinhas. Estes elementos são chamados conservativos. Elementos não conservativos tem sua concentração afetada por outros processos além da mistura, tais como fotossíntese e decomposição biológica. 2. (1 ponto) A atmosfera terrestre é composta por gases e partículas em suspensão. Assinale a alternativa incorreta sobre a composição da atmosfera: a. O gás mais abundante na atmosfera é o nitrogênio (N2), seguido pelo oxigênio (O2). b. Dentre os gases menos abundantes destaca-se o dióxido de carbono (CO2) cuja concentração é afetada pelas emissões originadas de atividades humanas tais como a queima de combustíveis fósseis. c. As partículas em suspensão na atmosfera são denominadas aerossóis e podem ser de origem continental (incluindo solos, vegetação e emissões de áreas alagadas) ou marinha (maresia). d. A composição atmosférica influi na composição das águas pluviais, que podem ser consideradas uma solução diluída. e. X Uma vez que o dióxido de carbono (CO2) tem concentração de apenas cerca de 0,036% na atmosfera sua presença não chega a afetar o pH das águas de chuva. 3. (1 ponto) Os rios são agentes transportadores de massa na superfície terrestre. Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas, em relação aos materiais transportados pelos rios: ( F ) Os materiais transportados pelos rios podem ser particulados ou dissolvidos, estes últimos tem como primeira fonte a água da chuva rica em C, N, P e S. ( V ) O lençol freático contribui para a manutenção da vazão dos rios. ( V ) Os materiais transportados pelos rios refletem as condições de uso do solo na bacia de drenagem. ( F ) O material particulado transportado pelos rios é sempre inorgânico, dada a rápida solubilização dos compostos orgânicos em meio aquoso. ( F) A quantidade de material particulado transportado pelos rios está sempre em proporção direta ao tamanho da bacia de drenagem. 4. (1 ponto) As mudanças climáticas vem sendo estudadas por pesquisadores de todo o mundo dadas as alarmantes possíveis consequências do aquecimento global. Marque a afirmativa errada em relação a esse tema: a. O dióxido de carbono (CO2) absorve a radiação infravermelha emitida pela superfície terrestre e a irradia de volta para a superfície, ajudando a manter a temperatura do planeta. b. X O efeito estufa é um fenômeno causado pela emissão de poluentes originados das atividades humanas, tais como a queima de combustíveis fósseis. c. Além do dióxido de carbono (CO2) outros gases como o metano (CH4) e o óxido nitroso (N2O) têm participação no efeito estufa. d. O ciclo hidrológico está intimamente relacionado com o ciclo de energia na superfície da Terra e por isso o aquecimento global pode causar alterações no ciclo hidrológico. e. As principais fontes antrópicas de dióxido de carbono (CO2) são a queima de combustíveis fósseis e queimadas, sendo as últimas relacionadas à expansão de áreas agrícolas em países tropicais como o Brasil. Escolha 3 dentre as questões abaixo. Assinale as questões escolhidas ( )5 ( )6 ( )7 ( )8 5. (2 pontos) Desenhe um prisma elementar de uma lagoa identificando geosferas e componentes da paisagem, entradas e saídas de água e 3 elementos químicos ou compostos característicos de cada geosfera (não use água, oxigênio nem hidrogênio). Obs: na atmosfera podem ser incluídos além dos indicados no quadro como elementos característicos o argônio (Ar), hélio (He), metano (CH4) etc. Da mesma forma, para as demais geosferas o aluno poderá lembrar de elementos diferentes dos indicados, desde que os mesmos estejam dentre os elementos representativos de cada geosfera. O aluno poderá subdividir a entrada de água da bacia de drenagem em águas superficiais e lençol freático, ou lembrar da evapotranspiração por macrófitas presentes na lagoa. 6. (2 pontos) Em uma lagoa os processos biológicos afetam as concentrações de oxigênio, dióxido de carbono e nutrientes dissolvidos. Explique como variam verticalmente estas concentrações e quais são os processos que as afetam. R. Na parte superficial da lagoa, até onde ocorre penetração da luz solar, o processo de produção primária (fotossíntese) afeta as concentrações dos compostos indicados. Ocorre produção de oxigênio, que tem sua concentração aumentada e consumo de dióxido de carbono e nutrientes, que são incorporados à biomassa, diminuindo sua concentração nas águas. Na região mais profunda, onde a luz não penetra, o processo de decomposição da matéria orgânica consome o oxigênio dissolvido e produz dióxido de carbono e nutrientes dissolvidos. Em resumo, na superfície as concentrações de oxigênio são maiores e as de dióxido de carbono e nutrientes são menores. Aumentando a profundidade os teores de oxigênio diminuem e aumentam os de dióxido de carbono e nutrientes. 7. (2 pontos) Apresente um exemplo de alteração no uso do solo que afeta a composição química do lençol freático no município onde você mora. Descreva os processos envolvidos e exemplifique com pelo menos dois elementos químicos ou compostos. R. Neste caso a resposta vai variar de acordo com o exemplo escolhido pelo aluno. Poderão ser citados o uso agrícola, a presença de lixões, etc. O importante é que o aluno lembre de informar os processos envolvidos e citar dois exemplos de elementos ou compostos químicos que chegam ao lençol freático em consequência. Por exemplo, no caso do uso agrícola, a dissolução e lixiviação de fertilizantes com liberação p. ex. de nitrogênio e fósforo para o lençol freático, e no caso do aluno citar contaminantes como agrotóxicos poderá citar compostos orgânicos como carbamatos e fosforados ou inorgânicos como por exemplo os a base de metais pesados tais como chumbo e cobre. Outro exemplo comum seria a presença de fossas sépticas, os processos envolvidos seriam a decomposição da matéria orgânica e a lixiviação dos nutrientes produzidos no processo de decomposição, p. ex. nitrogênio e fósforo. No caso de indústrias os efluentes vão variar de acordo com o tipo de indústria. 8. (2 pontos) A intensidade da energia solar recebida pela superfície terrestre varia com a latitude. Explique por que ocorre esta variação e qual é o padrão de circulação atmosférica que ocorre em consequência da mesma. R. A quantidade de energia solar recebida na superfície da Terra vaia com a latitude por causa da forma do nosso planeta, próxima de uma esfera. No Equador a quantidadede energia solar que chega por unidade de área é maior do que nos polos. A inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol também contribui para que chegue mais energia ao Equador do que aos polos, havendo variações de acordo com as estações do ano. Assim, vai ocorrer transferência de calor das baixas latitudes para as altas. Essa transferência ocorre através da circulação de correntes oceânicas, transporte de vapor d’água e circulação da atmosfera. A circulação da atmosfera tem distribuição parecida nos dois hemisférios, com a formação de células de convecção. O ar mais aquecido no Equador tende a subir e ao atingir altitudes elevadas vai ocorrer condensação do vapor e precipitação. As massas de ar vão se deslocar em direção aos polos e neste caminho vão esfriando. Este ar desce novamente perto das latitudes de 30º e é um ar muito seco, que vai aquecendo conforme desce e absorvendo umidade. Parte das massas de ar se deslocam para o Equador ao atingir a superfície e parte segue em direção aos polos, formando outras células de convecção. O processo se repete nas latitudes de 50º.
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