Avaliação 1.1

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
1a aula
	
 
Lupa
 
	 
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	Exercício: CEL0242_EX_A1_201703290852_V1 
	Matrícula: 201703290852
	Aluno(a): ADILSON SILVA 
	Data: 27/07/2017 11:56:35 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201703961279)
	�Fórum de Dúvidas (1 de 7)�       �Saiba (1)� 
	
	Leia o texto. A língua de que [os índios] usam, toda pela costa, é uma: ainda que em certos vocábulos difere em algumas partes; mas não de maneira que se deixem de entender. (...) Carece de três letras, convém a saber, não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não tem Fé, nem Lei, nem Rei, e desta maneira vivem desordenadamente (...). (GANDAVO, Pero de Magalhães, História da Província de Santa Cruz, 1578.). A partir do texto, pode-se afirmar que todas as alternativas expressam a relação dos portugueses com a cultura indígena, exceto: 
	
	
	A diferença cultural entre nativos e colonos era atribuída à inferioridade do indígena.
	
	A busca de compreensão da cultura indígena era uma preocupação do colonizador.
	
	A desorganização social dos indígenas se refletia no idioma.
	
	Os signos e símbolos dos nativos da costa marítima eram homogêneos.
	
	A língua dos nativos era caracterizada pela limitação vocabular.
	
�Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201703961285)
	�Fórum de Dúvidas (2 de 7)�       �Saiba (1)� 
	
	Na administração do Brasil colonial, a Igreja desempenhava papel de grande importância, igualando-se muitas vezes à administração civil. Isto se devia ao seguinte:
	
	
	os negócios eclesiásticos no Brasil estavam sempre dissociados dos problemas econômicos dos colonos.
	
	a excomunhão religiosa afastava o indivíduo de todas as atividades da vida colonial;
	
	a autonomia gozada pela Igreja em Portugal transferiu-se para o Brasil por decisão Papal;
	
	pelas decisões do Concílio de Trento, acatadas por Portugal, o poder eclesiástico tinha voz ativa nos assuntos temporais;
	
	a identidade de interesses e propósitos da Igreja e Estado tornava a colaboração indispensável à Administração;
	
	
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	 3a Questão (Ref.: 201703556511)
	�Fórum de Dúvidas (2 de 7)�       �Saiba (1)� 
	
	(Cesgranrio,1995) A Igreja Católica teve papel relevante no processo de colonização, que pode ser constatado: 
	
	
	na defesa das Fronteiras, sendo as missões a primeira defesa por onde penetraram estrangeiros no Brasil. 
	
	na Educação, através das Ordens Religiosas, a Igreja monopolizou as instituições de ensino até o século XVIII. 
	
	na administração, ocupando o clero a maior parte dos cargos públicos que exigiam melhor nível de instrução. 
	
	na Catequese que, promovendo a integração do índio aos padrões europeus e cristãos, favoreceu a sua emancipação. 
	
	nas Missões, que, ao reunirem os contingentes indígenas, facilitavam o fornecimento de mão-de-obra para a lavoura. 
	
�Gabarito Comentado�
	
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	 4a Questão (Ref.: 201704023976)
	�Fórum de Dúvidas (3 de 7)�       �Saiba (1 de 1)� 
	
	A Reforma Protestante foi um movimento religioso, no século XVI, que mudou consideravelmente os rumos da sociedade e da educação na Europa. Um dos motivos desse fato ter acontecido refere-se:
	
	
	às severas críticas feitas pelo padre e teólogo alemão Martinho Lutero à venda de indulgências e de relíquias religiosas; 
	
	à insurgência dos padres católicos em função da postura repressiva do Vaticano;
	
	às constantes mudanças no comando da igreja católica criando uma grande instabilidade; 
	
	ao empenho dos burgueses em construir uma sociedade na qual a religião não tivesse lugar;
	
	ao surgimento de um outro princípio religioso baseado no politeísmo;
	
	
	
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	 5a Questão (Ref.: 201703961284)
	�Fórum de Dúvidas (1 de 7)�       �Saiba (1)� 
	
	A única forma de ocupação do Brasil por Portugal era através da colonização. Era necessário colonizar simultaneamente todo o extenso litoral. Essa colonização dirigida pelo governo português se deu através da:
	
	
	doação de terras a colonos;
	
	criação das capitanias hereditárias;
	
	criação e distribuição de sesmarias;
	
	sistema de parceria.
	
	criação do sistema de governo geral;
	
	
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	 6a Questão (Ref.: 201704026055)
	�Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba (1)� 
	
	Sobre as universidades na América colonial, é possível afirmar que: 
	
	
	assim como Salamanca serviu de modelo para a organização das universidades da América Espanhola, Coimbra foi modelo no Brasil e em Goa, na Índia.
	
	enquanto no Brasil não foram criadas universidades no período colonial, na América Espanhola, já no século XVI, foram fundadas a universidade de São Marcos de Lima e a do México. 
	
	as Coroas portuguesa e espanhola, preocupadas desde o início do período colonial com a questão da educação, criaram universidades já no século XVI.
	
	as Coroas portuguesa e espanhola, envolvidas com a implantação de um sistema de exploração, não cuidaram da criação de universidades em suas colônias.
	
	no Brasil não foram criadas universidades no período colonial, e na América Espanhola elas tiveram apenas existência efêmera, não havendo real interesse em sua manutenção.
	
�Gabarito Comentado�
	
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	 7a Questão (Ref.: 201703895982)
	�Fórum de Dúvidas (3 de 7)�       �Saiba (1 de 1)� 
	
	Qual a causa principal da Reforma Protestante do século XVI?
	
	
	O crescimento da burguesia desde o século XIV.
	
	Fortalecimento das religiões.
	
	Uma crise na Igreja Católica desde a Idade Média.
	
	As doenças que geraram a união das Igrejas.
	
	As discussões constantes entre o poder e a igreja.
	
�Gabarito Comentado�
	
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	 8a Questão (Ref.: 201704026066)
	�Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba (1 de 1)� 
	
	A partir dos textos e de seus conhecimentos, analise as afirmativas: I. Os indígenas, na América, desde a época do descobrimento, sofreram um processo de violência cultural, que provocou a atual situação dessas etnias, muitas vezes marginalizadas e exploradas. II. A imposição do cristianismo aos indígenas (afirmada em preceitos dogmáticos no período de expansão do território ibérico) destruiu completamente a cultura indígena, impedindo-a de misturar-se à européia e de deixar marcas na atual cultura latino-americana. III. Os problemas relatados nos textos apareceram como frutos do conflito entre as culturas indígena e européia, porém a imposição cultural deu-se não apenas por motivos religiosos, mas também para segurança e preservação dos territórios colonizados. IV. A dominação dos povos indígenas deu-se também pela superioridade bélica dos invasores, o que, muitas vezes, garantia a submissão dos nativos a trabalhos forçados. A invasão e a dominação cultural dos povos têm sido uma constante ao longo da história. Estão corretas somente as afirmativas:
	
	
	I, II, e III
	
	II e III
	
	I e III
	
	I, III e IV
	
	II e IV