apol 3 estado social, direito e cidadania

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LIDIANE CISCOTTO FONTES NONATO - RU: 1952907 
Nota: 100
PROTOCOLO: 20170807195290713EC0B6
Disciplina(s):
Serviço Social, Direito e Cidadania
Estado e Serviço Social no Brasil
	Data de início:
	07/08/2017 18:59
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	07/08/2017 20:38
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/5 - Serviço Social, Direito e Cidadania
Em 1990 é aprovada uma Lei Especial intitulada Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990). Em conformidade com os princípios constitucionais o ECA prevê proteção integral
à criança e ao adolescente. Sobre o ECA assinale a alternativa verdadeira.
Nota: 20.0
	
	A
	O ECA protege, somente, as crianças e adolescentes que sofrem exploração, violência ou opressão.
	
	B
	As crianças e adolescentes protegidas pelo ECA são aquelas que estão em situação de vulnerabilidade econômica sendo vedados outros tipos de discriminação, como sexo, etnia ou cor ou região de moradia.
	
	C
	O ECA, para proteger as crianças e adolescentes, consolida práticas assistencialistas e filantrópicas para garantir o pleno desenvolvimento das crianças.
	
	D
	O ECA prevê que é dever da família, da sociedade e do Estado fornecer a proteção integral à criança e ao adolescente, inclusive no sentido de dar efetividade aos direitos fundamentais inerentes à criança e ao adolescente.
Você acertou!
Resposta: D. Artigo 4. do ECA.
Questão 2/5 - Estado e Serviço Social no Brasil
Segundo Nogueira (2010) apud Marcelino (2016), o surgimento do Estado de Bem-Estar Social traz em si a noção de cidadania e direitos sociais. Para a autora, três são os direitos que garantem este acesso à cidadania: os direitos civis, políticos e sociais. Dessa forma, relacione os direitos com os seus significados
a.Direitos Civis
b.Direitos Políticos
c.Direitos Sociais 
(  ) Estariam consolidados no direito ao voto, meio pelo qual os cidadãos participariam da política, tanto votando quanto sendo votados.
(  ) São aqueles que corresponderiam a um mínimo bem-estar dos indivíduos. Os homens fazem um acordo, quase como um novo contrato social, no qual são garantidos os seus direitos em troca da segurança e da redução das incertezas necessárias ao desenvolvimento capitalista.
(  ) Corresponderiam às garantias de liberdades individuais, direito de ir e vir, de pensar e se expressar livremente, de propriedade, de estabelecer contratos e acessar a justiça.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
Nota: 20.0
	
	A
	c – b – a 
	
	B
	b – c – a
Você acertou!
Correta, pois indica a construção dos direitos, sendo estes direitos que garantem o acesso à cidadania e efetivam participação e acesso aos bens e serviços. Para o serviço Social, o principal deles são os direitos sociais, que garante o acesso e a efetividade de políticas públicas sociais. 
	
	C
	a – c – b
	
	D
	c – a – b
Questão 3/5 - Serviço Social, Direito e Cidadania
O artigo 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê a aplicação de medidas  Sócio-Educativas sempre que for verificada a prática de ato infracional. Analise as proposições e marque V nas assertivas que correspondem a medidas socioeducativas e F nas que não correspondem. Depois assinale a alternativa que corresponde com as respostas dadas:
 
  I - (   ) advertência;
 II - (   ) obrigação de reparar o dano;
III - (   ) prestação de serviços à comunidade;
IV - (   ) liberdade assistida;
 V - (   ) inserção em regime de semi-liberdade;
Nota: 20.0
	
	A
	V - F - V - V - V
	
	B
	V - V - V - F - V
	
	C
	F - F - V - V - V
	
	D
	V - V - V - V - V
Você acertou!
Todas Verdadeiras. Artigo 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Questão 4/5 - Estado e Serviço Social no Brasil
A revolução Francesa, ocorrida em 1789, apresenta três pontos importantes para entender o que foi essa revolução e o porquê da permanência destes nos debates acadêmicos até os dias atuais. Nesse contexto, relacione as sentenças em relação aos conceitos de liberdade, fraternidade e igualdade:
A - Igualdade
B- Fraternidade
C- Liberdade
 (  ) Vinculada ao direito natural à propriedade e a fazer o que bem entender dela, neste conceito também está inserida a ideia da não interferência do Estado na vida privada dos homens.
(  ) Era a solidariedade entre os homens, no sentido da solidariedade política, para garantir a liberdade e a igualdade e a manutenção de uma pretensa ordem coletiva, impondo limitações à ação de um para não prejudicar ao outro.
(  ) No contexto liberal, advém da ideia da não obtenção de privilégios de uns sobre os outros no sentido da lei: a mesma lei deveria valer para todos.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	b – c – a
	
	B
	a – c – b
	
	C
	a – c – b
	
	D
	c – b – a
Você acertou!
Correta, pois constrói a sequência dos pilares da revolução Francesa, sendo esta uma das principais revoluções que aconteceu em pleno movimento do período das monarquias e dos nobres, para a configuração de um novo estado que deu origem ao Estado Liberal.
Questão 5/5 - Serviço Social, Direito e Cidadania
Com relação à construção dos direitos das crianças e dos adolescentes, é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Tais direitos estão inseridos na Constituição Federal de 1988, mas não apresentam relação com movimentos intensos de lutas sociais pelos direitos infanto- juvenis.
	
	B
	O Código de Menores é legislação atualizada e utilizada até os dias atuais, não tendo sofrido nenhum processo de questionamento ou mudança.
	
	C
	Crianças e adolescentes passam a ser inseridos em um sistema de garantia de direitos, entendendo crianças e adolescentes como objeto de direitos.
	
	D
	O sistema de garantia de direitos reconhece crianças e adolescentes como sujeitos de direitos.
Você acertou!
De acordo com o conteúdo estudado, o sistema de garantia de direitos proporciona um novo olhar acerca dos direitos das crianças e adolescentes, superando a visão paternalista.